【題目】下列說法錯誤的是( 。
A. 等腰三角形兩腰上的中線相等 B. 等腰三角形兩腰上的高線相等
C. 等腰三角形的中線與高重合 D. 等腰三角形底邊的中線上任一點到兩腰的距離相等
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】對于任意實數(shù)a、b,定義:a◆b=a2+ab+b2.若方程(x◆2)-5=0的兩根記為m、n,則m2+n2=______.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】解答題。
(1)定義新運算:對于任意有理數(shù)a,b,都有a⊕b=a(a﹣b)+1,等式右邊是通常的加法、減法及乘法運算,比如,數(shù)字2和5在該新運算下結(jié)果為﹣5.計算如下:
2⊕5=2×(2﹣5)+1
=2×(﹣3)+1
=﹣6+1
=﹣5
求(﹣2)⊕3的值;
(2)對于有理數(shù)a、b,若定義運算:ab= (﹣4)3的值等于
(3)請你定義一種新運算,使得數(shù)字﹣4和6在你定義的新運算下結(jié)果為20.寫出你定義的新運算.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】計算:
(1)(﹣2)+(﹣3)﹣(+1)﹣(﹣6)
(2)2×(﹣3)﹣48÷(﹣6)
(3)﹣5 ﹣(﹣ )+7 +(﹣2.25)
(4)﹣5×(﹣3)2﹣1÷(﹣0.5)
(5)﹣14+24×(﹣ + )
(6)(﹣1)5×[﹣4﹣(﹣2)3]+3÷(﹣ )
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】計算題
(1)(﹣7)﹣(﹣10)+(﹣8)﹣(+2)
(2)﹣6÷(﹣ )×
(3)( ﹣ ﹣ )×105
(4)﹣14+[1﹣(1﹣0.5× )]×[2﹣(﹣3)2].
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】為了解某校九年級男生的體能情況,體育老師從中隨機抽取部分男生進行引體向上測試,并對成績進行了統(tǒng)計,繪制成尚不完整的扇形圖和條形圖,根據(jù)圖形信息回答下列問題:
(1)本次抽測的男生有________人,抽測成績的眾數(shù)是_________;
(2)請將條形圖補充完整;
(3)若規(guī)定引體向上6次以上(含6次)為體能達標,則該校125名九年級男生中估計有多少人體能達標?
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