一名同學(xué)想用正方形和圓設(shè)計(jì)一個(gè)圖案，要求整個(gè)圖案關(guān)于正方形的某條對(duì)角線(xiàn)對(duì)稱(chēng)，那么下列圖案中不符合要求的是                                     (    )

A                 B                C                D

 
  

       
D

分析：軸對(duì)稱(chēng)圖形是針對(duì)一個(gè)圖形而言的，是一種具有特殊性質(zhì)圖形，被一條直線(xiàn)分割成的兩部分沿著對(duì)稱(chēng)軸折疊時(shí)，互相重合．
解：A、圖象關(guān)于對(duì)角線(xiàn)所在的直線(xiàn)對(duì)稱(chēng)，兩條對(duì)角線(xiàn)都是其對(duì)稱(chēng)軸；故符合要求；
B、圖象關(guān)于對(duì)角線(xiàn)所在的直線(xiàn)對(duì)稱(chēng)，兩條對(duì)角線(xiàn)都是其對(duì)稱(chēng)軸；故符合要求；
C、圖象關(guān)于對(duì)角線(xiàn)所在的直線(xiàn)對(duì)稱(chēng)，有一條對(duì)稱(chēng)軸；故符合要求；
D、圖象關(guān)于對(duì)角線(xiàn)所在的直線(xiàn)不對(duì)稱(chēng)；故不符合要求；
故選D．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下列圖形中既是軸對(duì)稱(chēng)圖形又是中心對(duì)稱(chēng)圖形的是                （　　）                                                   

A.             B.           C.            D.

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下列形狀能和正八邊形組合在起進(jìn)行密鋪的是（  ）
A．正三角形B．正方形C．菱形D．正六邊形

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

如圖8中圖①，兩個(gè)等邊△ABD，△CBD的邊長(zhǎng)均為1，將△ABD沿AC方向向
右平移到△A′B′D′的位置得到圖②，則陰影部分的周長(zhǎng)為_(kāi)________

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

（2011•濰坊）如圖，陰影部分是由5個(gè)小正方形涂黑組成的一個(gè)直角圖形，再將方格內(nèi)空白的兩個(gè)小正方形涂黑，得到新的圖形（陰影部分），其中不是軸對(duì)稱(chēng)圖形的是（　�。�
   

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

將△ABC繞點(diǎn)B按逆時(shí)針?lè)较蛐D(zhuǎn)90°后得到△A’BC’，若BC=2，則CC’的長(zhǎng)為（   ）.
A．B．
C．2 D．3

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

已知：如圖，在平面直角坐標(biāo)系中，點(diǎn)、點(diǎn)的坐標(biāo)分別為，，將△繞原點(diǎn)逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)，再將其各邊都擴(kuò)大為原來(lái)的倍，使，得到△．將△繞原點(diǎn)逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)，再將其各邊都擴(kuò)大為原來(lái)的倍，使，得到△，如此下去，得到△．

（1）的值是_______________；
（2）△中，點(diǎn)的坐標(biāo)：_____________．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：解答題

如圖，是一塊鉅形的場(chǎng)地，長(zhǎng)=101米，寬=52米，從、兩處入口的中路寬都為1米，兩小路匯合處路口寬為2米，其余部分種植草坪面積為_(kāi)__米2

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：解答題

如圖9，在正方形網(wǎng)格中每個(gè)小正方形的邊長(zhǎng)都是單位1，已知△ABC和△A1B1C1關(guān)于點(diǎn)O成中心對(duì)稱(chēng)，點(diǎn)O直線(xiàn)x上.

（1）在圖中標(biāo)出對(duì)稱(chēng)中心O的位置；
（2）畫(huà)出△A1B1C1關(guān)于直線(xiàn)x對(duì)稱(chēng)的△A2B2C2；
（3）△ABC與△A2B2C2滿(mǎn)足什么幾何變換?

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