【題目】下列命題中正確的有( ).
①已知任意一邊和一個(gè)銳角對(duì)應(yīng)相等的兩個(gè)直角三角形全等.
②任意兩角和一邊對(duì)應(yīng)相等的兩個(gè)三角形全等.
③已知任意兩邊和一角對(duì)應(yīng)相等的兩個(gè)三角形全等.
④已知腰和頂角對(duì)應(yīng)相等的兩個(gè)等腰三角形全等.
⑤如果兩個(gè)三角形有兩條邊及其中一邊上的中線分別相等,那么這兩個(gè)三角形全等.
A.1個(gè)B.2個(gè)C.3個(gè)D.4個(gè)
【答案】D
【解析】
先分別回憶全等的判定“SSS”、“SAS”、“ASA”、“AAS”、“HL”所需要的條件, 然后逐個(gè)分析各選項(xiàng)中的全等條件可能是判定定理中的哪一種,若找不出對(duì)應(yīng)的定理則說明該說法錯(cuò)誤.
①已知任意一邊和一銳角對(duì)應(yīng)相等的兩個(gè)直角三角形全等,這里有“AAS”或“ASA”的條件,所以正確;
②任意兩角和一邊對(duì)應(yīng)相等的兩個(gè)三角形全等,這里有“AAS”或“ASA”的條件,所以正確;
③已知任意兩邊和一角對(duì)應(yīng)相等的兩個(gè)三角形全等,這里有可能出現(xiàn)“SSA”,所以錯(cuò)誤;
④已知腰和頂角對(duì)應(yīng)相等的兩個(gè)等腰三角形全等,這里有“SAS”的條件,所以正確.
⑤如果兩個(gè)三角形有兩條邊及其中一邊上的中線分別相等,那么這兩個(gè)三角形全等.
如圖,AB=DE,AC=DF,M為AC邊中點(diǎn),N為DF邊中點(diǎn),且BM=EN,
可先用SSS判定△ABM≌△DEN,得到∠A=∠D,再用SAS即可判定△ABC≌△DEF,故⑤正確;
①②④⑤正確,故選D.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,△ABC中,AB=AC,點(diǎn)E,F(xiàn)在邊BC上,BE=CF,點(diǎn)D在AF的延長線上,AD=AC.
(1)求證:△ABE≌△ACF;
(2)若∠BAE=30°,則∠ADC= °.
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【題目】如圖,兩塊完全相同的含30°的直角三角板疊放在一起,且∠DAB=30°,有以下四個(gè)結(jié)論,①AF⊥BC;②∠BOE=135°;③O為BC中點(diǎn);④AG:DE=1:3,其中正確結(jié)論的序號(hào)是( 。
A.①②B.②④C.②③D.①③
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【題目】如圖所示.線段AB、DC分別表示甲、乙兩座建筑物的高.AB⊥BC,DC⊥BC,兩建筑物間距離BC=30米,若甲建筑物高AB=28米,在A點(diǎn)測(cè)得D點(diǎn)的仰角α=45°,則乙建筑物高DC=______米.
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【題目】如圖,某校綜合實(shí)踐活動(dòng)小組的同學(xué)欲測(cè)量公園內(nèi)一棵樹DE的高度.他們?cè)谶@棵樹正前方一座樓亭前的臺(tái)階上A點(diǎn)處測(cè)得樹頂端D的仰角為30°,朝著這棵樹的方向走到臺(tái)階下的點(diǎn)C處,測(cè)得樹頂端D的仰角為60°.已知A點(diǎn)的高度AB為2米,臺(tái)階AC的坡度為1:(即AB:BC=1:),且B、C、E三點(diǎn)在同一條直線上.請(qǐng)根據(jù)以上條件求出樹DE的高度(測(cè)傾器的高度忽略不計(jì)).
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【題目】向陽中學(xué)數(shù)學(xué)興趣小組對(duì)關(guān)于x的方程(m+1)+(m﹣2)x﹣1=0提出了下列問題:
(1)是否存在m的值,使方程為一元二次方程?若存在,求出m的值,并解此方程;
(2)是否存在m的值,使方程為一元一次方程?若存在,求出m的值,并解此方程.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,一塊直角三角形的紙片,兩直角邊AC=6cm,BC=8cm,現(xiàn)將直角邊AC沿直線AD折疊,使它落在斜邊AB上,且與AE重合,則CD等于( ).
A. 2 cm B. 4 cm C. 3 cm D. 5 cm
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】有甲、乙兩種糖果,原價(jià)分別為每千克a元和b元.根據(jù)調(diào)查,將兩種糖果按甲種糖果x千克與乙種糖果y千克的比例混合,取得了較好的銷售效果.現(xiàn)在糖果價(jià)格有了調(diào)整:甲種糖果單價(jià)下降15%,乙種糖果單價(jià)上漲20%,但按原比例混合的糖果單價(jià)恰好不變,則等于( 。
A.B.C.D.
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