【題目】如圖,已知正方形ABCD的邊長是5,點(diǎn)E在DC上,將△ADE經(jīng)順時(shí)針旋轉(zhuǎn)后與△ABF重合.

(1)指出旋轉(zhuǎn)的中心和旋轉(zhuǎn)角度;
(2)如果連接EF,那么△AEF是怎樣的三角形?請說明理由;
(3)△ABF向右平移后與△DCH位置,平移的距離是多少?
(4)試猜想線段AE和DH的數(shù)量關(guān)系和位置關(guān)系,并說明理由.

【答案】
(1)解:旋轉(zhuǎn)的中心是點(diǎn)A,旋轉(zhuǎn)的角度是90°;


(2)解:△AEF是等腰直角三角形.

理由如下:

∵△ADE繞點(diǎn)A順時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°后與△ABF重合,

∴∠FAE=∠BAD=90°,AF=AE,

∴△AEF是等腰直角三角形.


(3)解:∵正方形ABCD的邊長是5,

∴△ABF向右平移后與△DCH位置,平移的距離是5;


(4)解:AE=DH,AE⊥DH,

理由:∵△ABF向右平移后與△DCH重合,

∴DH∥AF,DH=AF,

又∵△ADE繞著點(diǎn)A順時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°后與△ABF重合,

∴∠FAE=∠BAD=90°,AF=AE,

∴AE⊥AF,

∴AE=DH,AE⊥DH.


【解析】旋轉(zhuǎn)中心就是對應(yīng)點(diǎn)連線的垂直平分線的交點(diǎn),若兩圖形有公共點(diǎn),驗(yàn)證一下它到對應(yīng)點(diǎn)的距離是否相等,若相等就是旋轉(zhuǎn)中心;平移距離就是對應(yīng)點(diǎn)的距離;證垂直需根據(jù)旋轉(zhuǎn)角是直角再轉(zhuǎn)化.

【考點(diǎn)精析】解答此題的關(guān)鍵在于理解旋轉(zhuǎn)的性質(zhì)的相關(guān)知識,掌握①旋轉(zhuǎn)后對應(yīng)的線段長短不變,旋轉(zhuǎn)角度大小不變;②旋轉(zhuǎn)后對應(yīng)的點(diǎn)到旋轉(zhuǎn)到旋轉(zhuǎn)中心的距離不變;③旋轉(zhuǎn)后物體或圖形不變,只是位置變了.

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B.x=1
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D.x1=﹣1,x2=4

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【題目】某校九年級兩個(gè)班,各選派10名學(xué)生參加學(xué)校舉行的“漢字聽寫”大賽預(yù)賽.各參賽選手的成績?nèi)鐖D:

九(1)班:88,91,92,93,93,93,94,98,98,100

九(2)班:89,93,93,93,95,96,96,98,98,99

通過整理,得到數(shù)據(jù)分析表如下:

(1)直接寫出表中m、n的值;

(2)依據(jù)數(shù)據(jù)分析表,有人說:“最高分在(1)班,(1)班的成績比(2)班好”,但也有人說(2)班的成績要好,請給出兩條支持九(2)班成績好的理由;

(3)若從兩班的參賽選手中選四名同學(xué)參加決賽,其中兩個(gè)班的第一名直接進(jìn)入決賽,另外兩個(gè)名額在四個(gè)“98分”的學(xué)生中任選二個(gè),試求另外兩個(gè)決賽名額落在同一個(gè)班的概率.

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【題目】在平面直角坐標(biāo)系中,點(diǎn)P(﹣2,3)與點(diǎn)Q關(guān)于原點(diǎn)對稱,則點(diǎn)Q的坐標(biāo)為(
A.(﹣2,﹣3)
B.(3,﹣2)
C.(2,3)
D.(2,﹣3)

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【題目】兩個(gè)大小不同的等腰直角三角形三角板如圖①所示放置,圖②是由它抽象出的幾何圖形,B,C,E在同一條直線上,連接DC,
(1)請找出圖②中的全等三角形,并給予說明(說明:結(jié)論中不得含有未標(biāo)識的字母);
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A.有兩個(gè)不相等的實(shí)數(shù)根
B.有兩個(gè)相等的實(shí)數(shù)根
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