【題目】如圖,直線y=x+2分別交x,y軸于點(diǎn)A、C,點(diǎn)P是該直線與反比例函數(shù)y=的圖象,在第一象限內(nèi)的交點(diǎn),PB丄x軸,B為垂足,S△ABP=9.
(1)直接寫出點(diǎn)A的坐標(biāo)_____;點(diǎn)C的坐標(biāo)_____;點(diǎn)P的坐標(biāo)_____;
(2)已知點(diǎn)Q在反比例函數(shù)y=的圖象上,其橫坐標(biāo)為6,在x軸上確定一點(diǎn)M,使MP+MQ最小(保留作圖痕跡),并求出點(diǎn)M的坐標(biāo);
(3)設(shè)點(diǎn)R在反比例函數(shù)y=的圖象上,且在直線PB的右側(cè),做RT⊥x軸,T為垂足,當(dāng)△BRT與△AOC相似時(shí),求點(diǎn)R的坐標(biāo).
【答案】 (﹣4,0) (0,2) (2,3)(2) M(5,0)(3) (1+,)或(3,2)
【解析】試題分析:(1)利用待定系數(shù)法可以求出點(diǎn)A、C的坐標(biāo),由△ACO∽△APB,推出 ,推出OB=2,PB=3,由此即可解決問題.
(2)如圖1中,作點(diǎn)P關(guān)于x軸的對稱點(diǎn)P′,連接QP′與x軸交于點(diǎn)M,LJ PM,此時(shí)PM+MQ的值最。蟪鲋本P′Q的解析式即可.
(3)設(shè)R點(diǎn)的坐標(biāo)為(m, ),分兩種情形分別利用相似三角形的性質(zhì),列出方程解決問題.
試題解析:
(1)∵直線y=x+2分別交x、y軸于點(diǎn)A、C,
∴A點(diǎn)坐標(biāo)(﹣4,0),C點(diǎn)坐標(biāo)(0,2),
∵S△AOC=×4×2=4,
∵OC∥PB,S△ABP=9,
∴△ACO∽△APB,
∴,
∴AB=6,PB=3,
∴OB=2,
∴P(2,3)
故答案為(﹣4,0),(0,2),(2,3).
(2)如圖1中,作點(diǎn)P關(guān)于x軸的對稱點(diǎn)P′,連接QP′與x軸交于點(diǎn)M,LJ PM,此時(shí)PM+MQ的值最。
∵點(diǎn)P(2,3)在,反比例函數(shù)y=上,
∴k=6,
∴Q(6,1),P′(2,﹣3),
∴直線P′Q是解析式為y=x﹣5,
令y=0,得x=5,
∴M(5,0).
(3)如圖2中,設(shè)R點(diǎn)的坐標(biāo)為(m, ),
∵P點(diǎn)坐標(biāo)為(2,3),
又∵△BRT∽△ACO,
∴ ,
∴ ,
解得m1=1+,m2=1﹣(舍去),
∴R(1+, ),
②如圖3中,△BRT∽△CAO時(shí),
∴ 時(shí),
∴,
解得m1=3,m2=﹣1(舍去)
∴R(3,2)
綜上所述,滿足條件的點(diǎn)R坐標(biāo)為(1+, )或(3,2).
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【題目】為了讓同學(xué)們了解自己的體育水平,初二 1 班的體育老師對全班 45 名學(xué)生進(jìn)行了一次體育模擬測試(得分均為整數(shù)),成績滿分為 10 分,1 班的體育委員根據(jù)這次測試成績,制作了統(tǒng)計(jì)圖和分析表如下:
根據(jù)以上信息,解答下列問題
(1)這個(gè)班共有男生 人,共有女生 人;
(2)求初二 1 班女生體育成績的眾數(shù)是 ,男生體育成績的中位數(shù)是 。
(3)若全年級有 630 名學(xué)生,體育測試 9 分及以上的成績?yōu)?/span> A 等,試估計(jì)全年級體育測試成績達(dá)到 A 等的有多少名學(xué)生?
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【題目】已知直線y=﹣x+3與坐標(biāo)軸分別交于點(diǎn)A,B,點(diǎn)P在拋物線y=﹣(x﹣)2+4上,能使△ABP為等腰三角形的點(diǎn)P的個(gè)數(shù)有( )
A. 8個(gè) B. 4個(gè) C. 5個(gè) D. 6個(gè)
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【題目】若代數(shù)式(2x2+ax﹣y+6)﹣(2bx2﹣3x+5y﹣1)的值與字母x所取的值無關(guān),代數(shù)式a2﹣2b2﹣(a3﹣3b2)=_____
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【題目】已知二次函數(shù)y=ax2+bx+c(a≠0)與x軸交于點(diǎn)(x1,0)與(x2,0),其中x1<x2,方程ax2+bx+c-a=0的兩根為m,n(m<n),則下列判斷正確的是( )
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【題目】如圖,在Rt△ABC中,∠C=90°,以AC為直徑作⊙O,交AB于D,過點(diǎn)O作OE∥AB,交BC于E.
(1)求證:ED為⊙O的切線;
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【答案】(1)證明見解析;(2)
【解析】試題分析:(1)首先連接OD,由OE∥AB,根據(jù)平行線與等腰三角形的性質(zhì),易證得≌ 即可得,則可證得為的切線;
(2)連接CD,根據(jù)直徑所對的圓周角是直角,即可得 利用勾股定理即可求得的長,又由OE∥AB,證得根據(jù)相似三角形的對應(yīng)邊成比例,即可求得的長,然后利用三角函數(shù)的知識(shí),求得與的長,然后利用S△ADF=S梯形ABEF-S梯形DBEF求得答案.
試題解析:(1)證明:連接OD,
∵OE∥AB,
∴∠COE=∠CAD,∠EOD=∠ODA,
∵OA=OD,
∴∠OAD=∠ODA,
∴∠COE=∠DOE,
在△COE和△DOE中,
∴△COE≌△DOE(SAS),
∴ED⊥OD,
∴ED是的切線;
(2)連接CD,交OE于M,
在Rt△ODE中,
∵OD=32,DE=2,
∵OE∥AB,
∴△COE∽△CAB,
∴AB=5,
∵AC是直徑,
∵EF∥AB,
∴S△ADF=S梯形ABEFS梯形DBEF
∴△ADF的面積為
【題型】解答題
【結(jié)束】
25
【題目】【題目】已知,拋物線y=ax2+ax+b(a≠0)與直線y=2x+m有一個(gè)公共點(diǎn)M(1,0),且a<b.
(1)求b與a的關(guān)系式和拋物線的頂點(diǎn)D坐標(biāo)(用a的代數(shù)式表示);
(2)直線與拋物線的另外一個(gè)交點(diǎn)記為N,求△DMN的面積與a的關(guān)系式;
(3)a=﹣1時(shí),直線y=﹣2x與拋物線在第二象限交于點(diǎn)G,點(diǎn)G、H關(guān)于原點(diǎn)對稱,現(xiàn)將線段GH沿y軸向上平移t個(gè)單位(t>0),若線段GH與拋物線有兩個(gè)不同的公共點(diǎn),試求t的取值范圍.
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【題目】如圖,在數(shù)軸上有三個(gè)點(diǎn)A、B、C,完成系列問題:
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(3)在數(shù)軸上有一點(diǎn)F,滿足點(diǎn)F到點(diǎn)A與點(diǎn)F到點(diǎn)C的距離和是9,則點(diǎn)F表示的數(shù)是 .
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】(本題滿分8分)
如圖,點(diǎn)E,F在BC上,BE=CF,∠A=∠D,∠B=∠C,AF與DE交于點(diǎn)O.
(1)求證:AB=DC;
(2)試判斷△OEF的形狀,并說明理由.
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