【題目】如圖,邊長為1的正方形ABCD繞點A逆時針旋轉45°后得到正方形AB1C1D1,邊B1C1與CD交于點O,則四邊形AB1OD的面積是( )
A.B.C.D.
【答案】C
【解析】
連接AC1,AO,根據四邊形AB1C1D1是正方形,得出∠C1AB1=∠AC1B1=45°,求出∠DAB1=45°,推出A、D、C1三點共線,在Rt△C1D1A中,由勾股定理求出AC1,進而求出DC1=OD,根據三角形的面積計算即可.
連接AC1,
∵四邊形AB1C1D1是正方形,
∴∠C1AB1=×90°=45°=∠AC1B1,
∵邊長為1的正方形ABCD繞點A逆時針旋轉45°后得到正方形AB1C1D1,
∴∠B1AB=45°,
∴∠DAB1=90°-45°=45°,
∴AC1過D點,即A、D、C1三點共線,
∵正方形ABCD的邊長是1,
∴四邊形AB1C1D1的邊長是1,
在Rt△C1D1A中,由勾股定理得:AC1=,
則DC1=-1,
∵∠AC1B1=45°,∠C1DO=90°,
∴∠C1OD=45°=∠DC1O,
∴DC1=OD=-1,
∴S△ADO=×ODAD=,
∴四邊形AB1OD的面積是=2×=-1,
故選C.
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖Rt△ABC中,∠ACB=90°,⊙O是△ABC的外接圓,E為⊙O上一點,連結CE,過C作CD⊥CE,交BE于點D,已知,則tan∠ACE=_____.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,已知拋物線(a≠0)的對稱軸為直線,且拋物線經過A(1,0),C(0,3)兩點,與軸交于點B.
(1)若直線經過B,C兩點,求直線BC和拋物線的解析式;
(2)在拋物線的對稱軸上找一點M,使MA+MC的值最小,求點M的坐標;
(3)設P為拋物線的對稱軸上的一個動點,求使ΔBPC為直角三角形的點P的坐標.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,AB為⊙O的直徑,弦CD⊥AB,垂足為點P,直線BF與AD延長線交于點F,且∠AFB=∠ABC.
(1)求證:直線BF是⊙O的切線;
(2)若CD=2,BP=1,求⊙O的半徑.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】今年以來,我國持續(xù)大面積的霧霾天氣讓環(huán)保和健康問題成為焦點.為了調查學生對霧霾天氣知識的了解程度,某校在學生中做了一次抽樣調查,調查結果共分為四個等級:A.非常了解;B.比較了解;C.基本了解;D.不了解.根據調查統計結果,繪制了不完整的三種統計圖表.
對霧霾了解程度的統計表:
對霧霾的了解程度 | 百分比 |
A.非常了解 | 5% |
B.比較了解 | m |
C.基本了解 | 45% |
D.不了解 | n |
請結合統計圖表,回答下列問題.
(1)本次參與調查的學生共有 人,m= ,n= ;
(2)圖2所示的扇形統計圖中D部分扇形所對應的圓心角是 度;
(3)請補全條形統計圖;
(4)根據調查結果,學校準備開展關于霧霾知識競賽,某班要從“非常了解”態(tài)度的小明和小剛中選一人參加,現設計了如下游戲來確定,具體規(guī)則是:把四個完全相同的乒乓球標上數字1,2,3,4,然后放到一個不透明的袋中,一個人先從袋中隨機摸出一個球,另一人再從剩下的三個球中隨機摸出一個球.若摸出的兩個球上的數字和為奇數,則小明去;否則小剛去.請用樹狀圖或列表法說明這個游戲規(guī)則是否公平.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】我們規(guī)定:一個多邊形上任意兩點間距離的最大值稱為該多邊形的“直徑”.現有兩個全等的三角形,邊長分別為4、4、.將這兩個三角形相等的邊重合拼成對角線互相垂直的凸四邊形,那么這個凸四邊形的“直徑”為______.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,正方形ABCD的頂點A,B在x軸的負半軸上,反比例函數y=(k1≠0)在第二象限內的圖象經過正方形ABCD的頂點D(m,2)和BC邊上的點G(n,),直線y=k2x+b(k2≠0)經過點D,點G,則不等式≤k2x+b的解集為__________.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,△ABC的高AD與中線BE相交于點F,過點C作BE的平行線、過點F作AB的平行線,兩平行線相交于點G,連接BG.
(1)若AE=2.5,CD=3,BD=2,求AB的長;
(2)若∠CBE=30°,求證:CG=AD+EF.
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