【題目】在ABCD中,過點(diǎn)D作DE⊥AB于點(diǎn)E,點(diǎn)F 在邊CD上,DF=BE,連接AF,BF.
(1)求證:四邊形BFDE是矩形;
(2)若CF=3,BF=4,DF=5,求證:AF平分∠DAB.

【答案】
(1)證明:∵四邊形ABCD是平行四邊形,

∴AB∥CD.

∵BE∥DF,BE=DF,

∴四邊形BFDE是平行四邊形.

∵DE⊥AB,

∴∠DEB=90°,

∴四邊形BFDE是矩形;


(2)解:∵四邊形ABCD是平行四邊形,

∴AB∥DC,

∴∠DFA=∠FAB.

在Rt△BCF中,由勾股定理,得

BC= = =5,

∴AD=BC=DF=5,

∴∠DAF=∠DFA,

∴∠DAF=∠FAB,

即AF平分∠DAB.


【解析】(1)根據(jù)平行四邊形的性質(zhì),可得AB與CD的關(guān)系,根據(jù)平行四邊形的判定,可得BFDE是平行四邊形,再根據(jù)矩形的判定,可得答案;(2)根據(jù)平行線的性質(zhì),可得∠DFA=∠FAB,根據(jù)等腰三角形的判定與性質(zhì),可得∠DAF=∠DFA,根據(jù)角平分線的判定,可得答案.
【考點(diǎn)精析】掌握角平分線的性質(zhì)定理和勾股定理的概念是解答本題的根本,需要知道定理1:在角的平分線上的點(diǎn)到這個(gè)角的兩邊的距離相等; 定理2:一個(gè)角的兩邊的距離相等的點(diǎn),在這個(gè)角的平分線上;直角三角形兩直角邊a、b的平方和等于斜邊c的平方,即;a2+b2=c2

練習(xí)冊(cè)系列答案
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【題目】“割圓術(shù)”是求圓周率的一種算法,公元263年左右,我國(guó)一位著名的數(shù)學(xué)家發(fā)現(xiàn)當(dāng)圓的內(nèi)接正多邊形的邊數(shù)無限增加時(shí),多邊形面積可無限逼近圓面積,即所謂“割之彌細(xì),所失彌少,割之又割,以至于不可割,則與圓周合體而無所失矣”. 請(qǐng)問上述著名數(shù)學(xué)家為

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【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,矩形OCDE的頂點(diǎn)CE分別在y軸的正半軸和x軸的正半軸上,OC=8OE=17,拋物線y=x2﹣3x+my軸相交于點(diǎn)A,拋物線的對(duì)稱軸與x軸相交于點(diǎn)B,與CD交于點(diǎn)K

1)將矩形OCDE沿AB折疊,點(diǎn)O恰好落在邊CD上的點(diǎn)F處.

點(diǎn)B的坐標(biāo)為( 、 ),BK的長(zhǎng)是 ,CK的長(zhǎng)是 ;

求點(diǎn)F的坐標(biāo);

請(qǐng)直接寫出拋物線的函數(shù)表達(dá)式;

2)將矩形OCDE沿著經(jīng)過點(diǎn)E的直線折疊,點(diǎn)O恰好落在邊CD上的點(diǎn)G處,連接OG,折痕與OG相交于點(diǎn)H,點(diǎn)M是線段EH上的一個(gè)動(dòng)點(diǎn)(不與點(diǎn)H重合),連接MG,MO,過點(diǎn)GGP⊥OM于點(diǎn)P,交EH于點(diǎn)N,連接ON,點(diǎn)M從點(diǎn)E開始沿線段EH向點(diǎn)H運(yùn)動(dòng),至與點(diǎn)N重合時(shí)停止,△MOG△NOG的面積分別表示為S1S2,在點(diǎn)M的運(yùn)動(dòng)過程中,S1S2(即S1S2的積)的值是否發(fā)生變化?若變化,請(qǐng)直接寫出變化范圍;若不變,請(qǐng)直接寫出這個(gè)值.

溫馨提示:考生可以根據(jù)題意,在備用圖中補(bǔ)充圖形,以便作答.

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【題目】已知拋物線yax2bxc經(jīng)過A(-43)、B2,0)兩點(diǎn),當(dāng)x=3x=3時(shí),這條拋物線上對(duì)應(yīng)點(diǎn)的縱坐標(biāo)相等.經(jīng)過點(diǎn)C0,-2)的直線lx軸平行,O為坐標(biāo)原點(diǎn).

1)求直線AB和這條拋物線的解析式;

2)以A為圓心,AO為半徑的圓記為⊙A,判斷直線l⊙A的位置關(guān)系,并說明理由;

3)設(shè)直線AB上的點(diǎn)D的橫坐標(biāo)為-1,Pm,n)是拋物線yax2bxc上的動(dòng)點(diǎn),當(dāng)△PDO的周長(zhǎng)最小時(shí),求四邊形CODP的面積.

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1)利用圖2證明AC=BDACBD;

2)當(dāng)BDCD在同一直線上(如圖3)時(shí),求AC的長(zhǎng)和α的正弦值.

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A

B

C

筆試

85

95

90

說課

80

85


(1)請(qǐng)將表和圖1的空缺部分補(bǔ)充完整;
(2)應(yīng)聘的最后一個(gè)程序是由該校的24名數(shù)學(xué)教師進(jìn)行投票,三位應(yīng)聘者的得票情況如圖2(沒有棄權(quán)票,該校的每位教師只能選一位應(yīng)聘教師),請(qǐng)計(jì)算每人的得票數(shù)(得票數(shù)可是整數(shù)喲)
(3)若每票計(jì)1分,該校將筆試、說課、得票三項(xiàng)測(cè)試得分按3:4:3的比例 確定個(gè)人成績(jī),請(qǐng)計(jì)算三位應(yīng)聘者的最后成績(jī),并根據(jù)成績(jī)判斷誰能應(yīng)聘成功.

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(2)如果A、B兩種機(jī)器人連續(xù)搬運(yùn)5個(gè)小時(shí),那么B種機(jī)器人多搬運(yùn)了多少千克?

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