【題目】某初級中學正在開展 “文明城市創(chuàng)建人人參與，志愿服務我當先行”的“創(chuàng)文活動”．為了了解該校志愿者參與服務情況，現(xiàn)對該校全體志愿者進行隨機抽樣調(diào)查．根據(jù)調(diào)查數(shù)據(jù)繪制了如下所示不完整統(tǒng)計圖．條形統(tǒng)計圖中七年級、八年級、九年級、教師分別指七年級、八年級、九年級、教師志愿者中被抽到的志愿者，扇形統(tǒng)計圖中的百分數(shù)指的是該年級被抽到的志愿者數(shù)與樣本容量的比．

（1）請補全條形統(tǒng)計圖；

（2）若該校共有志愿者600人，則該校七年級大約有多少志愿者？

【答案】（1）答案見解析；（2）240．

【解析】試題分析：（1）根據(jù)百分比=所占人數(shù)÷總?cè)藬?shù)計算即可解決問題，求出八年級、九年級被抽到的志愿者人數(shù)，畫出條形圖即可；

（2）用樣本估計總體的思想，即可解決問題．

試題解析：（1）因為總?cè)藬?shù)為20÷40%=50（人），

則八年級志愿者被抽到的人數(shù)為50×30%=15（人），

九年級志愿者被抽到的人數(shù)為人數(shù)為50×20%=10（人），條形統(tǒng)計圖如圖：

（2）600×40%=240（人），

答：該校七年級大約有240名志愿者．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

【題目】如圖，已知直線AB和CD相交于點O，在∠COB的內(nèi)部作射線OE.

（1）若∠AOC=36°，∠COE=90°，求∠BOE的度數(shù)；

（2）若∠COE：∠EOB：∠BOD=4：3：2，求∠AOE的度數(shù).

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

【題目】某校規(guī)劃在一塊長AD為18m，寬AB為13m的長方形場地ABCD上，設計分別與AD，AB平行的橫向通道和縱向通道（通道面積不超過總面積的），其余部分鋪上草皮．

（1）如圖1，若設計兩條通道，一條橫向，一條縱向，4塊草坪為全等的長方形，每塊草坪的兩邊之比為3：4，并且縱向通道的寬度是橫向通道寬度的2倍，問橫向通道的寬是多少？

（2）如圖2，為設計得更美觀，其中草坪①②③④為全等的正方形，草坪⑤⑥為全等的長方形（兩邊長BN：BM=2：3），通道寬度都相等，問：此時通道的寬度又是多少呢？

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

【題目】某服裝廠生產(chǎn)一種夾克和T恤，夾克每件定價100元，T恤每件定價60元，廠方在開展促銷活動期間，向客戶提供兩種優(yōu)惠方案：①買一件夾克送一件T恤 ②夾克和T恤都按定價的8折付款．

現(xiàn)某客戶要到該服裝廠購買夾克30件，T恤x件（x＞30）．

（1）若按方案①購買夾克和T恤共需 元（用含x的式子表示），若按方案②購買夾克和T恤共需 元（用含x的式子表示）

（2）若x=40，通過計算說明按方案①，②，哪種方案購買較為合算？

（3）當購買多少件T恤時，按以上兩種方案購買所付價錢一樣多？

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

【題目】二次函數(shù)y=ax2+bx﹣1（a≠0）的圖象經(jīng)過點（1，1），則代數(shù)式1﹣a﹣b的值為（ ）
A.﹣3
B.﹣1
C.2
D.5

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

【題目】如圖，一條直線y1=klx+b與反比例函數(shù)y2= 的圖象交于A（1，5）、B（5，n）兩點，與x軸交于C點，
（1）求反比例函數(shù)的解析式；
（2）求C點坐標；
（3）請直接寫出當y1＜y2時，x的取值范圍．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

【題目】已知等腰三角形的一條邊等于4，另一條邊等于9，那么這個三角形的第三邊是_______

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

【題目】一家電信公司推出兩種移動電話計費方法：計費方法是每月收月租費元，通話時間不超過分鐘的部分免費，超過分的按每分鐘元加收通話費；計費方法是每月收月租費元，通話時間不超過分鐘的部分免費，超過分的按每分鐘元加收通話費．設通話時間為分．

（）用代數(shù)式表示通話分鐘的通話費用．

（）用計費方法的用戶一個月累計通話分鐘所需的話費，若改用計費方法，則可多通話多少分鐘？

（）按， 兩種計費方法，所需的話費會相等嗎？如果會，請指出相等的時間．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

【題目】“a的2倍與b的差不小于0”用不等式表示為 ．

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