【題目】下列關(guān)于等邊三角形的描述錯(cuò)誤的是（ ）
A.三邊相等的三角形是等邊三角形
B.三個(gè)角相等的三角形是等邊三角形
C.有一個(gè)角是60°的三角形是等邊三角形
D.有兩個(gè)角是60°的三角形是等邊三角形

【答案】C
【解析】解：A、等邊三角形中，各邊都相等，此選項(xiàng)正確； B、三個(gè)角相等的三角形是等邊三角形，此選項(xiàng)正確；
C、有一個(gè)角為60°的等腰三角形是等邊三角形，此選項(xiàng)錯(cuò)誤；
D、有兩個(gè)角是60°的三角形是等邊三角形，此選項(xiàng)正確；
故選：C．
根據(jù)等腰三角形的性質(zhì)和等邊三角形的性質(zhì)和判定進(jìn)行分析，從而得到答案．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】過點(diǎn)P（2，﹣3）且垂直于y軸的直線交y軸于點(diǎn)Q，那么Q點(diǎn)的坐標(biāo)為______．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖所示的正方形網(wǎng)格中，△ABC的頂點(diǎn)均在格點(diǎn)上，請(qǐng)?jiān)谒o直角坐標(biāo)系中按要求畫圖和解答下列問題：

(1)將△ABC沿x軸翻折后再沿x軸向右平移1個(gè)單位，在圖中畫出平移后的△AB1C1。若△ABC內(nèi)有一點(diǎn)P（a,b），則經(jīng)過兩次變換后點(diǎn)P的坐標(biāo)變?yōu)開____________

(2)作出△ABC關(guān)于坐標(biāo)原點(diǎn)O成中心對(duì)稱的△A2B2C2．

(3) 若將△ABC繞某點(diǎn)逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°后，其對(duì)應(yīng)點(diǎn)分別為,則旋轉(zhuǎn)中心坐標(biāo)為_________.

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列運(yùn)算中正確的是（ ）

A．a(chǎn)2a3=a5 B．（a2）3=a5 C．a(chǎn)6÷a2=a3 D．a(chǎn)5+a5=2a10

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】（1）如圖1,在正方形ABCD中,點(diǎn)E,F分別在邊BC,CD上,AE,BF交于點(diǎn)O,∠AOF＝90°.

求證：BF＝AE.

(2) 如圖2,正方形ABCD邊長為12，將正方形沿MN折疊，使點(diǎn)A落在DC邊上的點(diǎn)E處，且DE=5，求折痕MN的長。

(3) 已知點(diǎn)E,H,F,G分別在矩形ABCD的邊AB,BC,CD,DA上，EF,GH交于點(diǎn)O,

∠FOH＝90°,EF＝4. 直接寫出下列兩題的答案：

①如圖3,矩形ABCD由2個(gè)全等的正方形組成,則 GH=___________；

②如圖4,矩形ABCD由n個(gè)全等的正方形組成,則 GH=___________；(用n的代數(shù)式表示).

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】已知線段AB在數(shù)軸上且它的長度為7，點(diǎn)A在數(shù)軸上對(duì)應(yīng)的數(shù)為3，則點(diǎn)B在數(shù)軸上對(duì)應(yīng)的數(shù)為__ ．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】分解因式：xy4﹣6xy3+9xy2= ．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列各組數(shù)中，不能作為直角三角形三邊長的是（ ）

A. 8，15，17B. 5，12，13C. 2，3，4D. 7，24，25

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖，在平面直角坐標(biāo)系xOy中，拋物線y=ax2﹣2ax﹣3a（a＜0）與x軸交于A，B兩點(diǎn)（點(diǎn)A在點(diǎn)B的左側(cè)），經(jīng)過點(diǎn)A的直線l：y=kx+b與y軸交于點(diǎn)C，與拋物線的另一個(gè)交點(diǎn)為D，且CD=4AC．

（1）直接寫出點(diǎn)A的坐標(biāo)，并求直線l的函數(shù)表達(dá)式（其中k，b用含a的式子表示）；

（2）點(diǎn)E是直線l上方的拋物線上的一點(diǎn)，若△ACE的面積的最大值為，求a的值；

（3）設(shè)P是拋物線對(duì)稱軸上的一點(diǎn)，點(diǎn)Q在拋物線上，以點(diǎn)A，D，P，Q為頂點(diǎn)的四邊形能否成為矩形？若能，求出點(diǎn)P的坐標(biāo)；若不能，請(qǐng)說明理由．

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