【題目】閱讀材料:求值1+2+22+23+24+…+22014
解:設(shè)S=1+2+22+23+24+…+22014 ①,將等式兩邊同時(shí)乘以2得
2S=2+22+23+24+…+22014+22015 ②將②﹣①得:S=22015﹣1,即S=1+2+22+23+24+…+22014=22015﹣1
請(qǐng)你仿照此法計(jì)算:(1)1+2+22+23+24+…+210
(2)1+3+32+33+34+…+3n(其中n為正整數(shù))
【答案】(1)、211﹣1;(2)、
【解析】
試題分析:(1)、首先設(shè)S=1+2+22+23+24+…+210,然后乘以2與第一個(gè)進(jìn)行做差得出答案;(2)、首先設(shè)S=1+3+32+33+34+…+3n,然后乘以3與第一個(gè)進(jìn)行做差得出答案.
試題解析:(1)、設(shè)S=1+2+22+23+24+…+210,
將等式兩邊同時(shí)乘以2得:2S=2+22+23+24+…+210+211,
將下式減去上式得:2S﹣S=211﹣1,即S=211﹣1,
則1+2+22+23+24+…+210=211﹣1;
(2)、設(shè)S=1+3+32+33+34+…+3n①,
兩邊同時(shí)乘以3得:3S=3+32+33+34+…+3n+3n+1②,
②﹣①得:3S﹣S=3n+1﹣1,即S=(3n+1﹣1),
則1+3+32+33+34+…+(3n+1﹣1).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列長(zhǎng)度的各組線段中,能組成一個(gè)三角形的是
A. 3,5,10 B. 10,4,6 C. 4,6,9 D. 3,1,1
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在直角坐標(biāo)系內(nèi),將點(diǎn)P(1,﹣2)向左平移2個(gè)單位長(zhǎng)度,再向上平移3個(gè)單位長(zhǎng)度,可以得到對(duì)應(yīng)點(diǎn)P1的坐標(biāo)為( )
A. (﹣1,1) B. (﹣1,﹣5) C. (3,1) D. (3,﹣5)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,E是正方形ABCD申CD邊上任意一點(diǎn).
(1)以點(diǎn)A為中心,把△ADE順時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°,畫出旋轉(zhuǎn)后的圖形;
(2)在BC邊上畫一點(diǎn)F,使△CFE的周長(zhǎng)等于正方形ABCD的周長(zhǎng)的一半,請(qǐng)簡(jiǎn)要說(shuō)明你取該點(diǎn)的理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】今年2月份,某市經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)完成出口316000000美元,將這個(gè)數(shù)據(jù)316000000用科學(xué)記數(shù)法表示應(yīng)為( ).
A. 316×106 B. 31.6×107 C. 3.16×108 D. 0.316×109
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】有4名同學(xué),他們得到的蘋果數(shù)恰好是一個(gè)比一個(gè)多1個(gè),而他們的蘋果數(shù)的乘積是5040,那么他們得到的蘋果數(shù)之和是______.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】觀察等式:①0×2+1=1,(2)1×3+1=4,③2×4+1=9,④3×5+1=16,…,則第n個(gè)式子為_______.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】把多項(xiàng)式x3﹣xy2+x2y+x4﹣3按x的降冪排列,正確的是( )
A. x4+x3+x2y﹣3﹣xy2 B. ﹣xy2+x2y+x4+x3﹣3
C. ﹣3﹣xy2+x2y+x3+x4 D. x4+x3+x2y﹣xy2﹣3
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】選擇用反證法證明“已知:在△ABC中,∠C=90°.求證:∠A,∠B中至少有一個(gè)角不大于45°.”時(shí),應(yīng)先假設(shè)( )
A. ∠A>45°,∠B>45° B. ∠A≥45°,∠B≥45°
C. ∠A<45°,∠B<45° D. ∠A≤45°,∠B≤45°
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