【題目】方程3x=15﹣2x的解是（　　）

A. x=3 B. x=4 C. x=5 D. x=6

【答案】A

【解析】試題解析：方程移項(xiàng)合并得：5x=15，

解得：x=3．

故選A．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】已知a，b，c為△ABC的三邊長(zhǎng)，關(guān)于x的一元二次方程（a+c）x2+2bx+（a﹣c）=0有兩個(gè)相等的實(shí)數(shù)根，則△ABC為（　　）

A. 等腰三角形 B. 等邊三角形 C. 直角三角形 D. 等腰直角三角形

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】點(diǎn)A ， B ， C是平面內(nèi)不在同一條直線上的三點(diǎn)，點(diǎn)D是平面內(nèi)任意一點(diǎn)，若A ， B ， C ， D四點(diǎn)恰能構(gòu)成一個(gè)平行四邊形，則在平面內(nèi)符合這樣條件的點(diǎn)D有（ ）
A.1個(gè)
B.2個(gè)
C.3個(gè)
D.4個(gè)

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】若a+b=0，ab=11，則a2﹣ab+b2的值為______．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖，在平面直角坐標(biāo)系中，以A（5,1）為圓心，以2個(gè)單位長(zhǎng)度為半徑的⊙A交x軸于點(diǎn)B、C.解答下列問題：

（1）根據(jù)A點(diǎn)坐標(biāo)建立平面直角坐標(biāo)系；

（2）將⊙A向左平移____________個(gè)單位長(zhǎng)度與y軸首次相切，得到⊙A,并畫出⊙A.此時(shí)點(diǎn)A的坐標(biāo)為_____________.

（3）求BC的長(zhǎng).

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】為了幫助地震災(zāi)區(qū)重建家園，某班全體師生積極捐款，捐款金額共3150元，其中5名教師人均捐款a元，則該班學(xué)生共捐款______元（用含有a的代數(shù)式表示）．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】為積極響應(yīng)市委政府“加快建設(shè)天藍(lán)水碧地綠的美麗長(zhǎng)沙”的號(hào)召，我市某街道決定從備選的五種樹中選購(gòu)一種進(jìn)行栽種．為了更好地了解社情民意，工作人員在街道轄區(qū)范圍內(nèi)隨機(jī)抽取了部分居民，進(jìn)行“我最喜歡的一種樹”的調(diào)查活動(dòng)（每人限選其中一種樹），并將調(diào)查結(jié)果整理后，繪制成如圖兩個(gè)不完整的統(tǒng)計(jì)圖：

請(qǐng)根據(jù)所給信息解答以下問題：

（1）這次參與調(diào)查的居民人數(shù)為： ；

（2）請(qǐng)將條形統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充完整；

（3）請(qǐng)計(jì)算扇形統(tǒng)計(jì)圖中“楓樹”所在扇形的圓心角度數(shù)；

（4）已知該街道轄區(qū)內(nèi)現(xiàn)有居民8萬人，請(qǐng)你估計(jì)這8萬人中最喜歡玉蘭樹的有多少人？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】計(jì)算

（1）﹣（﹣2）+（﹣3）； （2）（﹣7）×（﹣）；

（3）﹣÷（﹣7）×（+2） ； （4）23﹣6×（﹣3）+2×（﹣4） ；

(5) （﹣5.3）+|﹣2.5|+（﹣3.2）﹣（+4.8）； (6)

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】□ABCD中，∠A=75°，則∠B=______度，∠C=______度.

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同步練習(xí)冊(cè)答案