函數(shù)y=
x-2
x
中，自變量x的取值范圍是（　　）
A、x≠0
B、x≥2
C、x＞2且x≠0
D、x≥2且x≠0
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

在△ABC中，AB=AC，∠B=60°，則∠C=
 
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖，AB為⊙O直徑，點(diǎn)C為圓上一點(diǎn)，將劣弧
AC
沿弦AC翻折交AB于點(diǎn)D，連接CD，若點(diǎn)D與圓心O不重合，∠BAC=20°，則∠DCA的度數(shù)是（　�。�
A、30°B、40°
C、50°D、60°

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

當(dāng)前，霧霾嚴(yán)重，治理霧霾方法之一是將已生產(chǎn)的PM2.5吸納降解，研究表明：霧霾的程度隨城市中心區(qū)立體綠化面積的增大而減小，在這個(gè)問題中，自變量是（　�。�
A、霧霾程度B、PM2.5C、霧霾D、城市中心區(qū)立體綠化面積

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

函數(shù)y=
x
x+1
中的自變量x的取值范圍是（　　）
A、x≥0B、x≠-1
C、x＞0D、x≥0且x≠-1

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

在函數(shù)y=
1
x-2
中，自變量x的取值范圍是（　�。�
A、x≠2B、x＞2
C、x≥2D、x≠0

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

小明從家出發(fā)，外出散步，到一個(gè)公共閱報(bào)欄前看了一會(huì)報(bào)后，繼續(xù)散步了一段時(shí)間，然后回家，如圖描述了小明在散步過程匯總離家的距離s（米）與散步所用時(shí)間t（分）之間的函數(shù)關(guān)系，根據(jù)圖象，下列信息錯(cuò)誤的是（　�。�
A、小明看報(bào)用時(shí)8分鐘B、公共閱報(bào)欄距小明家200米C、小明離家最遠(yuǎn)的距離為400米D、小明從出發(fā)到回家共用時(shí)16分鐘

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

早上小明以一個(gè)較快的速度勻速趕往學(xué)校，上午在教室里上課，中午以較慢的速度勻速回家，下列圖象能大致反應(yīng)這一過程的是（　�。�
A、B、C、D、

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖，在⊙O中，直徑AB=4，CD=2
2
，AB⊥CD于點(diǎn)E，點(diǎn)M為線段EA上一個(gè)動(dòng)點(diǎn)，連接CM、DM，并延長(zhǎng)DM與弦AC交于點(diǎn)P，設(shè)線段CM的長(zhǎng)為x，△PMC的面積為y，則下列圖象中，能表示y與x的函數(shù)關(guān)系的圖象大致是（　�。�
A、
B、
C、
D、

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