【題目】以下列數(shù)組為三角形的邊長:(1)5,12,13;(2)10,12,13;(3)7,24,25;(4)6,8,10,其中能構(gòu)成直角三角形的有( )
A. 4組 B. 3組 C. 2組 D. 1組
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】近年來,我國大部分地區(qū)飽受“四面霾伏”的困擾,霾的主要成分是PM2.5,是指直徑小于等于0.0000025 m的粒子,數(shù)0.0000025用科學(xué)記數(shù)法可表示為_____________.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】(1)已知a-b=1,ab=-2,求(a+1)(b-1)的值;
(2)已知,,求ab;
(3)已知x-y=2,y-z=2,x+z=4,求的值
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】調(diào)查初三某班同學(xué)最喜歡的球類運(yùn)動(dòng),得到如圖的統(tǒng)計(jì)圖,則從圖中可以( )
A.直接看出喜歡各種球類的具體人數(shù)
B.直接看出全班的總?cè)藬?shù)
C.直接看出全班同學(xué)初中三年來喜歡各種球類的變化情況
D.直接看出全班同學(xué)現(xiàn)在最喜歡各種球類的人數(shù)的大小關(guān)系
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】把幾個(gè)圖形拼成一個(gè)新的圖形,再通過圖形面積的計(jì)算,常常可以得到一些有用的式子,或可以求出一些不規(guī)則圖形的面積。
(1)如圖1,是將幾個(gè)面積不等的小正方形與小長方形拼成一個(gè)邊長為的正方形,試用不同的方法計(jì)算這個(gè)圖形的面積,你能發(fā)現(xiàn)什么結(jié)論,請寫出來。
(2)如圖2,是將兩個(gè)邊長分別為和的正方形拼在一起,B、C、G三點(diǎn)在同一直線上,連接BD和BF,若兩正方形的邊長滿足,,你能求出陰影部分的面積嗎?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】據(jù)報(bào)道,22年前,中國開始接入國際互聯(lián)網(wǎng),至今已有4 130 000家網(wǎng)站,將數(shù)4 130 000用科學(xué)記數(shù)法表示為( )
A. 413×104 B. 41.3×105 C. 4.13×106 D. 0.413×107
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知一個(gè)角的補(bǔ)角等于這個(gè)角的余角的4倍,則這個(gè)角的度數(shù)是( )
A. 30° B. 60° C. 90° D. 120°
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】一個(gè)三角形的兩邊長分別為3和6,第三邊長是方程x2-10x+21=0的根,則三角形的周長為______________.
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