【題目】某校(1)班40個(gè)同學(xué)每10人一組,每人做10次拋擲兩枚硬幣的實(shí)驗(yàn),想看看“出現(xiàn)兩個(gè)正面”的頻率是否會逐漸穩(wěn)定下來,得到了下面40個(gè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果.
第一組學(xué)生學(xué)號 | 101 | 102 | 103 | 104 | 105 | 106 | 107 | 108 | 109 | 110 |
兩個(gè)正面成功次數(shù) | 1 | 2 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 6 | 3 | 3 |
第二組學(xué)生學(xué)號 | 111 | 112 | 113 | 114 | 115 | 116 | 117 | 118 | 119 | 120 |
兩個(gè)正面成功次數(shù) | 1 | 1 | 3 | 2 | 3 | 4 | 2 | 3 | 3 | 3 |
第三組學(xué)生學(xué)號 | 121 | 122 | 123 | 124 | 125 | 126 | 127 | 128 | 129 | 130 |
兩個(gè)正面成功次數(shù) | 1 | 0 | 3 | 1 | 3 | 3 | 3 | 2 | 2 | 2 |
第四組學(xué)生學(xué)號 | 131 | 132 | 133 | 134 | 135 | 136 | 137 | 138 | 139 | 140 |
兩個(gè)正面成功次數(shù) | 2 | 2 | 1 | 4 | 2 | 4 | 3 | 2 | 3 | 3 |
(1)學(xué)號為113的同學(xué)在他10次實(shí)驗(yàn)中,成功了幾次?成功率是多少?他是他所在小組同學(xué)中成功率最高的人嗎?
(2)學(xué)號為116和136的兩位同學(xué)在10次實(shí)驗(yàn)中成功率一樣嗎?如果他們兩人再做10次實(shí)驗(yàn),成功率依然會一樣嗎?
(3)怎么計(jì)算每一組學(xué)生的集體成功率?哪一組成功率最高?
【答案】(1)學(xué)號為113的同學(xué)在他10次實(shí)驗(yàn)中,成功了3次,他不是他所在小組同學(xué)中成功率最高的人;(2)學(xué)號為116和136的兩位同學(xué)在10次實(shí)驗(yàn)中的成功率是一樣的,如果他們兩人再做10次實(shí)驗(yàn),成功率不一定會一樣;(3)第一組成功率最高.
【解析】
(1)直接由表讀出學(xué)號為113的同學(xué)在他10次實(shí)驗(yàn)中,成功了3次,只記得算的成功率是30% (2)根據(jù)學(xué)號為116和136的兩位同學(xué)在10次實(shí)驗(yàn)中的成功次數(shù)相同,故學(xué)號為116和136的兩位同學(xué)在10次實(shí)驗(yàn)中的成功率是一樣的,因?yàn)槭悄M實(shí)驗(yàn),存在偶然性,故成功率不固定 (3)根據(jù)集體成功率=成功的次數(shù)÷實(shí)驗(yàn)的總次數(shù)×100%,分別求出各組成功率即可
解:(1)由表格可得出:學(xué)號為113的同學(xué)在他10次實(shí)驗(yàn)中,成功了3次,
成功率是:×100%=30%.
根據(jù)該組中116號成功了4次,故他不是他所在小組同學(xué)中成功率最高的人.
(2)根據(jù)學(xué)號為116和136的兩位同學(xué)在10次實(shí)驗(yàn)中的成功次數(shù)相同,
故學(xué)號為116和136的兩位同學(xué)在10次實(shí)驗(yàn)中的成功率是一樣的.
如果他們兩人再做10次實(shí)驗(yàn),成功率不一定會一樣.
(3)根據(jù)集體成功率=成功的次數(shù)÷實(shí)驗(yàn)的總次數(shù)×100%.
第一組成功率:(1+2+3+3+3+3+3+3+6+3)÷(10×10)×100%=30%;
第二組成功率:(1+1+3+2+3+4+2+3+3+3)÷(10×10)×100%=25%;
第三組成功率:(1+0+3+1+3+3+3+2+2+2)÷(10×10)×100%=20%;
第四組成功率:(2+2+1+4+2+4+3+2+3+3)÷(10×10)×100%=26%;
故第一組成功率最高.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】在直角坐標(biāo)系中,正方形A1B1C1O1、A2B2C2C1、…、AnBnCnCn﹣1按如圖所示的方式放置,其中點(diǎn)A1、A2、A3、…、An均在一次函數(shù)y=kx+b的圖象上,點(diǎn)C1、C2、C3、…、Cn均在x軸上.若點(diǎn)B1的坐標(biāo)為(1,1),點(diǎn)B2的坐標(biāo)為(3,2),則點(diǎn)An的坐標(biāo)為 .
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】拋物線(是常數(shù)),,頂點(diǎn)坐標(biāo)為.給出下列結(jié)論:①若點(diǎn)與點(diǎn)在該拋物線上,當(dāng)時(shí),則;②關(guān)于的一元二次方程無實(shí)數(shù)解,那么( )
A.①正確,②正確B.①正確,②錯(cuò)誤C.①錯(cuò)誤,②正確D.①錯(cuò)誤,②錯(cuò)誤
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】今年5月,某大型商業(yè)集團(tuán)隨機(jī)抽取所屬的m家商業(yè)連鎖店進(jìn)行評估,將各連鎖店按照評估成績分成了A、B、C、D四個(gè)等級,繪制了如圖尚不完整的統(tǒng)計(jì)圖表.
評估成績n(分) | 評定等級 | 頻數(shù) |
90≤n≤100 | A | 2 |
80≤n<90 | B | |
70≤n<80 | C | 15 |
n<70 | D | 6 |
根據(jù)以上信息解答下列問題:
(1)求m的值;
(2)在扇形統(tǒng)計(jì)圖中,求B等級所在扇形的圓心角的大;(結(jié)果用度、分、秒表示)
(3)從評估成績不少于80分的連鎖店中任選2家介紹營銷經(jīng)驗(yàn),求其中至少有一家是A等級的概率.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】同時(shí)拋擲兩枚硬幣,按照正面出現(xiàn)的次數(shù),可以分為“2個(gè)正面”、“1個(gè)正面”和“沒有正面”這3種可能的結(jié)果,小紅與小明兩人共做了6組實(shí)驗(yàn),每組實(shí)驗(yàn)都為同時(shí)拋擲兩枚硬幣10次,下表為實(shí)驗(yàn)記錄的統(tǒng)計(jì)表:
結(jié)果 | 第一組 | 第二組 | 第三組 | 第四組 | 第五組 | 第六組 |
兩個(gè)正面 | 3 | 3 | 5 | 1 | 4 | 2 |
一個(gè)正面 | 6 | 5 | 5 | 5 | 5 | 7 |
沒有正面 | 1 | 2 | 0 | 4 | 1 | 1 |
由上表結(jié)果,計(jì)算得出現(xiàn)“2個(gè)正面”、“1個(gè)正面”和“沒有正面”這3種結(jié)果的頻率分別是___________________.當(dāng)試驗(yàn)組數(shù)增加到很大時(shí),請你對這三種結(jié)果的可能性的大小作出預(yù)測:______________.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,△ABC三個(gè)頂點(diǎn)的坐標(biāo)分別為A(1,1),B(4,2),C(3,4).
(1) 請畫出△ABC向左平移5個(gè)單位長度后得到的△ABC;
(2) 請畫出△ABC關(guān)于原點(diǎn)對稱的△ABC;
(3) 在軸上求作一點(diǎn)P,使△PAB的周長最小,請畫出△PAB,并直接寫出P的坐標(biāo).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,△ABC內(nèi)接于⊙O且AB=AC,延長BC至點(diǎn)D,使CD=CA,連接AD交⊙O于點(diǎn)E,連接BE、CE.
(1)求證:△ABE≌△CDE;
(2)填空:
①當(dāng)∠ABC的度數(shù)為 時(shí),四邊形AOCE是菱形;
②若AE=6,EF=4,DE的長為 .
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某校“心靈信箱”的設(shè)立,為師、生之間的溝通開設(shè)了一個(gè)書面交流的渠道.為了解九年級學(xué)生對“心靈信箱”開通兩年來的使用情況,某課題組對該校九年級全體學(xué)生進(jìn)行了一次問卷調(diào)查,并根據(jù)調(diào)查結(jié)果繪制了如下尚不完整的統(tǒng)計(jì)圖.
根據(jù)圖表,解答以下問題:
(1)該校九年級學(xué)生共有 人;
(2)學(xué)生調(diào)查結(jié)果扇形統(tǒng)計(jì)圖中,扇形D的圓心角度數(shù)是 ;
(3)請你補(bǔ)充條形統(tǒng)計(jì)圖;
(4)根據(jù)調(diào)查結(jié)果可以推斷:兩年來,該校九年級學(xué)生通過“心靈信箱”投遞出的信件總數(shù)至少有 封.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在中,,是邊上一條運(yùn)動的線段(點(diǎn)不與點(diǎn)重合,點(diǎn)不與點(diǎn)重合),且,交于點(diǎn),交于點(diǎn),在從左至右的運(yùn)動過程中,設(shè)BM=x,的面積減去的面積為y,則下列圖象中,能表示y與x的函數(shù)關(guān)系的圖象大致是
A. B. C. D.
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