【題目】如圖,下列四組條件中,不能判定四邊形ABCD是平行四邊形的是( )
A.AB=DC,AD=BC
B.AB∥DC,AD∥BC
C.AB∥DC,AD=BC
D.AB∥DC,AB=DC
【答案】C
【解析】解:根據(jù)平行四邊形的判定,A、B、D均符合是平行四邊形的條件,C則不能判定是平行四邊形.
故選:C.
平行四邊形的判定:①兩組對(duì)邊分別平行的四邊形是平行四邊形;②兩組對(duì)邊分別相等的四邊形是平行四邊形;③兩組對(duì)角分別相等的四邊形是平行四邊形;④對(duì)角線互相平分的四邊形是平行四邊形;⑤一組對(duì)邊平行且相等的四邊形是平行四邊形.此題主要考查了學(xué)生對(duì)平行四邊形的判定的掌握情況.對(duì)于判定定理:“一組對(duì)邊平行且相等的四邊形是平行四邊形.”應(yīng)用時(shí)要注意必須是“一組”,而“一組對(duì)邊平行且另一組對(duì)邊相等”的四邊形不一定是平行四邊形.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】不一定在三角形內(nèi)部的線段是( )
A.三角形的角平分線;
B.三角形的中線;
C.三角形的高;
D.三角形的中位線。
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】解答題。
(1)已知(x﹣1)的平方根是±3,(x﹣2y+1)的立方根是3,求x2﹣y2的平方根.
(2)已知y= + ﹣8,求 的值.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖:一次函數(shù) 的圖象與反比例函數(shù) 的圖象交于M、N兩點(diǎn)
(1)求反比例函數(shù)和一次函數(shù)的關(guān)系式
(2)根據(jù)圖象寫(xiě)出使反比例函數(shù)的值大于一次函數(shù)的值的x的取值范圍
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖6,已知箭頭的方向是水流的方向,一艘游艇從江心島的右側(cè)A點(diǎn)逆流航行3小時(shí)到達(dá)B點(diǎn)后,又繼續(xù)順流航行2.5小時(shí)后到達(dá)C點(diǎn),總共航行了208千米,已知水流的速度是2千米/時(shí)。
(1)求游艇在靜水中的速度。
(2)由于AC段在建橋,游艇用同樣的速度沿原路返回共需多少時(shí)間?(結(jié)果保留一位小數(shù))
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】列分式方程解應(yīng)用題:今年植樹(shù)節(jié),某校師生到距學(xué)校20千米的公路旁植樹(shù),一班師生騎自行車先走,走了16千米后,二班師生乘汽車出發(fā),結(jié)果同時(shí)到達(dá).已知汽車的速度比自行車的速度每小時(shí)快60千米,求兩種車的速度各是多少?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某個(gè)樣本的頻數(shù)分布直方圖中一共有4組,從左至右的組中值依次為5,8,11,14,頻數(shù)依次為5,4,6,5,則頻率為0.2的一組為( )
A.6.5~9.5
B.9.5~12.5
C.8~11
D.5~8
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