【題目】尺規(guī)作圖：如圖，AD為⊙O的直徑。

(1)求作：⊙O的內(nèi)接正六邊形ABCDEF.(要求：不寫(xiě)作法,保留作圖痕跡)；

(2)已知連接DF，⊙O的半徑為4，求DF的長(zhǎng)。

【答案】（1）見(jiàn)解析；（2）4

【解析】

（1）如圖，在⊙O上依次截取六段弦，使它們都等于OA，從而得到正六邊形ABCDEF；
（2）連接OF，可得△OFE是等邊三角形，邊長(zhǎng)為4，可求得∠OEF=60°，∠DFE=30°，設(shè)BE與DF交于G點(diǎn)，可得∠FGE=90°，即可求得FG的長(zhǎng)，進(jìn)而求得FD的長(zhǎng).

（1）如圖，正六邊形ABCDEF為所作；

（2）連接OF，設(shè)BE與DF交于G點(diǎn)

∵六邊形ABCDEF為正六邊形

∴∠FOE=60°，DF=DE，∠DEF=120°

∴∠DFE=30°

∵OE=OF

∴△FOE為等邊三角形

∴EF=OE=4，∠OEF=60°

∴∠FGE=90°

∴EG=OE=2

∴FG=

∴FD=2FG=

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖隧道的截面由拋物線和長(zhǎng)方形構(gòu)成，長(zhǎng)方形的長(zhǎng)是12m，寬是4m．按照?qǐng)D中所示的直角坐標(biāo)系，拋物線可以用y＝表示，且拋物線上的點(diǎn)C到OB的水平距離為3m，到地面OA的距離為m．

（1）求拋物線的函數(shù)關(guān)系式，并計(jì)算出拱頂D到地面OA的距離；

（2）一輛貨運(yùn)汽車(chē)載一長(zhǎng)方體集裝箱后高為6m，寬為4m，如果隧道內(nèi)設(shè)雙向車(chē)道，那么這輛貨車(chē)能否安全通過(guò)？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】已知二次函數(shù)y有最大值4，且圖象與x軸兩交點(diǎn)間的距離是8，對(duì)稱(chēng)軸為x＝﹣3，此二次函數(shù)的解析式為_____．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖，拋物線交x軸于點(diǎn)A（﹣3，0）和點(diǎn)B，交y軸于點(diǎn)C（0，3）．

（1）求拋物線的函數(shù)表達(dá)式；

（2）若點(diǎn)P在拋物線上，且，求點(diǎn)P的坐標(biāo)；

（3）如圖b，設(shè)點(diǎn)Q是線段AC上的一動(dòng)點(diǎn)，作DQ⊥x軸，交拋物線于點(diǎn)D，求線段DQ長(zhǎng)度的最大值．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】在函數(shù)學(xué)習(xí)中，我們經(jīng)歷了“確定函數(shù)表達(dá)式﹣﹣利用函數(shù)圖象研究其性質(zhì)﹣﹣運(yùn)用函數(shù)解決問(wèn)題”的學(xué)習(xí)過(guò)程．在畫(huà)函數(shù)圖象時(shí)，我們通過(guò)描點(diǎn)或平移的方法畫(huà)出了所學(xué)的函數(shù)圖象．同時(shí)我們也學(xué)習(xí)了絕對(duì)值的意義，結(jié)合上面經(jīng)歷的學(xué)習(xí)過(guò)程，現(xiàn)在來(lái)解決下面的問(wèn)題：在函數(shù)y＝|kx﹣1|+b中，當(dāng)x＝2時(shí)，y＝﹣3；x＝0時(shí)，y＝﹣2．

（1）求這個(gè)函數(shù)的表達(dá)式；

（2）用列表描點(diǎn)的方法畫(huà)出該函數(shù)的圖象；請(qǐng)你先把下面的表格補(bǔ)充完整，然后在下圖所給的坐標(biāo)系中畫(huà)出該函數(shù)的圖象；

x

…

﹣6

﹣4

﹣2

0

2

4

6

…

y

…

　 　

0

﹣1

﹣2

﹣3

﹣2

　 　

…

（3）觀察這個(gè)函數(shù)圖象，并寫(xiě)出該函數(shù)的一條性質(zhì)；

（4）已知函數(shù)y＝ （x＞0）的圖象如圖所示，與y＝|kx﹣1|+b的圖象兩交點(diǎn)的坐標(biāo)分別是（2+4，－2），（2﹣2，﹣﹣1），結(jié)合你畫(huà)的函數(shù)圖象，直接寫(xiě)出|kx﹣1|+b≤的解集．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是二次函數(shù)的圖象，其對(duì)稱(chēng)軸為x=1，下列結(jié)論：①abc>0；②2a+b=0；③4a+2b+c<0；④若(，y1)，(，y2)是拋物線上兩點(diǎn)，則y1<y2，其中正確的結(jié)論有( )個(gè)

A.1B.2C.3D.4

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，在正方形ABCD中，E，F(xiàn)分別是邊AD，CD上的點(diǎn)，AE＝ED，DF=DC，連結(jié)EF并延長(zhǎng)交BC的延長(zhǎng)線于點(diǎn)G，連結(jié)BE．

（1）求證：△ABE∽△DEF．

（2）若正方形的邊長(zhǎng)為4，求BG的長(zhǎng)．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】武漢市某中學(xué)進(jìn)行九年級(jí)理化實(shí)驗(yàn)考查，有A和B兩個(gè)考查實(shí)驗(yàn)，規(guī)定每位學(xué)生只參加一個(gè)實(shí)驗(yàn)的考查，并由學(xué)生自己抽簽決定具體的考查實(shí)驗(yàn)，小孟、小柯、小劉都要參加本次考查．

（1）用列表或畫(huà)樹(shù)狀圖的方法求小孟、小柯都參加實(shí)驗(yàn)A考查的概率；

（2）他們?nèi)酥兄辽儆袃扇藚⒓訉?shí)驗(yàn)B的概率　 　（直接寫(xiě)出結(jié)果）．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖，AB是⊙O的直徑，BD是⊙O的弦，延長(zhǎng)BD到點(diǎn)C，使DC＝BD，連結(jié)AC，過(guò)點(diǎn)D作DE⊥AC，垂足為E．

（1）求證：AB＝AC；

（2）求證：DE為⊙O的切線；

（3）若⊙O的半徑為5，sinB＝，求DE的長(zhǎng)．

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同步練習(xí)冊(cè)答案