【題目】如圖,直線y=x+b(b>4)與x軸、y軸分別相交于點A、B,與反比例函數(shù) 的圖象相交于點C、D(點C在點D的左側(cè)),⊙O是以CD長為半徑的圓.CE∥x軸,DE∥y軸,CE、DE相交于點E.
(1)△CDE是三角形;點C的坐標(biāo)為 , 點D的坐標(biāo)為(用含有b的代數(shù)式表示);
(2)b為何值時,點E在⊙O上?
(3)隨著b取值逐漸增大,直線y=x+b與⊙O有哪些位置關(guān)系?求出相應(yīng)b的取值范圍.

【答案】
(1)等腰直角;( , );( ,
(2)解:當(dāng)點E在⊙O上時,如圖1,連接OE.

∵△CDE是等腰直角三角形,

∴E點橫坐標(biāo)為: ,縱坐標(biāo)為: ,

則OE=CD.

∵直線y=x+b與x軸、y軸相交于點A(﹣b,0),B(0,b),CE∥x軸,DE∥y軸,

∴△DCE、△AOB是等腰直角三角形.

∵整個圖形是軸對稱圖形,

∴OE平分∠AOB,∠AOE=∠BOE=45°.

∵CE∥x軸,DE∥y軸,

∴四邊形CAOE、OEDB是等腰梯形.

∴OE=AC=BD.

∵OE=CD,∴OE=AC=BD=CD.

過點C作CF⊥x軸,垂足為點F.

則△AFC∽△AOB.

∴AF=CF= BO= b.

,

解得:

∵b>4,∴

∴當(dāng) 時,點E在⊙O上


(3)解:當(dāng)⊙O與直線y=x+b相切于點G時,

如圖2,連接OG.

∵整個圖形是軸對稱圖形,

∴點O、E、G在對稱軸上.

∴GC=GD= CD= OG= AG.

∴AC=CG=GD=DB.

∴AC= AB.

過點C作CH⊥x軸,垂足為點H.

則△AHC∽△AOB.

∴C的縱坐標(biāo):

,

解得

∵b>4,∴

∴當(dāng) 時,直線y=x+b與⊙O相切;

當(dāng) 時,直線y=x+b與⊙O相離;

當(dāng) 時,直線y=x+b與⊙O相交.


【解析】解:(1)根據(jù)直線y=x+b(b>4)與反比例函數(shù) 的圖象相交于點C、D,CE∥x軸,DE∥y軸, 則y=x+b與y=x平行,
故∠DCE=45°,
則△CDE是等腰直角三角形;
將y=x+b與y=﹣ ,聯(lián)立得出:
x+b=﹣
解得:x1= ,x2= ,分別代入y=x+b得:
y1= ,y2=
故點C的坐標(biāo)為:( , ),
點D的坐標(biāo)為:( , );
所以答案是:等腰直角,( , ),( , );

練習(xí)冊系列答案
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【題目】我們在學(xué)完“平移、軸對稱、旋轉(zhuǎn)”三種圖形的變化后,可以進(jìn)行進(jìn)一步研究,請根據(jù)示例圖形,完成下表.

圖形的變化

示例圖形

與對應(yīng)線段有關(guān)的結(jié)論

與對應(yīng)點有關(guān)的結(jié)論

平移

AA′=BB′
AA′∥BB′

軸對稱

旋轉(zhuǎn)

AB=A′B′;對應(yīng)線段AB和A′B′所在的直線相交所成的角與旋轉(zhuǎn)角相等或互補(bǔ).

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【題目】如圖,已知A,B是反比例函數(shù)y= (k>0,x>0)圖象上的兩點,BC∥x軸,交y軸于點C,動點P從坐標(biāo)原點O出發(fā),沿O→A→B→C(圖中“→”所示路線)勻速運(yùn)動,終點為C,過P作PM⊥x軸,垂足為M.設(shè)三角形OMP的面積為S,P點運(yùn)動時間為t,則S關(guān)于x的函數(shù)圖象大致為( 。

A.
B.
C.
D.

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【題目】如圖,AB是⊙O的直徑,點P在AB的延長線上,弦CE交AB于點D.連接OE、AC,且∠P=∠E,∠POE=2∠CAB.

(1)求證:CE⊥AB;
(2)求證:PC是⊙O的切線;
(3)若BD=2OD,PB=9,求⊙O的半徑及tan∠P的值.

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【題目】某校為了進(jìn)一步開展“陽光體育”活動,計劃用2000元購買乒乓球拍,用2800元購買羽毛球拍.已知一副羽毛球拍比一副乒乓球拍貴14元.該校購買的乒乓球拍與羽毛球拍的數(shù)量能相同嗎?請說明理由.

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【題目】如圖是使用測角儀測量一幅壁畫高度的示意圖,已知壁畫AB的底端距離地面的高度BC=1m,在壁畫的正前方點D處測得壁畫底端的俯角∠BDF=30°,且點D距離地面的高度DE=2m,求壁畫AB的高度.

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(1)在網(wǎng)格中畫出△A1B1C1和△A1B2C2;
(2)計算線段AC在變換到A1C2的過程中掃過區(qū)域的面積(重疊部分不重復(fù)計算)

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(1)求證:△ABC≌△BDE;
(2)△BDE可由△ABC旋轉(zhuǎn)得到,利用尺規(guī)作出旋轉(zhuǎn)中心O(保留作圖痕跡,不寫作法).

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