（1）計算： 
（2）解不等式組： 
2，
（1）
=
=2
（2）解x-2<0得x<2,解得,所以不等式組的解為
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中數(shù)學 來源：不詳 題型：解答題

如圖（1），AB、BC、CD分別與⊙O相切于點E、F、G，且AB∥CD，若，

小題1:求BC和OF的長；
小題2:求證：三點共線；
小題3:小葉從第（1）小題的計算中發(fā)現(xiàn)：等式成立，于是她得到這樣的結(jié)論：如圖（2），在中，，，垂足為，設(shè)，，則有等式成立．請你判斷小葉的結(jié)論是否正確，若正確，請給予證明，若不正確，請說明理由.  

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科目：初中數(shù)學 來源：不詳 題型：解答題

如圖所示．P是⊙O外一點．PA是⊙O的切線．點A是切點．B是⊙O上一點．
且PA = PB，連接AO、BO、PO、AB，并延長BO與切線PA相交于點C．
（1）求證：PB是⊙O的切線 ；
（2）求證： AC ? PC=" OC" ? BC ； 
（3）設(shè)∠AOC =，若cos=，OC =" 15" ，求AB的長。

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科目：初中數(shù)學 來源：不詳 題型：解答題

某校數(shù)學興趣小組要測量摩天輪的高度．如圖，他們在C處測得摩天輪的最高點A的仰角為45°，再往摩天輪的方向前進50 米至D處，測得最高點A的仰角為60°．則該興趣小組測得的摩天輪的高度AB約是多少米？（結(jié)果精確到1米）
（參考數(shù)據(jù)：，）

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科目：初中數(shù)學 來源：不詳 題型：解答題

如圖，是某貨站傳送貨物的平面示意圖. 為了提高傳送過程的安全性，工人師傅欲減少傳送帶與地面的夾角，使其由45°改為30°. 已知原傳送帶AB長為4米.
小題1:求新傳送帶AC的長度(結(jié)果精確到0.1米)；
小題2:求新傳送帶與舊傳送帶貨物著地點C、B之間的距離．(結(jié)果精確到0.1米，參考數(shù)據(jù)：≈1.41，≈1.73，≈2.24，≈2.45)

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科目：初中數(shù)學 來源：不詳 題型：單選題

數(shù)學課外興趣小組的同學們要測量被池塘相隔的兩棵樹A、B的距離，他們設(shè)計了如圖所示的測量方案：從樹A沿著垂直于AB的方向走到E，再從E沿著垂直于AE的方向走到F，C為AE上一點，其中3位同學分別測得三組數(shù)據(jù)：(1) AC，∠ACB  (2) EF、DE、AD (3) CD，∠ACB，∠ADB其中能根據(jù)所測數(shù)據(jù)求得A、B兩樹距離的有 ( ▲   )

A.．0組       B．一組         C．二組         D．三組

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科目：初中數(shù)學 來源：不詳 題型：解答題

如圖，某貨船以24海里／時的速度將一批重要物資從處運往正東方向的處，在點處測得某島在北偏東的方向上．該貨船航行分鐘后到達處，此時再測得該島在北偏東的方向上，已知在島周圍海里的區(qū)域內(nèi)有暗礁．若繼續(xù)向正東方向航行，該貨船有無觸礁危險？試說明理由．

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科目：初中數(shù)學 來源：不詳 題型：解答題

多年來，許多船只、飛機都在大西洋的一個區(qū)域內(nèi)神秘失蹤，這個區(qū)域被稱為百
慕大三角．根據(jù)圖中標出的百慕大三角的位置及相關(guān)數(shù)據(jù)計算：
小題1:∠BAC的度數(shù)；
小題2:百慕大三角的面積．
（參考數(shù)據(jù)：sin64°≈0.90，cos64°≈0.44，tan64°≈2.05）

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科目：初中數(shù)學 來源：不詳 題型：解答題

計算：．

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