已知邊長(zhǎng)為5的等邊三角ABC紙片,點(diǎn)E在AC邊上,點(diǎn)F在AB邊上,沿著EF折疊,使點(diǎn)A落在BC邊上的點(diǎn)D的位置,且ED⊥BC,則CE的長(zhǎng)是
 
分析:先根據(jù)題意畫(huà)出圖形,由等邊三角形的性質(zhì)可知∠C=60°,設(shè)CE=x,則AE=5-x,由圖形翻折變換的性質(zhì)可知,AE=ED=5-x,再根據(jù)ED⊥BC,∠C=60°可求出∠CED=30°,故CD=
1
2
CE,再在Rt△CDE中利用勾股定理即可求出x的值.
解答:精英家教網(wǎng)解:如圖所示:
∵△ABC是等邊三角形,AB=5,
∴∠C=60°,
設(shè)CE=x,則AE=5-x,
∵△DEF是△AEF翻折而成,
∴AE=DE=5-x,
∵ED⊥BC,∠C=60°,
∴∠CED=30°,
∴CD=
1
2
CE=
x
2

在Rt△CDE中,∠CED=30°,CD=
x
2
,DE=5-x,
∴tan∠CED=tan30°=
CD
DE
=
x
2
5-x
,
x
2
5-x
=
3
3

解得,x=20-10
3

故答案為:20-10
3
點(diǎn)評(píng):本題考查的是圖形翻折變換的性質(zhì)、等邊三角形的性質(zhì)、直角三角形的性質(zhì),熟知折疊是一種對(duì)稱變換,它屬于軸對(duì)稱,折疊前后圖形的形狀和大小不變,位置變化,對(duì)應(yīng)邊和對(duì)應(yīng)角相等是解答此題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

(2013•黑龍江)已知等邊三角形ABC的邊長(zhǎng)是2,以BC邊上的高AB1為邊作等邊三角形,得到第一個(gè)等邊三角形AB1C1,再以等邊三角形AB1C1的B1C1邊上的高AB2為邊作等邊三角形,得到第二個(gè)等邊三角形AB2C2,再以等邊三角形AB2C2的邊B2C2邊上的高AB3為邊作等邊三角形,得到第三個(gè)等邊AB3C3;…,如此下去,這樣得到的第n個(gè)等邊三角形ABnCn的面積為
3
3
4
n
3
3
4
n

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

(2012•南湖區(qū)二模)在特殊四邊形的復(fù)習(xí)課上,王老師出了這樣一道題:
如圖1,在?ABCD中,E、F、G、H分別為AB,BC,CD,DA邊上的動(dòng)點(diǎn),連接EG,HF相交于點(diǎn)O,且∠HOE=∠ADC,若AB=a,AD=b,試探究:EG與FH的數(shù)量關(guān)系.
經(jīng)過(guò)小組討論后,小聰建議分以下三步進(jìn)行,請(qǐng)你解答:
(1)特殊情況,探索結(jié)論
當(dāng)?ABCD是邊長(zhǎng)為a的正方形時(shí)(如圖2),請(qǐng)寫(xiě)出EG與FH的數(shù)量關(guān)系(不必證明);
(2)嘗試變題,再探思路
當(dāng)?ABCD是邊長(zhǎng)為a的菱形時(shí)(如圖3),EG與FH又有怎樣的數(shù)量關(guān)系呢?
小聰想:要求EG與FH的數(shù)量關(guān)系,就要構(gòu)成全等三角形或相似三角形,于是,分別過(guò)點(diǎn)G、H作GM⊥AB于點(diǎn)M,HN⊥BC于點(diǎn)N,在△HNF和△GME中,有∠GME=∠HNF=Rt∠,由菱形面積與性質(zhì)可得GM=HN,能否從已知條件得到∠MGE=∠NHF呢?請(qǐng)你根據(jù)小聰?shù)乃悸吠瓿山獯疬^(guò)程;
(3)特例啟發(fā),解答題目
猜想:原題中EG與FH的數(shù)量關(guān)系是
EG
FH
=
b
a
EG
FH
=
b
a
,并說(shuō)明理由.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2013年初中畢業(yè)升學(xué)考試(黑龍江龍東地區(qū)卷)數(shù)學(xué)(解析版) 題型:填空題

已知等邊三角形ABC的邊長(zhǎng)是2,以BC邊上的高AB1為邊作等邊三角形,得到第一個(gè)等邊三角形AB1C1,再以等邊三角形AB1C1的B1C1邊上的高AB2為邊作等邊三角形,得到第二個(gè)等邊三角形AB2C2,再以等邊三角形AB2C2的邊B2C2邊上的高AB3為邊作等邊三角形,得到第三個(gè)等邊AB3C3;…,如此下去,這樣得到的第n個(gè)等邊三角形ABnCn的面積為    

 

 

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2013年黑龍江省龍東地區(qū)中考數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題

已知等邊三角形ABC的邊長(zhǎng)是2,以BC邊上的高AB1為邊作等邊三角形,得到第一個(gè)等邊三角形AB1C1,再以等邊三角形AB1C1的B1C1邊上的高AB2為邊作等邊三角形,得到第二個(gè)等邊三角形AB2C2,再以等邊三角形AB2C2的邊B2C2邊上的高AB3為邊作等邊三角形,得到第三個(gè)等邊AB3C3;…,如此下去,這樣得到的第n個(gè)等邊三角形ABnCn的面積為   

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2009年廣西玉林市北流市新豐初中中考數(shù)學(xué)一模試卷(解析版) 題型:解答題

(2009•河西區(qū)一模)如圖一,已知點(diǎn)P是邊長(zhǎng)為a的等邊△ABC內(nèi)任意一點(diǎn),點(diǎn)P到三邊的距離PD、PE、PF的長(zhǎng)分別記為h1,h2,h3,則h1,h2,h3之間有什么關(guān)系呢?
分析:連接PA、PB、PC,則△ABC被分割成三個(gè)三角形,根據(jù):
S△PAB+S△PBC+S△PAC=S△ABC,即:,可得
問(wèn)題1:若點(diǎn)P是邊長(zhǎng)為a的等邊△ABC外一點(diǎn)(如圖二所示位置),點(diǎn)P到三邊的距離PD、PE、PF的長(zhǎng)分別記為h1,h2,h3.探索h1,h2,h3之間有什么關(guān)系呢?并證明你的結(jié)論;
問(wèn)題2:如圖三,正方形ABCD的邊長(zhǎng)為a,點(diǎn)P是BC邊上任意一點(diǎn)(可與B、C重合),B、C、D三點(diǎn)到射線AP的距離分別是h1,h2,h3,設(shè)h1+h2+h3=y,線段AP=x,求y與x的函數(shù)關(guān)系式,并求y的最大值與最小值.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案