已知:如圖,在△ABC中,AB=AC,AD⊥BC,垂足為點(diǎn)D.
(1)尺規(guī)作圖:(保留作圖痕跡,不寫作法)
①作△ABC外角∠CAM的平分線AN.
②過(guò)C作CE⊥AN,垂足為點(diǎn)E.
(2)當(dāng)△ABC滿足什么條件時(shí),四邊形ADCE是一個(gè)正方形?并給出證明.
分析:(1)①以A為圓心,任意長(zhǎng)為半徑畫弧,分別交AC、AM于兩點(diǎn),再以這兩點(diǎn)為圓心,大于這兩點(diǎn)長(zhǎng)度的一半長(zhǎng)為半徑畫弧,兩弧交于一點(diǎn)N,畫射線AN即可;
②以C為圓心,任意長(zhǎng)為半徑畫弧,交AN于兩點(diǎn),再以這兩點(diǎn)為圓心,大于這兩點(diǎn)長(zhǎng)度的一半長(zhǎng)為半徑畫弧,兩弧交于一點(diǎn)G,作直線CG,交AN于E;
以點(diǎn)B,C為圓心,大于BC的一半為半徑畫弧,兩弧的交點(diǎn)為M,從點(diǎn)M向BC作垂線,交BC于點(diǎn)N,MN就是所求的垂直平分線;
(2)當(dāng)△ABC滿足∠BAC=90°時(shí),四邊形ADCE是一個(gè)正方形.首先證明四邊形ADCE為矩形,再證明DC=AD,所以證得四邊形ADCE為正方形.
解答:解:(1)如圖,AN、CE分別為所求;

(2)當(dāng)△ABC滿足∠BAC=90°時(shí),四邊形ADCE是一個(gè)正方形.理由如下:
∵AB=AC,AD⊥BC,
∴∠BAD=∠DAC.
∵由作圖知AN是△ABC外角∠CAM的平分線,
∴∠MAN=∠CAN.
∴∠DAN=∠DAC+∠CAN=
1
2
×180°=90°.
∵AD⊥BC,CE⊥AN,
∴∠ADC=∠CEA=90°,
∴四邊形ADCE為矩形.
∵AB=AC,∠BAC=90°,
∴∠ACB=∠B=45°,
∵AD⊥BC,
∴∠CAD=∠ACD=45°,
∴DC=AD,
∴矩形ADCE是正方形.
點(diǎn)評(píng):此題主要考查了對(duì)正方形的判定,等腰三角形的性質(zhì),及角平分線的性質(zhì)等知識(shí)點(diǎn)的綜合運(yùn)用,難度適中.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

34、已知:如圖,在AB、AC上各取一點(diǎn),E、D,使AE=AD,連接BD,CE,BD與CE交于O,連接AO,∠1=∠2,
求證:∠B=∠C.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

(2013•啟東市一模)已知,如圖,在Rt△ABC中,∠C=90°,∠BAC的角平分線AD交BC邊于D.
(1)以AB邊上一點(diǎn)O為圓心,過(guò)A,D兩點(diǎn)作⊙O(不寫作法,保留作圖痕跡),再判斷直線BC與⊙O的位置關(guān)系,并說(shuō)明理由;
(2)若(1)中的⊙O與AB邊的另一個(gè)交點(diǎn)為E,半徑為2,AB=6,求線段AD、AE與劣弧DE所圍成的圖形面積.(結(jié)果保留根號(hào)和π)《根據(jù)2011江蘇揚(yáng)州市中考試題改編》

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知:如圖,在△ABC中,∠C=120°,邊AC的垂直平分線DE與AC、AB分別交于點(diǎn)D和點(diǎn)E.
(1)作出邊AC的垂直平分線DE;
(2)當(dāng)AE=BC時(shí),求∠A的度數(shù).

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

已知:如圖,在AB、AC上各取一點(diǎn)E、D,使AE=AD,連接BD,CE,BD與CE交于O,連接AO,∠1=∠2,
求證:∠B=∠C.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:專項(xiàng)題 題型:證明題

已知:如圖,在AB、AC上各取一點(diǎn),E、D,使AE=AD,連結(jié)BD,CE,BD與CE交于O,連結(jié)AO,
           ∠1=∠2;
求證:∠B=∠C

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案