【題目】建設(shè)環(huán)境優(yōu)美、文明和諧的新農(nóng)村,某村村委會(huì)決定在村道兩旁種植A,B兩種樹(shù)木,需要購(gòu)買(mǎi)這兩種樹(shù)苗1000棵.A,B兩種樹(shù)苗的相關(guān)信息如下表:
設(shè)購(gòu)買(mǎi)A種樹(shù)苗x棵,綠化村道的總費(fèi)用為y元.解答下列問(wèn)題:
(1)寫(xiě)出y(元)與x(棵)之間的函數(shù)關(guān)系式;
(2)若這批樹(shù)苗種植后成活了925棵,則綠化村道的總費(fèi)用需要多少元?
(3)若綠化村道的總費(fèi)用不超過(guò)31000元,則最多可購(gòu)買(mǎi)B種樹(shù)苗多少棵?
【答案】(1)y=10x+35000(x≤1000);(2)總費(fèi)用需要30000元;(3)最多可購(gòu)買(mǎi)B種樹(shù)苗600棵.
【解析】
(1)設(shè)購(gòu)買(mǎi)A種樹(shù)苗x棵,則購(gòu)買(mǎi)B種樹(shù)苗(1000x)棵,根據(jù)總費(fèi)用=(購(gòu)買(mǎi)A種樹(shù)苗的費(fèi)用+種植A種樹(shù)苗的費(fèi)用)+(購(gòu)買(mǎi)B種樹(shù)苗的費(fèi)用+種植B種樹(shù)苗的費(fèi)用),即可求出y(元)與x(棵)之間的函數(shù)關(guān)系式;
(2)根據(jù)這批樹(shù)苗種植后成活了925棵,列出關(guān)于x的方程,解方程求出此時(shí)x的值,再代入(1)中的函數(shù)關(guān)系式中即可計(jì)算出總費(fèi)用;
(3)根據(jù)綠化村道的總費(fèi)用不超過(guò)31000元,列出關(guān)于x的一元一次不等式,求出x的取值范圍,即可求解.
解:(1)設(shè)購(gòu)買(mǎi)A種樹(shù)苗x棵,則購(gòu)買(mǎi)B種樹(shù)苗(1000x)棵,由題意,得
y=(20+5)x+(30+5)(1000x)=10x+35000(x≤1000);
(2)由題意,可得0.90x+0.95(1000x)=925,
解得x=500.
當(dāng)x=500時(shí),y=10×500+35000=30000,
即綠化村道的總費(fèi)用需要30000元;
(3)由(1)知購(gòu)買(mǎi)A種樹(shù)苗x棵,B種樹(shù)苗(1000x)棵時(shí),總費(fèi)用y=10x+35000,
由題意,得10x+35000≤31000,
解得x≥400,
所以1000x≤600,
故最多可購(gòu)買(mǎi)B種樹(shù)苗600棵.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】有依次排列的3個(gè)數(shù):3,9,8,對(duì)任相鄰的兩個(gè)數(shù),都用右邊的數(shù)減去左邊的數(shù),所得之差寫(xiě)在這兩個(gè)數(shù)之間,可產(chǎn)生一個(gè)新數(shù)串:3,6,9,,8,這稱為第一次操作;做第二次同樣的操作后也可產(chǎn)生一個(gè)新數(shù)串:3,3,6,3,9,,,9,8,繼續(xù)依次操作下去,問(wèn):從數(shù)串3,9,8開(kāi)始操作第一百次以后所產(chǎn)生的那個(gè)新數(shù)串的所有數(shù)之和是多少?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖在平面直角坐標(biāo)系中,已知點(diǎn)A(0,2),△AOB為等邊三角形,P是x軸負(fù)半軸上一個(gè)動(dòng)點(diǎn)(不與原點(diǎn)O重合),以線段AP為一邊在其右側(cè)作等邊三角形△APQ.
(1)求點(diǎn)B的坐標(biāo);
(2)在點(diǎn)P的運(yùn)動(dòng)過(guò)程中,∠ABQ的大小是否發(fā)生改變?如不改變,求出其大小:如改變,請(qǐng)說(shuō)明理由;
(3)連接OQ,當(dāng)OQ∥AB時(shí),求P點(diǎn)的坐標(biāo).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在直角坐標(biāo)系中,Rt△ABC的直角邊AC在x軸上,∠ACB=90°,AC=1,反比例函數(shù)(k>0)的圖象經(jīng)過(guò)BC邊的中點(diǎn)D(3,1).
(1)求這個(gè)反比例函數(shù)的表達(dá)式;
(2)若△ABC與△EFG成中心對(duì)稱,且△EFG的邊FG在y軸的正半軸上,點(diǎn)E在這個(gè)函數(shù)的圖象上.
①求OF的長(zhǎng);
②連接AF,BE,證明四邊形ABEF是正方形.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某商店欲購(gòu)進(jìn)甲、乙兩種商品,已知甲的進(jìn)價(jià)是乙的進(jìn)價(jià)的一半,進(jìn)3件甲商品和1件乙商品恰好用200元.甲、乙兩種商品的售價(jià)每件分別為80元、130元,該商店決定用不少于6710元且不超過(guò)6810元購(gòu)進(jìn)這兩種商品共100件.
(1)求這兩種商品的進(jìn)價(jià).
(2)該商店有幾種進(jìn)貨方案?哪種進(jìn)貨方案可獲得最大利潤(rùn),最大利潤(rùn)是多少?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】A、B兩地相距60km,甲、乙兩人從兩地出發(fā)相向而行,甲先出發(fā).圖中表示兩人離A地的距離S(km)與時(shí)間t(h)的關(guān)系,結(jié)合圖像回答下列問(wèn)題:
(1)表示乙離開(kāi)A地的距離與時(shí)間關(guān)系的圖像是________(填);
甲的速度是__________km/h;乙的速度是________km/h。
(2)甲出發(fā)后多少時(shí)間兩人恰好相距5km?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】求知中學(xué)有一塊四邊形的空地ABCD,如下圖所示,學(xué)校計(jì)劃在空地上種植草皮,經(jīng)測(cè)量∠A=90°,AB=3m,BC=12m,CD=13m,DA=4m,若每平方米草皮需要250元,問(wèn)學(xué)校需要投入多少資金買(mǎi)草皮?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,已知在⊙O中,AB是⊙O的直徑,AC=8,BC=6.
(1)求⊙O的面積;
(2)若D為⊙O上一點(diǎn),且△ABD為等腰三角形,求CD的長(zhǎng).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,已知□ABCD中,AE⊥BC,AF⊥DC,BC∶CD= 3∶2,AB=EC,則∠EAF=( )
A. B. C. D.
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