【題目】如圖,在平面直角坐標系中,四邊形ABCO是正方形,已知點C的坐標為( , 1),則點B的坐標為( )
A.(﹣1,+1)
B.(﹣1,1)
C.(1,+1)
D.(﹣1,2)
【答案】A
【解析】解:作BG⊥y軸于G,作CE⊥x軸于E,BG與CE交于H;如圖所示:
則∠BHC=∠CEO=90°,
∴∠HBC+∠BCH=90°,
∵C點坐標為( , 1),
∴OE= , CE=1,
∵四邊形ABCO是正方形,
∴BC=OC,∠BCO=90°,
∴∠BCH+∠OCE=90°,
∴∠HBC=∠OCE,
在△BCH和△COE中, ,
∴△BCH≌△COE(AAS),
∴BH=CE=1,CH=OE= ,
∴BG=﹣1,HE=+1,
∴點B的坐標為:(﹣1,+1);
故選:A.
【考點精析】本題主要考查了正方形的性質(zhì)的相關知識點,需要掌握正方形四個角都是直角,四條邊都相等;正方形的兩條對角線相等,并且互相垂直平分,每條對角線平分一組對角;正方形的一條對角線把正方形分成兩個全等的等腰直角三角形;正方形的對角線與邊的夾角是45o;正方形的兩條對角線把這個正方形分成四個全等的等腰直角三角形才能正確解答此題.
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】)如圖,點A(m,6),B(n,1)在反比例函數(shù)圖象上,AD⊥x軸于點D,BC⊥x軸于點C,DC=5.
(1)求m,n的值并寫出反比例函數(shù)的表達式;
(2)連接AB,E是線段AB上一點,過點E作x軸的垂線,交反比例函數(shù)圖象于點F,若EF=AD,求出點E的坐標.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】某班在一次班會課上,就“遇見路人摔倒后如何處理”的主題進行討論,并對全班50名學生的處理方式進行統(tǒng)計,得出相關統(tǒng)計表和統(tǒng)計圖,請根據(jù)統(tǒng)計表圖所提供的信息回答下列問題:
(1)統(tǒng)計表中的m=______________,n=_________________;
(2)補全頻數(shù)分布直方圖;
(3)若該校共有2000名學生,請據(jù)此估計該校學生采取“馬上救助”方式的學生有多少人?
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【題目】如圖1,在四邊形ABCD中,BA=BC,∠ABC=60°,∠ADC=30°,連接對角線BD.
(1)將線段CD繞點C順時針旋轉60°得到線段CE,連接AE.
①依題意補全圖1;
②試判斷AE與BD的數(shù)量關系,并證明你的結論;
(2)在(1)的條件下,直接寫出線段DA、DB和DC之間的數(shù)量關系;
(3)如圖2,F是對角線BD上一點,且滿足∠AFC=150°,連接FA和FC,探究線段FA、FB和FC之間的數(shù)量關系,并證明.
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【題目】兩根木條,一根長20cm,另一根長24cm,將它們一端重合且放在同一條直線上,此時兩根木條的中點之間的距離為( )
A. 2cm B. 4cm C. 2cm或22cm D. 4cm或44cm
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【題目】如圖,已知在正方形ABCD中,點E、F分別在BC、CD上,△AEF是等邊三角形,連接AC交EF于G,給出下列結論:
①BE=DF;②∠DAF=15°;③AC垂直平分EF;④BE+DF=EF.
其中結論正確的共有( 。
A.1個
B.2個
C.3個
D.4個
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【題目】已知點A(a,1)與點A′(5,b)關于y軸對稱,則實數(shù)a、b的值是( 。
A.a=5,b=1B.a=﹣5,b=1C.a=5,b=﹣1D.a=﹣5,b=﹣1
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【題目】(1)閱讀下面材料:
點A,B在數(shù)軸上分別表示實數(shù)a,b,A,B兩點之間的距離表示為|AB|.
當A,B兩點中有一點在原點時,不妨設點A在原點,如圖(1),|AB|=|OB|=|b|=|a﹣b|;當A,B兩點都不在原點時,
①如圖(2),點A,B都在原點的右邊,|AB|=|OB|﹣|OA|=|b|﹣|a|=b﹣a=|a﹣b|;
②如圖(3),點A,B都在原點的左邊,|AB|=|OB|﹣|OA|=|b|﹣|a|=﹣b﹣(﹣a)=|a﹣b|;
③如圖(4),點A,B在原點的兩邊,|AB|=|OA|+|OB|=|a|+|b|=a+(﹣b)=|a﹣b|;
綜上,數(shù)軸上A,B兩點之間的距離|AB|=|a﹣b|.
(2)回答下列問題:
①數(shù)軸上表示2和5的兩點之間的距離是 ,數(shù)軸上表示﹣2和﹣5的兩點之間的距離是 ,數(shù)軸上表示1和﹣3的兩點之間的距離是 ;
②數(shù)軸上表示x和﹣1的兩點A和B之間的距離是 ,如果|AB|=2,那么x為 ;
③當代數(shù)式|x+1|+|x﹣2|取最小值時,相應的x的取值范圍是 .
④解方程|x+1|+|x﹣2|=5.
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