【題目】如圖(1),在平面直角坐標系x Oy中,直線y=2x+4與y軸交于點A,與x軸交于點B,拋物線C1:y=x2+bx+c過A,B兩點,與x軸的另一交點為點C.
(1)求拋物線C1的解析式及點C的坐標;
(2)如圖(2),作拋物線C2,使得拋物線C2與C1恰好關(guān)于原點對稱,C2與C1在第一象限內(nèi)交于點D,連接AD,CD,請直接寫出拋物線C2的解析式和點D的坐標.
(3)已知拋物線C2的頂點為M,設(shè)P為拋物線C1對稱軸上一點,Q為直線y=2x+4上一點,是否存在以點M,Q,P,B為頂點的四邊形為平行四邊形?若存在,直接寫出點P的坐標;若不存在,請說明理由.
【答案】(1)y=x2+x+4,C(8,0);
(2)y=x2+x-4,D(4,6);
(3)(3,)或(3,);
【解析】
(1)先求出直線y=2x+4與x軸、y軸交點坐標,待定系數(shù)法求拋物線解析式即可;
(2)根據(jù)兩拋物線關(guān)于原點對稱,將拋物線C1的解析式中的x和y分別換成-x和-y,整理后即為拋物線C2的解析式;再通過解方程組求點D的坐標;
(3)過B作BN∥y軸,過M作MN∥x軸與BN交于點N,分兩種情形分別求點P的坐標:①BM為平行四邊形的邊,②BM為平行四邊形的對角線.
(1)∵直線y=2x+4與y軸交于點A,與x軸交于點B,∴A(0,4),B(-2,0),
∵拋物線C1:y=-x2+bx+c過A,B兩點,
∴c=4,0=-×(-2)2-2b+4,解得b=
∴拋物線C1的解析式為:y=-x2+x+4
令y=0,得-x2+x+4=0,解得x1=-2,x2=8
∴C(8,0);
(2)∵拋物線C2與C1恰好關(guān)于原點對稱,
∴拋物線C2的解析式為y=x2+x-4,
解方程組得:,,
∵點D在第一象限內(nèi),
∴D(4,6);
(3)存在.
過B作BN∥y軸,過M作MN∥x軸與BN交于點N,
∵拋物線C2的解析式為y=x2+x-4= (x+3)2-,
∴頂點M(-3,-),
∴BN=,MN=1,
拋物線C1的對稱軸為:直線x=3,設(shè)P(3,m)
①以點M,Q,P,B為頂點的四邊形為平行四邊形,若MQ為對角線,則BM∥PQ,BM=PQ
∴Q(4,m+),
又∵Q為直線y=2x+4上一點,
∴m+=2×4+4,解得:m=
∴P(3,);
②若BM為對角線,設(shè)P(3,m),Q(n,2n+4),
∵BM中點坐標為(-,)
∴,解得,
∴P(3,),
③若BQ為對角線,∵BM∥PQ,BM=PQ,∴Q(2,8),設(shè)P(3,m),
則m-=8+0,解得:m=,
∴P(3,)
綜上所述,存在以點M,Q
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【題目】如圖,△ABC中,點O是邊AC上一個動點,過O作直線MN∥BC.設(shè)MN交∠ACB的平分線于點E,交∠ACB的外角平分線于點F.
(1)求證:OE=OF;
(2)若CE=8,CF=6,求OC的長;
(3)當點O在邊AC上運動到什么位置時,四邊形AECF是矩形?并說明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,中間用相同的白色正方形瓷磚,四周用相同的黑色長方形瓷磚鋪設(shè)矩形地面,請觀察圖形并解答下列問題.
(1)問:依據(jù)規(guī)律在第6個圖中,黑色瓷磚多少塊,白色瓷磚有多少塊;
(2)某新學(xué)校教室要裝修,每間教室面積為68m2 , 準備定制邊長為0.5米的正方形白色瓷磚和長為0.5米、寬為0.25米的長方形黑色瓷磚來鋪地面.按照此圖案方式進行裝修,瓷磚無須切割,恰好完成鋪設(shè).已知白色瓷磚每塊20元,黑色瓷磚每塊10元,請問每間教室瓷磚共需要多少元?
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【題目】已知A(x1,y1),B(x2,y2)是二次函數(shù)上y=ax2-2ax+a-c(a≠0)的兩點,若x1≠x2,且y1=y2,則當 自變量x的值取x1+x2時,函數(shù)值為( )
A. -cB. cC. -a+cD. a-c
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【題目】楊老師為了了解所教班級學(xué)生課后復(fù)習(xí)的具體情況,對本班部分學(xué)生進行了一個月的跟蹤調(diào)查,然后將調(diào)查結(jié)果分成四類:A:優(yōu)秀;B:良好;C:一般;D:較差.并將調(diào)查結(jié)果繪制成以下兩幅不完整的統(tǒng)計圖.
請根據(jù)統(tǒng)計圖解答下列問題:
(1)本次調(diào)查中,楊老師一共調(diào)查了 名學(xué)生,其中C類女生有 名,D類男生有 名;
(2)補全上面的條形統(tǒng)計圖和扇形統(tǒng)計圖;
(3)在此次調(diào)查中,小平屬于D類.為了進步,她請楊老師從被調(diào)查的A類學(xué)生中隨機選取一位同學(xué),和她進行“一幫一”的課后互助學(xué)習(xí).請求出所選的同學(xué)恰好是一位女同學(xué)的概率.
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【題目】如圖,在等邊三角形ABC中,BC=6cm,射線AG∥BC,點E從點A出發(fā)沿射線AG以1cm/s的速度運動,點F從點B出發(fā)沿射線BC以2cm/s的速度運動.如果點E、F同時出發(fā),設(shè)運動時間為t(s)當t=______s時,以A、C、E、F為頂點四邊形是平行四邊形.
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【題目】下列函數(shù)中,y關(guān)于x的二次函數(shù)是( )
A. y=ax2+bx+c B. y=x(x﹣1)
C. y= D. y=(x﹣1)2﹣x2
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【題目】如圖,在長方形ABCD中,邊AB、BC的長(AB<BC)是方程x2﹣7x+12=0的兩個根.點P從點A出發(fā),以每秒1個單位的速度沿△ABC邊 A→B→C→A的方向運動,運動時間為t(秒).
(1)求AB與BC的長;
(2)當點P運動到邊BC上時,試求出使AP長為時運動時間t的值;
(3)當點P運動到邊AC上時,是否存在點P,使△CDP是等腰三角形?若存在,請求出運動時間t的值;若不存在,請說明理由.
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【題目】如圖,拋物線y=ax+bx+c與x軸的兩個交點為B(1,0)和C,與y軸的交點坐標為(0,-1.5)且此拋物線過點A(3,6).
(1)求此二次函數(shù)的解析式;
(2)設(shè)此拋物線的頂點為P,對稱軸與線段AC相交于點Q,求點P和點Q的坐標.
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