【題目】問題探究
(1)如圖①,在△ABC 中,∠B=30°,E 是 AB 邊上的點,過點 E 作 EF⊥BC 于 F,則的值為 .
(2)如圖②,在四邊形 ABCD 中,AB=BC=6,∠ABC=60°,對角線 BD 平分∠ABC,點E 是對角線 BD 上一點,求 AE+ BE的最小值.
問題解決
(3)如圖③,在平面直角坐標系中,直線 y -x 4 分別于 x 軸,y 軸交于點 A、B,點 P 為直線 AB 上的動點,以 OP 為邊在其下方作等腰 Rt△OPQ 且∠POQ=90°.已知點C(0,-4),點 D(3,0)連接 CQ、DQ,那么DQ CQ是否存在最小值,若存在求出其最小值及此時點 P 的坐標,若不存在請說明理由.
【答案】(1) ;(2) ;(3)4.
【解析】
(1)利用直角三角形中,30°所對的直角邊等于斜邊的一半求解即可;
(2) 作EF⊥BC于F, 根據(jù)直角三角形中,30°所對的直角邊等于斜邊的一半,得到AE+BE=AE+EF ,再根據(jù)勾股定理得到AE+BE的最小值;
(3) 作PM⊥y軸于M,QN⊥y軸于N,易證△POM≌△OQN,根據(jù)當、Q、N共線時,Q+NQ最小求解即可.
解;(1) ∵EF⊥BC, ∴∠BFE=90°, ∵∠B=30°, ∴=;
(2)作EF⊥BC于F, ∵∠ABC=60°,對角線 BD 平分∠ABC,∴∠DBC=30°, ∴∠EF=BE, ∴AE+BE=AE+EF, ∴當點A、E、F三點在一條直線時,AE+BE 最小,∵∠ABF=60°, ∴∠BAF=30°, ∵AB=6, ∴BF=AB=3, ∴AF= , ∴AE+BE的最小值為.
(3) ∵y=-x+4, ∴B(0,4),A(4,0),
作PM⊥y軸于M,QN⊥y軸于N, ∴∠PMO=∠QNO=90°, ∵∠POM+MPO=∠POM+∠QON=90°∴∠MPO=∠QON, ∵PO=QO, ∴△POM≌△OQN,設BM=PM=ON=t,則OM=NQ=CN=4-t, ∴無論P在任何位置△CNQ都為等腰三角形,∠NCQ=45°,則Q點永遠在直線AC上,作D點關于直線AC的對稱點 , ∵D(3,0), ∴(4,-1),則DQ+NQ=Q+NQ, ∴當、Q、N共線時,Q+NQ最小,最小值是N=4.
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖:在△ABC中,BE、CF分別是AC、AB兩邊上的高,在BE上截取BD=AC,在CF的延長線上截取CG=AB,連接AD、AG.
(1)求證:AD=AG;
(2)AD與AG的位置關系如何,請說明理由.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,在平面直角坐標系中,點的坐標為(0,4),線段的位置如圖所示,其中點的坐標為(,),點的坐標為(3,).
(1)將線段平移得到線段,其中點的對應點為,點的對應點為點.
①點平移到點的過程可以是:先向 平移 個單位長度,再向 平移 個單位長度;
②點的坐標為 .
(2)在(1)的條件下,若點的坐標為(4,0),連接,畫出圖形并求的面積.
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【題目】如圖,拋物線的對稱軸為直線,與軸的一個交點坐標為,其部分圖象如圖所示,下列結(jié)論:
①;②方程的兩個根是,③;④當時,的取值范圍是;⑤當時,隨增大而增大
其中結(jié)論正確的個數(shù)是( )
A. 個 B. 個 C. 個 D. 個
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【題目】如圖①,若直線交軸于點、交軸于點,將繞點逆時針旋轉(zhuǎn)得到.過點,,的拋物線.
求拋物線的表達式;
若與軸平行的直線以秒鐘一個單位長的速度從軸向左平移,交線段于點、交拋物線于點,求線段的最大值;
如圖②,點為拋物線的頂點,點是拋物線在第二象限的上一動點(不與點、重合),連接,以為邊作圖示一側(cè)的正方形.隨著點的運動,正方形的大小、位置也隨之改變,當頂點或恰好落在軸上時,直接寫出對應的點的坐標.
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【題目】在如圖的直角坐標系中,畫出函數(shù)的圖象,并結(jié)合圖象回答下列問題:
(1)y的值隨x值的增大而______(填“增大”或“減小”);
(2)圖象與x軸的交點坐標是_____;圖象與y軸的交點坐標是______;
(3)當x 時,y <0 ;
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,小華剪了兩條寬為1的紙條,交叉疊放在一起,且它們較小的交角為60°,則它們重疊部分的面積為( )
A. 3 B. 2 C. D.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,在長度為1個單位長度的小正方形組成的長方形中,點A,B,C在小正方形的頂點上.
(1)在圖中畫出與△ABC關于直線l成軸對稱的△AB′C′;
(2)計算△ABC的面積;
(3)在直線l上找一點P,使PB+PC的長最短.
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