13、是否存在一個三角形的三邊長恰是三個連續(xù)正整數(shù),且其中一個內(nèi)角等于另一內(nèi)角2倍的△ABC,證明你的結(jié)論.
分析:設(shè)∠A=2∠B,應(yīng)有a2=b(b+c),且a>b.當(dāng)a>c>b時,設(shè)a=n+1,c=n,b=n-1,代入a2=b(b+c),
得(n+1)2=(n-1)•(2n-1),可求出三邊長.
解答:解:設(shè)∠A=2∠B,應(yīng)有a2=b(b+c),且a>b.當(dāng)a>c>b時,設(shè)a=n+1,c=n,b=n-1,(n為大于1的正整數(shù))
代入a2=b(b+c),得
(n+1)2=(n-1)•(2n-1),
解得n=5,
∴a=6,b=4,c=5.
點評:本題是一道綜合題,考查了三角形的內(nèi)切圓和三角形的面積,難度較大.
練習(xí)冊系列答案
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,以點M(0,
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)為圓心,以2
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為半徑作⊙M交x軸于A、B兩點,交y軸的負半軸于點C,連接AM、AC、AD.
(1)設(shè)L是過點A的直線,它與⊙M相交于點N,若△ACN是等腰三角形,則滿中條件的直線L有幾條試寫出所有滿足條件的L的解析式,并在圖②中畫出直線L.(如果不止一條,則可以用L1、L2、L3,…表示);
(2)在(1)的條件下,若直線L是某個一次函數(shù)的圖象,它與y軸交于點S,連接MN,并且不再連接其它點,問是否存在一個三角形,使它總與△MSN相似,證明你的結(jié)論;
(3)在(2)的條件下求線段SM的長.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2009年江蘇省鹽城市數(shù)學(xué)中考模擬卷(解析版) 題型:解答題

如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,以點M(0,)為圓心,以2為半徑作⊙M交x軸于A、B兩點,交y軸的負半軸于點C,連接AM、AC、AD.
(1)設(shè)L是過點A的直線,它與⊙M相交于點N,若△ACN是等腰三角形,則滿中條件的直線L有幾條試寫出所有滿足條件的L的解析式,并在圖②中畫出直線L.(如果不止一條,則可以用L1、L2、L3,…表示);
(2)在(1)的條件下,若直線L是某個一次函數(shù)的圖象,它與y軸交于點S,連接MN,并且不再連接其它點,問是否存在一個三角形,使它總與△MSN相似,證明你的結(jié)論;
(3)在(2)的條件下求線段SM的長.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

是否存在一個三角形的三邊長恰是三個連續(xù)正整數(shù),且其中一個內(nèi)角等于另一內(nèi)角2倍的△ABC?證明你的結(jié)論.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2011年全國初中數(shù)學(xué)競賽河南賽區(qū)預(yù)測卷(商丘市外國語中學(xué))(解析版) 題型:解答題

是否存在一個三角形的三邊長恰是三個連續(xù)正整數(shù),且其中一個內(nèi)角等于另一內(nèi)角2倍的△ABC?證明你的結(jié)論.

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