我市某中學(xué)準(zhǔn)備在校園內(nèi)空地上種植桂花樹、香樟樹、木棉樹和柳樹，為了解學(xué)生喜愛(ài)的樹種情況，隨機(jī)調(diào)查了該校部分學(xué)生，并將調(diào)查結(jié)果整理后制成了如下統(tǒng)計(jì)圖：

請(qǐng)呢根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖提供的信息，解答以下問(wèn)題(直接填寫答案)：
(1)該中學(xué)一共隨機(jī)調(diào)查了         人；
(2)條形統(tǒng)計(jì)圖中的m＝     ，m＝     ；
(3)如果在該校隨機(jī)調(diào)查一位學(xué)生，那么該學(xué)生喜愛(ài)香樟樹的概率是     ．
解：（1）200。（2）70；30。（3）。
（1）用喜歡柳樹的人數(shù)除以其所占的百分比即可得中學(xué)一共隨機(jī)調(diào)查了20÷10%=200人。
（2）用總?cè)藬?shù)乘以喜歡木棉的人數(shù)所占的百分比，求出n：n=200×15%=30人，再用總?cè)藬?shù)減去喜歡桂花樹、柳樹、木棉樹的人數(shù)，即可求出m：m=200﹣80﹣20﹣30=70人。
（3）用喜歡香樟樹的人數(shù)除以總?cè)藬?shù)即可求得該學(xué)生喜愛(ài)的香樟樹的概率是：。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

甲、乙兩人5次射擊命中的環(huán)數(shù)如下：
甲  7  9  8  6  10
乙  7  8  9  8  8
則這兩人5次射擊命中的環(huán)數(shù)的平均數(shù)甲＝乙＝8，方差S甲2      S乙2 (填“＞”“＜”或“＝”).

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：解答題

射擊集訓(xùn)隊(duì)在一個(gè)月的集訓(xùn)中，對(duì)甲、乙兩名運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行了10次測(cè)試，成績(jī)?nèi)鐖D所示（折線圖中，粗線表示甲,細(xì)線表示乙）：

⑴根據(jù)圖中所提供的信息填寫下表：
⑵如果你是教練，會(huì)選擇哪位運(yùn)動(dòng)員參加比賽？請(qǐng)結(jié)合上表中三個(gè)統(tǒng)計(jì)指標(biāo)以及折線統(tǒng)計(jì)圖說(shuō)明理由。

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

樣本方差的計(jì)算式中，數(shù)字20和30分別表示樣本中的（   ）
A．眾數(shù)、中位數(shù)B．方差、標(biāo)準(zhǔn)差
C．樣本中數(shù)據(jù)的個(gè)數(shù)、平均數(shù)D．樣本中數(shù)據(jù)的個(gè)數(shù)、中位數(shù)

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

樣本3，2，1，0，4的方差是       ．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：解答題

學(xué)校開展綜合實(shí)踐活動(dòng)中，某班進(jìn)行了小制作評(píng)比，作品上交時(shí)間為5月11日至5月30日，評(píng)委們把同學(xué)們上交作品的件數(shù)按5天一組分組統(tǒng)計(jì)，繪制了頻數(shù)分布直方圖如下，小長(zhǎng)方形的高之比為：2：5：2：1．現(xiàn)已知第二組的上交作品件數(shù)是20件．求：

（1）此班這次上交作品共　 　件；
（2）評(píng)委們一致認(rèn)為第四組的作品質(zhì)量都比較高，現(xiàn)從中隨機(jī)抽取2件作品參加學(xué)校評(píng)比，小明的兩件作品都在第四組中，他的兩件作品都被抽中的概率是多少？（請(qǐng)寫出解答過(guò)程）

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

某校九（1）班6位同學(xué)參加跳繩測(cè)試，他們的成績(jī)（單位：次/分鐘）分別為：173，160，168，166，175，168．這組數(shù)據(jù)的眾數(shù)是       ．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

若由2、3、x、8組成的這組數(shù)據(jù)的極差為7，則x=          ．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：解答題

某校八年級(jí)共有名男生，從中隨機(jī)抽取名男生在“陽(yáng)光體育活動(dòng)”啟動(dòng)日進(jìn)行“引體向上”測(cè)試，下表是測(cè)試成績(jī)記錄（單位：個(gè)）：

（1）我們已經(jīng)會(huì)列頻數(shù)分布表、畫條形統(tǒng)計(jì)圖、折線統(tǒng)計(jì)圖和扇形統(tǒng)計(jì)圖．為了能讓體育老師一目了然知道整個(gè)測(cè)試情況，請(qǐng)你選擇一種合適的統(tǒng)計(jì)表或統(tǒng)計(jì)圖整理表示上述數(shù)據(jù)；
（2）觀察分析（1）中的統(tǒng)計(jì)表或統(tǒng)計(jì)圖，請(qǐng)你寫出兩條從中獲得的信息：
①______________________________________________________
②______________________________________________________
（3）規(guī)定八年級(jí)男生“引體向上”4個(gè)及以上為合格．若學(xué)校準(zhǔn)備對(duì)“引體向上”不合格的男生提出鍛煉建議，試估計(jì)要對(duì)八年級(jí)多少名男生提出這項(xiàng)建議？

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同步練習(xí)冊(cè)答案