【題目】如圖,在△ABC中,AB=BC,以AB為直徑的⊙O交BC于點(diǎn)D,交AC于點(diǎn)F,過點(diǎn)C作CE∥AB,與過點(diǎn)A的切線相交于點(diǎn)E,連接AD.
(1)求證:AD=AE;
(2)若AB=10,AC=4,求AE的長.
【答案】(1)見解析;(2)AE的長為8.
【解析】
(1)利用平行線的性質(zhì),圓的性質(zhì)和等腰三角形的性質(zhì),證明△AEC和△ADC全等即可證明AD=AE,
(2)設(shè)AE=AD=x,CE=CD=y,利用勾股定理列出關(guān)于x和y的等式,即可求出AE的長.
(1)證明:∵AE與⊙O相切,AB是⊙O的直徑,
∴∠BAE=90°,∠ADB=90°,
∵CE∥AB,
∴∠E=90°,
∴∠E=∠ADB,
∵在△ABC中,AB=BC,
∴∠BAC=∠BCA,
∵∠BAC+∠EAC=90°,∠ACE+∠EAC=90°,
∴∠BAC=∠ACE,
∴∠BCA=∠ACE,
又∵AC=AC,
∴△ADC≌△AEC(AAS),
∴AD=AE;
(2)解:設(shè)AE=AD=x,CE=CD=y,
則BD=(10﹣y),
∵△AEC和△ADB為直角三角形,
∴AE2+CE2=AC2,AD2+BD2=AB2,
AB=10,AC=4,AE=AD=x,CE=CD=y,BD=(10﹣y)代入,
解得:x=8,
即AE的長為8.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,一次函數(shù)y=的圖象與正比例函數(shù)y=mx(m≠0)的圖象交于點(diǎn)A(a,2),與x軸交于點(diǎn)B.現(xiàn)將直線OA向右平移使其經(jīng)過點(diǎn)B,平移后的直線與y軸交于點(diǎn)C,連接AC,則四邊形AOBC的面積為_____.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列對于隨機(jī)事件的概率的描述:
①拋擲一枚均勻的硬幣,因?yàn)?/span>“正面朝上”的概率是0.5,所以拋擲該硬幣100次時(shí),就會(huì)有50次“正面朝上”;
②一個(gè)不透明的袋子里裝有4個(gè)黑球,1個(gè)白球,這些球除了顏色外無其他差別.從中隨機(jī)摸出一個(gè)球,恰好是白球的概率是0.2;
③測試某射擊運(yùn)動(dòng)員在同一條件下的成績,隨著射擊次數(shù)的增加,“射中9環(huán)以上”的頻率總是在0.85附近擺動(dòng),顯示出一定的穩(wěn)定性,可以估計(jì)該運(yùn)動(dòng)員“射中9環(huán)以上”的概率是0.85
其中合理的有______(只填寫序號).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】在Rt△ABC中,∠ACB=90°,AC=BC=2,點(diǎn)P為BC邊上的一個(gè)動(dòng)點(diǎn)(不與點(diǎn)B,C重合).點(diǎn)P關(guān)于直線AC,AB的對稱點(diǎn)分別為M,N,連接MN交AC于點(diǎn)E,交AB于點(diǎn)F.
(1)當(dāng)點(diǎn)P為線段BC的中點(diǎn)時(shí),求∠M的正切值.
(2)當(dāng)點(diǎn)P在線段BC上運(yùn)動(dòng)時(shí)(不與B,C重合),連接AM,AN,求證:
①△AMN為等腰直角三角形;
②△AEF∽△BAM.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】列方程解應(yīng)用題:
某商店在2016年至2018年期間銷售一種禮盒.2016年,該商店用2200元購進(jìn)了這種禮盒并且全部售完:2018年,這種禮盒每盒的進(jìn)價(jià)是2016年的一半,且該商店用2100元購進(jìn)的禮盒數(shù)比2016年的禮盒數(shù)多100盒.那么,2016年這種禮盒每盒的進(jìn)價(jià)是多少元?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系中有一直角三角形AOB,O為坐標(biāo)原點(diǎn),OA=1,tan∠BAO=3,將此三角形繞原點(diǎn)O逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°,得到△DOC,拋物線y=ax2+bx+c經(jīng)過點(diǎn)A、B、C.
(1)求拋物線的解析式;
(2)若點(diǎn)P是第二象限內(nèi)拋物線上的動(dòng)點(diǎn),其橫坐標(biāo)為t,設(shè)拋物線對稱軸l與x軸交于一點(diǎn)E,連接PE,交CD于F,求以C、E、F為頂點(diǎn)三角形與△COD相似時(shí)點(diǎn)P的坐標(biāo).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,一束光線從y軸的點(diǎn)A(0,2)出發(fā),經(jīng)過x軸上的點(diǎn)C反射后經(jīng)過點(diǎn)B(6,6),則光線從點(diǎn)A到點(diǎn)B所經(jīng)過的路程是( 。
A.10B.8C.6D.4
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,一次函數(shù)y=ax+b的圖象與反比例函數(shù)y=(k為常數(shù),k≠0)的圖象交于二、四象限內(nèi)的A、B兩點(diǎn),與y軸交于C點(diǎn).點(diǎn)A的坐標(biāo)為(m,3),點(diǎn)B與點(diǎn)A關(guān)于y=x成軸對稱,tan∠AOC=.
(1)求k的值;
(2)直接寫出點(diǎn)B的坐標(biāo),并求直線AB的解析式;
(3)P是y軸上一點(diǎn),且S△PBC=2S△AOB,求點(diǎn)P的坐標(biāo).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】為了響應(yīng)全民閱讀的號召,某社區(qū)開展了為期一年的“讀書伴我行”閱讀活動(dòng),在閱讀活動(dòng)開展之初,隨機(jī)抽取若干名社區(qū)居民,對其年閱讀量(單位:本)進(jìn)行了調(diào)查統(tǒng)計(jì)與分析,結(jié)果如下:
平均數(shù) | 中位數(shù) | 眾數(shù) | 最大值 | 最小值 | 方差 |
6.9 | 7.5 | 8 | 16 | 1 | 18.69 |
經(jīng)過一年的“讀書伴我行”閱讀活動(dòng),某社區(qū)再次對這部分居民的年閱讀量進(jìn)行調(diào)查,并對收集的數(shù)據(jù)進(jìn)行了整理、描述和分析,下面給出了部分信息.
a.居民的年閱讀量統(tǒng)計(jì)表如下:
閱讀量 | 2 | 4 | 5 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 | 16 | 21 |
人數(shù) | 5 | 5 | 5 | 3 | 2 | m | 5 | 5 | 3 | 7 | n |
b.分組整理后的居民閱讀量統(tǒng)計(jì)表、統(tǒng)計(jì)圖如下:
組別 | 閱讀量/本 | 頻數(shù) |
15 | ||
13 | ||
c.居民閱讀量的平均數(shù)、中位數(shù)、眾數(shù)、最大值、最小值、方差如下:
平均數(shù) | 中位數(shù) | 眾數(shù) | 最大值 | 最小值 | 方差 |
10.4 | 10.5 | q | 21 | 2 | 30.83 |
根據(jù)以上信息,回答下列問題:
(1)樣本容量為______;
(2)_____;_____;______;
(3)根據(jù)社區(qū)開展“讀書伴我行”閱讀活動(dòng)前、后隨機(jī)抽取的部分居民閱讀量的兩組調(diào)查結(jié)果,請至少從兩個(gè)方面對社區(qū)開展閱讀活動(dòng)的效果進(jìn)行評價(jià).
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