【題目】已知:在矩形ABCD中,點F為AD中點,點E為AB邊上一點,連接CE、EF、CF,EF平分∠AEC.
(1)如圖1,求證:CF⊥EF;
(2)如圖2,延長CE、DA交于點K, 過點F作FG∥AB交CE于點G若,點H為FG上一點,連接CH,若∠CHG=∠BCE, 求證:CH=FK;
(3)如圖3, 過點H作HN⊥CH交AB于點N,若EN=11,FH-GH=1,求GK長.
【答案】(1)證明見解析;(2)證明見解析;(3)CN=25.
【解析】
(1)如圖,延長EF交CD延長線于點Q,先證明CQ=CE,再證明△FQD≌△FEA,根據(jù)全等三角形的對應邊相等可得EF=FQ,再根據(jù)等腰三角形的性質即可得CF⊥EF;
(2)分別過點F、H作FM⊥CE ,HP⊥CD,垂足分別為M、P,證明四邊形DFHP是矩形,繼而證明△HPC≌△FMK,根據(jù)全等三角形的性質即可得CH=FK;
(3)連接CN,延長HG交CN于點T,設∠DCF=α,則∠GCF=α, 先證明得到FG=CG=GE,∠CGT=2,再由FG是BC的中垂線,可得BG = CG, ∠CGT=∠FGK=∠BGT=2,再證明HN∥BG,得到四邊形HGBN是平行四邊形,繼而證明△HNC≌△KGF,推導可得出HT=CT=TN ,由FH-HG=1,所以設GH=m,則BN=m,FH=m+1,CE=2FG=4m+2,繼而根據(jù),可得關于m的方程,解方程求得m的值即可求得答案.
(1)如圖,延長EF交CD延長線于點Q,
∵矩形ABCD,AB∥CD,
∴∠AEF=∠CQE, ∠A=∠QDF,
又∵EF 平分∠AEC ,
∴∠AEF=∠CEF,
∴∠CEF=∠CQE,
∴CQ=CE,
∵點F是AD中點,
∴AF=DF,
∴△FQD≌△FEA,
∴EF=FQ,
又∵CE=CQ,
∴CF⊥EF;
(2)分別過點F、H作FM⊥CE ,HP⊥CD,垂足分別為M、P,
∵CQ=CE ,CF⊥EF,
∴∠DCF=∠FCE,
又∵FD⊥CD,
∴FM=DF,
∵FG//AB,∴∠DFH=∠DAC=90°,
∴∠DFH=∠FDP=∠DPH=90°,
∴四邊形DFHP是矩形,
∴DF=HP,
∴FM= DF=HP,
∵∠CHG=∠BCE,AD∥BC,FG∥CD,
∴∠K=∠BCE=∠CHG=∠DCH,
又∵∠FMK=∠HPC=90°,
∴△HPC≌△FMK,
∴CH=FK;
(3)連接CN,延長HG交CN于點T,設∠DCF=α,則∠GCF=α,
∵FG∥CD ,∴∠DCF=∠CFG,
∴∠FCG=∠CFG,∴FG=CG,
∵CF⊥EF,
∴∠FEG+∠FCG=90°,∠CFG+∠GFE=90°,
∴∠GFE=∠FEG,∴GF=FE,
∴FG=CG=GE,∠CGT=2,
∵FG是BC的中垂線,
∴BG = CG, ∠CGT=∠FGK=∠BGT=2,
∵∠CHG=∠BCE=90°-2,∠CHN=90°,
∴∠GHN=∠FGK=∠BGT=2,
∴HN∥BG,
∴四邊形HGBN是平行四邊形,
∴HG=BN,HN=BG = CG =FG,
∴△HNC≌△KGF,
∴GK=CN,∠HNC=∠FGK=∠NHT=2,
∴HT=CT=TN ,
∵FH-HG=1,∴設GH=m,則BN=m,FH=m+1,CE=2FG=4m+2,
∵GT=,∴CN=2HT=11+2m,
∵,
∴
∴(舍去),,
∴CN=GK=2HT=25.
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,城市規(guī)劃部門計劃在城市廣場的一塊長方形空地上修建乙面積為1500m2的停車場,將停車場四周余下的空地修建成同樣寬的通道,已知長方形空地的長為60m,寬為40m.
(1)求通道的寬度;
(2)某公司承攬了修建停車場的工程(不考慮修通道),為了盡量減少施工對城市交通的影響,實施施工時,每天的工作效率比原計劃增加了20%,結果提前2天完成任務,求該公司原計劃每天修建多少m2?
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,點C在以AB為直徑的⊙O上,AD與過點C的切線垂直,垂足為點D.
(1)求證:AC平分∠DAB;
(2)求證:AC2=ADAB;
(3)若AD=,sinB=,求線段BC的長.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,四邊形ABCD是正方形,點E是BC邊上的點,∠AEF=90°,且EF交正方形外角的平分線CF于點F.
(1)如圖①,當點E是BC邊上任一點(不與點B、C重合)時,求證:AE=EF.
(2)如圖②當點E是BC邊的延長線上一點時,(1)中的結論還成立嗎? (填成立或者不成立).
(3)當點E是BC邊上任一點(不與點B、C重合)時,若已知AE=EF,那么∠AEF的度數(shù)是否發(fā)生變化?證明你的結論.
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【題目】如圖,利用一面長18米的墻,用籬笆圍成一個矩形場地ABCD,設AD長為x米,AB長為y米,矩形的面積為S平方米.
(1)若籬笆的長為32米,求y與x的函數(shù)關系式,并直接寫出自變量x的取值范圍;
(2)在(1)的條件下,求S與x的函數(shù)關系式,并求出使矩形場地的面積為120平方米的圍法.
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【題目】如圖,梯形ABCD中,AD∥BC,AD=CD,BC=AC,∠BAD=108°,則∠D=( 。
A. 144°B. 110°C. 100°D. 108°
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【題目】在甲、乙兩個不透明的口袋中裝有質地、大小相同的小球,甲袋中有2個白球,1個黃球和1個紅球:乙袋中裝有1個白球,1個黃球和若干個紅球,從乙盒中仼意摸取一球為紅球的概率是從甲盒中仼意摸取一球為紅球的概率的2倍.
(1)乙袋中紅球的個數(shù)為 .
(2)若摸到白球記1分,摸到黃球記2分,摸到紅球記0分,小明從甲、乙兩袋中先后分別任意摸取一球,請用樹狀圖或列表的方法求小明摸得兩個球得2分的概率.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖是拋物線y1=ax2+bx+c(a≠0)圖象的一部分,拋物線的頂點坐標A(1,3),與x軸的一個交點B(4,0),直線y2=mx+n(m≠0)與拋物線交于A,B兩點,下列結論:
①2a+b=0;
②abc>0;
③b2﹣4ac>0;
④拋物線與x軸的另一個交點是(﹣1,0);
⑤當1<x<4時,有y2<y1;
⑥方程ax2+bx+c=3有兩個相等的實數(shù)根.
其中正確的有_____.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】我們定義:如圖1,在△ABC看,把AB點A順時針旋轉α(0°<α<180°)得到AB',把AC繞點A逆時針旋轉β得到AC',連接B'C'.當α+β=180°時,我們稱△A'B'C'是△ABC的“旋補三角形”,△AB'C'邊B'C'上的中線AD叫做△ABC的“旋補中線”,點A叫做“旋補中心”.
特例感知:
(1)在圖2,圖3中,△AB'C'是△ABC的“旋補三角形”,AD是△ABC的“旋補中線”.
①如圖2,當△ABC為等邊三角形時,AD與BC的數(shù)量關系為AD= BC;
②如圖3,當∠BAC=90°,BC=8時,則AD長為 .
猜想論證:
(2)在圖1中,當△ABC為任意三角形時,猜想AD與BC的數(shù)量關系,并給予證明.
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