【題目】如圖,把Rt△ABC放在平面直角坐標(biāo)系內(nèi),其中∠CAB=90°,BC=13,點(diǎn)A、B的坐標(biāo)分別為(1,0),(6,0),將△ABC沿x軸向右平移,當(dāng)點(diǎn)C落在直線y=2x﹣4上時(shí),線段BC掃過(guò)的面積為( 。
A.84B.80C.91D.78
【答案】A
【解析】
首先根據(jù)題意作出圖形,則可得線段BC掃過(guò)的面積應(yīng)為平行四邊形BCC′B′的面積,其高是AC的長(zhǎng),底是點(diǎn)C平移的路程.則可由勾股定理求得AC的長(zhǎng),由點(diǎn)與一次函數(shù)的關(guān)系,求得A′的坐標(biāo),即可求得CC′的值,繼而求得答案.
解:如下圖:
∵點(diǎn)A、B的坐標(biāo)分別為(1,0)、(6,0),
∴AB=5.
∵∠CAB=90°,BC=13,
∴AC==12.
∴A′C′=12.
∵點(diǎn)C′在直線y=2x﹣4上,
∴2x﹣4=12,解得:x=8.
即OA′=8.
∴CC′=AA′=OA′﹣OA=8﹣1=7,
∴=7×12=84,
即線段BC掃過(guò)的面積為84.
故選:A.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖①是一副創(chuàng)意卡通圓規(guī),圖②是其平面示意圖,OA是支撐臂,OB是旋轉(zhuǎn)臂.使用時(shí),以點(diǎn)A為支撐點(diǎn),鉛筆芯端點(diǎn)B可繞點(diǎn)A旋轉(zhuǎn)作出圓.已知OA=OB=10cm.
(1)當(dāng)∠AOB=18°時(shí),求所作圓的半徑(結(jié)果精確到0.01cm);
(2)保持∠AOB=18°不變,在旋轉(zhuǎn)臂OB末端的鉛筆芯折斷了一截的情況下,作出的圓與(1)中所作圓的大小相等,求鉛筆芯折斷部分的長(zhǎng)度(結(jié)果精確到0.01cm,參考數(shù)據(jù):sin9°≈0.1564,cos9°≈0.9877,sin18°≈0.3090,cos18°≈0.9511,可使用科學(xué)計(jì)算器).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】為了抓住文化藝術(shù)節(jié)的商機(jī),某商店決定購(gòu)進(jìn) A、B 兩種藝術(shù)節(jié)紀(jì)念品,若購(gòu)進(jìn) A 種紀(jì)念品 8 件,B 種紀(jì)念品 3 件,需要 950 元;若購(gòu)進(jìn)A 種紀(jì)念品 5 件,B 種紀(jì)念品 6 件,需要 800 元.
(1)求購(gòu)進(jìn)A、B 兩種紀(jì)念品每件各需多少元?
(2)若該商店決定購(gòu)進(jìn)這兩種紀(jì)念品共 100 件,考慮市場(chǎng)需求和資金周轉(zhuǎn),用于購(gòu)買這 100 件紀(jì)念品的資金不少于 7000 元,但不超過(guò) 7500 元,那么該商店共有幾種進(jìn)貨方案?
(3)若銷售每件 A 件紀(jì)念品可獲利潤(rùn) 20 元,每件 B 種紀(jì)念品可獲利潤(rùn) 30 元,在第(2)問(wèn)的各種進(jìn)貨方案中,哪一種方案獲利最大?最大利潤(rùn)是多少元?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,∠AOB=56°,OC平分∠AOB,如果射線OA上的點(diǎn)E滿足△OCE是等腰三角形,那么∠OEC的度數(shù)為________________.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在△ABC中,AB=AC,∠BAC=90°,直角∠EPF的頂點(diǎn)P是BC的中點(diǎn),兩邊PE、PF分別交AB、AC于點(diǎn)E、F,當(dāng)∠EPF在△ABC內(nèi)繞點(diǎn)P旋轉(zhuǎn)時(shí),下列結(jié)論①EF=AP;②△EPF為等腰直角三角形;③AE=CF;④S四邊形AEPF,正確的有( )
A.1個(gè)B.2個(gè)C.3個(gè)D.4個(gè)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,梯形ABCD中,AD∥BC,CD⊥BC,已知AB=5,BC=6,cosB=.點(diǎn)O為BC邊上的動(dòng)點(diǎn),以O為圓心,BO為半徑的⊙O交邊AB于點(diǎn)P.
(1)設(shè)OB=x,BP=y,求y與x的函數(shù)關(guān)系式,并寫(xiě)出函數(shù)定義域;
(2)當(dāng)⊙O與以點(diǎn)D為圓心,DC為半徑⊙D外切時(shí),求⊙O的半徑;
(3)連接OD、AC,交于點(diǎn)E,當(dāng)△CEO為等腰三角形時(shí),求⊙O的半徑.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】西南大學(xué)附中一年一度的“繽紛節(jié)”受到社會(huì)各界的高度贊揚(yáng),2018年12月14日西南大學(xué)附中成功舉辦了第十八屆繽紛節(jié),為成功籌辦此次繽紛節(jié),學(xué)校后勤工作人員進(jìn)行了繁瑣細(xì)致地準(zhǔn)備工作,為了搭建舞臺(tái)、后勤服務(wù)平臺(tái)和安排全校師生及家長(zhǎng)朋友們的座位,學(xué)校需要購(gòu)買鋼材1380根,購(gòu)買膠板凳2300個(gè).現(xiàn)安排A,B兩種型號(hào)的貨車共10輛運(yùn)往學(xué)校,已知一輛A型貨車可以用150根鋼材和200個(gè)板凳裝滿,一輛B型貨車可以用120根鋼材和350個(gè)板凳裝滿,并且一輛A型貨車的運(yùn)費(fèi)為500元,一輛B型貨車的運(yùn)費(fèi)為520元;設(shè)運(yùn)輸鋼材和板凳的總費(fèi)用為y元,租用A型貨車x輛.
(1)試寫(xiě)出y與x之間的函數(shù)關(guān)系式,并寫(xiě)出x的取值范圍;
(2)按要求有哪幾種運(yùn)輸方案,運(yùn)費(fèi)最少為多少元?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】我國(guó)古代稱直角三角形為“勾股形”,并且直角邊中較短邊為勾,另一直角邊為股,斜邊為弦.如圖1所示,數(shù)學(xué)家劉徽(約公元225年—公元295年)將勾股形分割成一個(gè)正方形和兩對(duì)全等的直角三角形,后人借助這種分割方法所得的圖形證明了勾股定理.如圖2所示的長(zhǎng)方形,是由兩個(gè)完全相同的“勾股形”拼接而成,若,,則長(zhǎng)方形的面積為______.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在如圖所示的正方形網(wǎng)格中,每個(gè)小正方形的邊長(zhǎng)都是1, 的頂點(diǎn)都在正方形網(wǎng)格的格點(diǎn)(網(wǎng)格線的交點(diǎn))上.
(1)請(qǐng)?jiān)趫D中的網(wǎng)格平面內(nèi)畫(huà)出平面直角坐標(biāo)系,使點(diǎn)坐標(biāo)為(7,6),點(diǎn)坐標(biāo)為(2,1);
(2)在(1)的條件下,
①請(qǐng)畫(huà)出點(diǎn)關(guān)于軸的對(duì)稱點(diǎn),并寫(xiě)出點(diǎn)的坐標(biāo);
②點(diǎn)是邊上的一個(gè)動(dòng)點(diǎn),連接,則周長(zhǎng)的最小值為 .
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