如圖,把一副三角板如圖(1)放置,其中,斜邊把三角板DCE繞點(diǎn)C順時針旋轉(zhuǎn)15°得到如圖(2), 這時AB與相交于點(diǎn)與AB相交于點(diǎn)F。

(1)求的度數(shù);

(2)求線段的長;

(3)若把三角形繞著點(diǎn)C順時針再旋轉(zhuǎn)30°得到,這時點(diǎn)B在的內(nèi)部,外部,還是邊上?證明你的判斷。

 


                                                                      (1)                                                            (2)

(1),如圖(2`),設(shè)CB與相交于點(diǎn)G,則可通過內(nèi)角的關(guān)系,求得的值;

對于(2),可先推出,并導(dǎo)出的長;

對于(3),設(shè)直線CB交,應(yīng)在中計算出的長,為此為基礎(chǔ)進(jìn)行判斷。

 


解:(1)設(shè)CB與相交于點(diǎn)G,如圖(2`),則:

                                                                                       (2`)

      

(2)連結(jié),

   

。

(3)點(diǎn)B在內(nèi)部,理由如下:

設(shè)BC(或延長線)交于點(diǎn),

,

,即點(diǎn)B在內(nèi)部。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,把一副三角板如圖甲放置,其中∠ACB=∠DEC=90°,∠A=45°,∠D=30°,斜邊AB=6cm,DC=7cm,把三角板DCE繞點(diǎn)C順時針旋轉(zhuǎn)15°得到△D′CE′,如圖乙.這時AB與CD′相交于點(diǎn)O,D′E′與AB相交于點(diǎn)F,連接AD′.
(1)求∠OFE′的度數(shù);
(2)求線段AD′的長;
(3)判斷線段OF、E′F是否相等?若相等,請你加以證明;若不相等,說明你的理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:044

如圖,把一副三角板如圖甲放置,其中,,斜邊,,把三角板繞點(diǎn)順時針旋轉(zhuǎn)得到如圖乙.這時相交于點(diǎn)相交于點(diǎn)

(1)求的度數(shù);

(2)求線段的長.

(3)若把三角形繞著點(diǎn)順時針再旋轉(zhuǎn),這時點(diǎn)的內(nèi)部、外部、還是邊上?證明你的判斷.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

如圖,把一副三角板如圖甲放置,其中∠ACB=∠DEC=90°,∠A=45°,∠D=30°,斜邊AB=6cm,DC=7cm,把三角板DCE繞點(diǎn)C順時針旋轉(zhuǎn)15°得到△D′CE′,如圖乙.這時AB與CD′相交于點(diǎn)O,D′E′與AB相交于點(diǎn)F,連接AD′.
(1)求∠OFE′的度數(shù);
(2)求線段AD′的長;
(3)判斷線段OF、E′F是否相等?若相等,請你加以證明;若不相等,說明你的理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2011-2012學(xué)年北京市豐臺三中九年級(上)期末數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題

如圖,把一副三角板如圖甲放置,其中∠ACB=∠DEC=90°,∠A=45°,∠D=30°,斜邊AB=6cm,DC=7cm,把三角板DCE繞點(diǎn)C順時針旋轉(zhuǎn)15°得到△D′CE′,如圖乙.這時AB與CD′相交于點(diǎn)O,D′E′與AB相交于點(diǎn)F,連接AD′.
(1)求∠OFE′的度數(shù);
(2)求線段AD′的長;
(3)判斷線段OF、E′F是否相等?若相等,請你加以證明;若不相等,說明你的理由.

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