【題目】定義:數(shù)學(xué)活動課上,樂老師給出如下定義:有一組對邊相等而另一組對邊不相等的凸四邊形叫做對等四邊形

理解:1如圖1,已知AB、C在格點(diǎn)小正方形的頂點(diǎn)上,請在方格圖中畫出以格點(diǎn)為頂點(diǎn),AB、BC為邊的兩個對等四邊形ABCD

2如圖2,在圓內(nèi)接四邊形ABCD中,ABO的直徑,AC=BD求證:四邊形ABCD是對等四邊形;

3如圖3,在RtPBC中,PCB=90°,BC=11tanPBC=,點(diǎn)ABP邊上,且AB=13用圓規(guī)在PC上找到符合條件的點(diǎn)D,使四邊形ABCD為對等四邊形,并求出CD的長

【答案】1)見解析2)見解析;3131212+

【解析】

試題1根據(jù)對等四邊形的定義,進(jìn)行畫圖即可;

2連接AC,BD,證明RtADBRtACB,得到AD=BC,又ABO的直徑,所以AB≠CD,即可解答;

3根據(jù)對等四邊形的定義,分兩種情況:CD=AB,此時點(diǎn)DD1的位置,CD1=AB=13;AD=BC=11,此時點(diǎn)DD2、D3的位置,AD2=AD3=BC=11;利用勾股定理和矩形的性質(zhì),求出相關(guān)相關(guān)線段的長度,即可解答

試題解析:解:1如圖1所示2個即可).

2如圖2,連接ACBD,

ABO的直徑,

∴∠ADB=ACB=90°

RtADBRtACB中,

RtADBRtACB,

AD=BC,

ABO的直徑,

AB≠CD

四邊形ABCD是對等四邊形

3如圖3,點(diǎn)D的位置如圖所示:

CD=AB,此時點(diǎn)DD1的位置,CD1=AB=13;

AD=BC=11,此時點(diǎn)DD2、D3的位置,AD2=AD3=BC=11,

過點(diǎn)A分別作AEBCAFPC,垂足為E,F,

設(shè)BE=x,

tanPBC=,

AE=

RtABE中,AE2+BE2=AB2

,

解得:x1=5,x25舍去

BE=5,AE=12,

CE=BCBE=6,

由四邊形AECF為矩形,可得AF=CE=6,CF=AE=12,

RtAFD2中,,

,

綜上所述,CD的長度為13,1212+

練習(xí)冊系列答案
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2觀察統(tǒng)計圖,判斷一班、二班10名隊員投籃成績的方差的大小關(guān)系S2一班 S2二班;

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4個等式:

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