【題目】《如果想毀掉一個(gè)孩子，就給他一部手機(jī)!》這是微信朋友圈熱傳的一篇文章．國際上,法國教育部宣布從2018年9月新學(xué)期起，小學(xué)和初中禁止學(xué)生使用手機(jī)．為了解學(xué)生手機(jī)使用情況，某學(xué)校開展了“手機(jī)伴我健康行”主題活動(dòng)，他們隨機(jī)抽取部分學(xué)生進(jìn)行“使用手機(jī)目的”和“每周使用手機(jī)的時(shí)間”的問卷調(diào)查,并繪制成如圖所示的統(tǒng)計(jì)圖，已知“查資料”的人數(shù)是人．

請你根據(jù)以上信息解答下列問題:

求出本次隨機(jī)抽取的學(xué)生共有多少人；

在扇形統(tǒng)計(jì)圖中，“玩游戲”對應(yīng)的百分比為______________，圓心角度數(shù)是_______________度；

補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖；

該校共有學(xué)生人，估計(jì)每周使用手機(jī)時(shí)間在小時(shí)以上(不含小時(shí))的人數(shù)．

【答案】（1）人；（2）35%，126；（3）見解析；（4）1344人

【解析】

（1）根據(jù)已知“查資料”的人數(shù)是40人除以所占百分比為40%，即可得到本次隨機(jī)抽取的學(xué)生總?cè)藬?shù)；

（2）由扇形統(tǒng)計(jì)圖其他的百分比求出“玩游戲”的百分比，再乘以360即可得到圓心角的度數(shù)；

（3）求出3小時(shí)以上的人數(shù)，補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖即可；

（4）由每周使用手機(jī)時(shí)間在2小時(shí)以上（不含2小時(shí)）的百分比乘以2100即可得到結(jié)果．

（1）人；

（2）根據(jù)題意得：1﹣（40%+18%+7%）＝35%，

則“玩游戲”對應(yīng)的圓心角度數(shù)是360°×35%＝126°，

故答案為：35%，126；

（3）3小時(shí)以上的人數(shù)為100﹣（2+16+18+32）＝32（人），

補(bǔ)全圖形如下：

；

（4）根據(jù)題意得：2100×＝1344（人），

則每周使用手機(jī)時(shí)間在2小時(shí)以上（不含2小時(shí)）的人數(shù)約有1344人．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖，拋物線與軸交于兩點(diǎn)和與軸交于點(diǎn)動(dòng)點(diǎn)沿的邊以每秒個(gè)單位長度的速度由起點(diǎn)向終點(diǎn)運(yùn)動(dòng)，過點(diǎn)作軸的垂線，交的另一邊于點(diǎn)將沿折疊，使點(diǎn)落在點(diǎn)處，設(shè)點(diǎn)的運(yùn)動(dòng)時(shí)間為秒．

（1）求拋物線的解析式；

（2）N為拋物線上的點(diǎn)(點(diǎn)不與點(diǎn)重合)且滿足直接寫出點(diǎn)的坐標(biāo)；

（3）是否存在某一時(shí)刻，使的面積最大，若存在，求出的值和最大面積；若不存在，請說明理由．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖，四邊形ABCD是正方形，點(diǎn)E是邊BC的中點(diǎn)，∠AEF＝90°，且EF交正方形外角的平分線CF于點(diǎn)F．

（1）求證：AE＝EF．

（2）（探究1）變特殊為一般：若題中“點(diǎn)E是邊BC的中點(diǎn)”變?yōu)椤包c(diǎn)E是BC邊上任意一點(diǎn)”，則上述結(jié)論是否仍然成立？（填“是”或“否”）．

（3）（探究2）在探究1的前提下，若題中結(jié)論“AE＝EF”與條件“CF是正方形外角的平分線”互換，則命題是否還成立？請給出證明．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖，在射線AB上順次取兩點(diǎn)C，D，使AC=CD=1，以CD為邊作矩形CDEF，DE=2，將射線AB繞點(diǎn)A沿逆時(shí)針方向旋轉(zhuǎn)，旋轉(zhuǎn)角記為α（其中0°＜α＜45°），旋轉(zhuǎn)后記作射線AB′，射線AB′分別交矩形CDEF的邊CF，DE于點(diǎn)G，H．若CG=x，EH=y，則下列函數(shù)圖象中，能反映y與x之間關(guān)系的是（ ）

A.
B.
C.
D.

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】由幾個(gè)相同的邊長為1的小立方塊搭成的幾何體的俯視圖如下圖，格中的數(shù)字表示該位置的小立方塊的個(gè)數(shù)．

(1)請?jiān)谙旅娣礁窦堉蟹謩e畫出這個(gè)向何體的主視圖和左視圖．

(2)根據(jù)三視圖；這個(gè)組合幾何體的表面積為　_________　個(gè)平方單位．(包括底面積)

(3)若上述小立方塊搭成的幾何體的俯視圖不變，各位置的小立方塊個(gè)數(shù)可以改變(總數(shù)目不變)，則搭成這樣的組合幾何體中的表面積最大是為　_________　個(gè)平方單位．(包括底面積)

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖，在△ABC中，∠ACB=90°，O是邊AC上一點(diǎn)，以O(shè)為圓心，OA為半徑的圓分別交AB，AC于點(diǎn)E，D，在BC的延長線上取點(diǎn)F，使得BF=EF，EF與AC交于點(diǎn)G．

（1）試判斷直線EF與⊙O的位置關(guān)系，并說明理由；
（2）若OA=2，∠A=30°，求圖中陰影部分的面積．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】已知拋物線y=ax2﹣2x+c的對稱軸為直線x=﹣1，頂點(diǎn)為A，與y軸正半軸交點(diǎn)為B，且△ABO的面積為1．

（1）求拋物線的表達(dá)式；
（2）若點(diǎn)P在x軸上，且PA=PB，求點(diǎn)P的坐標(biāo)．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖，在平行四邊形中，、是對角線上的兩點(diǎn)且，下列說法中正確的是（ ）

①；②；③；④四邊形為平行四邊形；⑤；⑥．

A.①⑥B.①②④⑥C.①②③④D.①②④⑤⑥

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖，二次函數(shù) 的圖象經(jīng)過A(2，0)，B（0，-6）兩點(diǎn).

（1）求這個(gè)二次函數(shù)的解析式及頂點(diǎn)坐標(biāo)；
（2）設(shè)該二次函數(shù)的對稱軸與x軸交于點(diǎn)C，連接BA，BC，求△ABC的面積.
（3）在拋物線的對稱軸上是否存在一點(diǎn)P．使得以O(shè)、B、C、P四點(diǎn)為頂點(diǎn)的四邊形是平行四邊形？若存在，請直接寫出P點(diǎn)坐標(biāo)；若不存在，請說明理由.

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同步練習(xí)冊答案