如圖,直線y=kx+6與x軸y軸分別交于點(diǎn)E、F,點(diǎn)E的坐標(biāo)為(-8,0),點(diǎn)A的坐標(biāo)為(-6,0).
(1)求k的值;
(2)若點(diǎn)P(x,y)是第二象限內(nèi)的直線上的一個(gè)動(dòng)點(diǎn),在點(diǎn)P的運(yùn)動(dòng)過程中,試寫出△OPA的面積S與x的函數(shù)關(guān)系式,并寫出自變量x的取值范圍.
(1)∵點(diǎn)E的坐標(biāo)為(-8,0),且點(diǎn)E在直線y=kx+6上,
∴0=-8k+6,
解得,k=
3
4
;

(2)∵點(diǎn)P在直線EF上,
∴P(x,
3
4
x+6).
∵點(diǎn)P(x,y)是第二象限內(nèi)的直線上的一個(gè)動(dòng)點(diǎn),
∴-8<x<0,
3
4
x+6>0.
∵點(diǎn)A的坐標(biāo)為(-6,0),
∴OA=6,
∴S=
1
2
OA•|
3
4
x+6|=
1
2
×6×(
3
4
x+6)=
9
4
x+18(-8<x<0),即S=
9
4
x+18(-8<x<0).
答:(1)k的值是
3
4

(2)△OPA的面積S與x的函數(shù)關(guān)系式是S=
9
4
x+18,自變量x的取值范圍是-8<x<0.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

如圖1,點(diǎn)E為矩形ABCD邊AD上一點(diǎn),點(diǎn)P,點(diǎn)Q同時(shí)從點(diǎn)B出發(fā),點(diǎn)P沿BE→ED→DC運(yùn)動(dòng)到點(diǎn)C停止,點(diǎn)Q沿BC運(yùn)動(dòng)到點(diǎn)C停止,它們的運(yùn)動(dòng)速度都是1cm/s,設(shè)P、Q出發(fā)t秒時(shí),△BPQ的面積為y(cm2),已知y與t的函數(shù)關(guān)系的圖象如圖2(曲線OM為拋物線的一部分),則下列結(jié)論:
①AD=BE=5cm;
②當(dāng)0<t≤5時(shí),y=
2
5
t2;
③直線NH的解析式為y=-
2
5
t+27;
④若△ABE與△QBP相似,則t=
29
4
秒,
其中正確結(jié)論的個(gè)數(shù)為( 。
A.4B.3C.2D.1

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

火車勻速通過隧道時(shí),火車在隧道內(nèi)的長度y(米)與火車行駛時(shí)間x(秒)之間的關(guān)系用圖象描述如圖所示,有下列結(jié)論:
①火車的長度為120米;
②火車的速度為30米/秒;
③火車整體都在隧道內(nèi)的時(shí)間為25秒;
④隧道長度為750米.
其中正確的結(jié)論是______.
(把你認(rèn)為正確結(jié)論的序號(hào)都填上)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

如圖,四邊形ABCD是邊長為2cm的正方形,動(dòng)點(diǎn)P在ABCD的邊上沿A-B-C-D的路徑以1cm/s的速度運(yùn)動(dòng)(點(diǎn)P不與A,D重合).在這個(gè)運(yùn)動(dòng)過程中,△APD的面積S(cm)2隨時(shí)間t(s)的變化關(guān)系用圖象表示,正確的為( 。
A.B.C.D.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

4月20日,重慶八中部分老師乘車前往巴川中學(xué)交流學(xué)習(xí),車剛離開重慶八中時(shí),由于車流量大,行進(jìn)非常緩慢,十幾分鐘后,汽車終于行駛在高速公路上,大約五十分鐘后,汽車順利到達(dá)銅梁收費(fèi)站,經(jīng)停車交費(fèi)后,汽車進(jìn)入通暢的城市道路,一會(huì)就順利到達(dá)了巴川中學(xué).在以上描述中,汽車行駛的路程S(千米)與所經(jīng)歷的時(shí)間t(小時(shí))之間的大致函數(shù)圖象是( 。
A.B.C.D.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

如圖,表示一艘輪船和一艘快艇沿相同路線從A港出發(fā)到B港行駛過程中路程隨時(shí)間變化的圖象,由圖可看出,快艇出發(fā)______小時(shí)后追上輪船.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

李老師為鍛煉身體一直堅(jiān)持步行上下班.已知學(xué)校到李老師家總路程為2000米.一天,李老師下班后,以45米/分的速度從學(xué)校往家走,走到離學(xué)校900米時(shí),正好遇到一個(gè)朋友,停下又聊了半小時(shí),之后以110米/分的速度走回了家.李老師回家過程中,離家的路程S(米)與所用時(shí)間t(分)之間的關(guān)系如圖所示.
(1)求a、b、c的值;
(2)求李老師從學(xué)校到家的總時(shí)間.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

一盤蚊香長100cm,點(diǎn)燃時(shí)每小時(shí)縮短10cm,小明在蚊香點(diǎn)燃5h后將它熄滅,過了2h,他再次點(diǎn)燃了蚊香.下列四個(gè)圖象中,大致能表示蚊香剩余長度y(cm)與所經(jīng)過時(shí)間x(h)之間的函數(shù)關(guān)系的是( 。
A.B.C.D.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

如圖所示,邊長為1和2的兩個(gè)正方形,其一邊在同一水平線上,小正方形沿該水平線自左向右勻速穿過大正方形,設(shè)小正方形平移的距離為x,大正方形內(nèi)除去小正方形部分的面積為s(陰影部分),則s與x的大致圖象為( 。
A.B.C.D.

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