【題目】如圖1,在平面直角坐標(biāo)系中,拋物線y=ax2+bx+3與直線y=x﹣3交于點(diǎn)A(3,0)和點(diǎn)B(﹣2,n),與y軸交于點(diǎn)C.
(1)求出拋物線的函數(shù)表達(dá)式;
(2)在圖1中,平移線段AC,點(diǎn)A、C的對(duì)應(yīng)點(diǎn)分別為M、N,當(dāng)N點(diǎn)落在線段AB上時(shí),M點(diǎn)也恰好在拋物線上,求此時(shí)點(diǎn)M的坐標(biāo);
(3)如圖2,在(2)的條件下,在拋物線上是否存在點(diǎn)P(不與點(diǎn)A重合),使△PMC的面積與△AMC的面積相等?若存在,直接寫出點(diǎn)P的坐標(biāo);若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.
【答案】(1)y=﹣x2+2x+3;(2)M點(diǎn)坐標(biāo)為(4,﹣2);(3)P點(diǎn)坐標(biāo)為(,)或(,)或(,).
【解析】
(1)先利用直線解析式確定B(﹣2,﹣5),然后利用待定系數(shù)法求拋物線解析式;
(2)解方程組﹣x2+2x+3=0得A(3,0),易得C(0,3),設(shè)N(t,t﹣3),利用點(diǎn)利用的規(guī)律當(dāng)點(diǎn)N先向下平移3個(gè)單位,再向右平移3個(gè)單位得到點(diǎn)M,則M(t+3,t﹣6),把M(t+3,t﹣6)代入y=﹣x2+2x+3得t﹣6=﹣(t+3)2+2(t+3)+3,當(dāng)點(diǎn)N先向上平移3個(gè)單位,再向左平移3個(gè)單位得到點(diǎn)M,則M(t﹣3,t),把M(t﹣3,t)代入y=﹣x2+2x+3得t=﹣(t﹣3)2+2(t﹣3)+3,然后解方程求出t得到滿足條件的M點(diǎn)坐標(biāo);
(3)利用待定系數(shù)法求出直線MC的解析式為y=﹣x+3,利用AP∥MC可設(shè)AP的解析式為y=﹣x+p,則AP的解析式為y=﹣x+,通過(guò)解方程組得此時(shí)P點(diǎn)坐標(biāo);再利用平移的方法得到再直線CM下方得到直線y=﹣x+到直線CM的距離等于直線y=﹣x+到直線CM的距離相等,然后解方程得此時(shí)P點(diǎn)坐標(biāo).
(1)把(﹣2,n)代入y=x﹣3得n=﹣2﹣3=﹣5,則B(﹣2,﹣5),
把A(3,0),B(﹣2,﹣5)代入得,解得,
∴拋物線解析式為y=﹣x2+2x+3;
(2)當(dāng)y=0時(shí),﹣x2+2x+3=0,解得x1=﹣1,x2=3,則A(3,0),
當(dāng)x=0時(shí),y=﹣x2+2x+3=3,則C(0,3)
設(shè)N(t,t﹣3),
∵AC平移得到MN,
∴AC∥MN,AC=MN,
而點(diǎn)C先向下平移3個(gè)單位,再向右平移3個(gè)單位得到點(diǎn)A,
當(dāng)點(diǎn)N先向下平移3個(gè)單位,再向右平移3個(gè)單位得到點(diǎn)M,則M(t+3,t﹣6),
把M(t+3,t﹣6)代入y=﹣x2+2x+3得t﹣6=﹣(t+3)2+2(t+3)+3,解得t1=1,t2=﹣6,
∴M點(diǎn)的坐標(biāo)為(4,﹣5),(﹣3,﹣12)(舍去)
當(dāng)點(diǎn)N先向上平移3個(gè)單位,再向左平移3個(gè)單位得到點(diǎn)M,則M(t﹣3,t),
把M(t﹣3,t)代入y=﹣x2+2x+3得t=﹣(t﹣3)2+2(t﹣3)+3,解得t1=3(舍去),t2=4,
∴M點(diǎn)的坐標(biāo)為(﹣1,4)(舍去),
綜上所述,M點(diǎn)坐標(biāo)為(4,﹣2);
(3)設(shè)直線CM的解析式為y=mx+n,
把C(0,3),M(4,﹣2)代入得,
∴直線MC的解析式為y=﹣x+3,
∵△PMC的面積與△AMC的面積相等,
∴AP∥MC,
設(shè)AP的解析式為y=﹣x+p,
把A(3,0)代入得p=,
∴AP的解析式為y=﹣x+,
解方程組得或,此時(shí)P點(diǎn)坐標(biāo)為(,);
直線AP的解析式為y=﹣x+與y軸的交點(diǎn)坐標(biāo)為(0,),
∵﹣3=,
把直線CM向下平移個(gè)單位得到y=﹣x+,
解方程得或,此時(shí)P點(diǎn)坐標(biāo)為(),(),
綜上所述,P點(diǎn)坐標(biāo)為(,)或()或().
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,已知正比例函數(shù)和反比例函數(shù)的圖象都經(jīng)過(guò)點(diǎn)A(﹣3,﹣3).
(1)求正比例函數(shù)和反比例函數(shù)的表達(dá)式;
(2)把直線OA向上平移后與反比例函數(shù)的圖象交于點(diǎn)B(﹣6,m),與x軸交于點(diǎn)C,求m的值和直線BC的表達(dá)式;
(3)在(2)的條件下,直線BC與y軸交于點(diǎn)D,求以點(diǎn)A,B,D為頂點(diǎn)的三角形的面積;
(4)在(3)的條件下,點(diǎn)A,B,D在二次函數(shù)的圖象上,試判斷該二次函數(shù)在第三象限內(nèi)的圖象上是否存在一點(diǎn)E,使四邊形OECD的面積S1與四邊形OABD的面積S滿足:S1=S?若存在,求點(diǎn)E的坐標(biāo);若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,已知一漁船上的漁民在A處看見(jiàn)燈塔M在北偏東60°方向,這艘漁船以28海里/時(shí)的速度向正東方向航行,半小時(shí)后到達(dá)B處,在B處看見(jiàn)燈塔M在北偏東15°方向,此時(shí)燈塔M與漁船的距離是( )
A. 7海里 B. 14海里 C. 7海里 D. 14海里
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,AB 為⊙O 的直徑,C 為⊙O 上一點(diǎn),AD⊥CE 于點(diǎn) D,AC 平分∠DAB.
(1) 求證:直線 CE 是⊙O 的切線;
(2) 若 AB=10,CD=4,求 BC 的長(zhǎng).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,Rt△BOA與Rt△COA的斜邊在x軸上,BA=6,A(10,0),AC與OB相交于點(diǎn)E,且CA=CO,連接BC,下列判斷一定正確的是( 。
①△ABE∽△OCE;②C(5,5);③BC=;④S△ABC=3.
A. ①③ B. ②④ C. ①②③ D. ①②③④
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在△ABC中,AB=AC=2,點(diǎn)P在BC上.若點(diǎn)P為BC的中點(diǎn),則m=AP2+BPPC的值為多少?若BC邊上有100個(gè)不同的點(diǎn)P1,P2,…,P100,且mi=APi2+BPiPiC(i=1,2,…,100),則m=m1+m2+…+m100 的值為多少?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在平面直角坐標(biāo)系中,一次函數(shù)y=﹣x+b的圖象與反比例函數(shù)y=(k≠0)圖象交于A、B兩點(diǎn),與y軸交于點(diǎn)C,與x軸交于點(diǎn)D,其中A點(diǎn)坐標(biāo)為(﹣2,3).
(1)求一次函數(shù)和反比例函數(shù)解析式.
(2)若將點(diǎn)C沿y軸向下平移4個(gè)單位長(zhǎng)度至點(diǎn)F,連接AF、BF,求△ABF的面積.
(3)根據(jù)圖象,直接寫出不等式﹣x+b>的解集.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,已知等腰三角形ABC,CA=CB=6cm,AB=8cm,點(diǎn)O為△ABC內(nèi)一點(diǎn)(點(diǎn)O不在△ABC邊界上).請(qǐng)你運(yùn)用圖形旋轉(zhuǎn)和“兩點(diǎn)之間線段最短”等數(shù)學(xué)知識(shí)、方法,求出OA+OB+OC的最小值為_____.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,BC為⊙O的直徑,點(diǎn)A是弧BC的中點(diǎn),連接BA并延長(zhǎng)至點(diǎn)D,使得AD=AB,連接CD,點(diǎn)E為CD上一點(diǎn),連接BE交弧BC于點(diǎn)F,連接AF.
(1)求證:CD為⊙O的切線;
(2)求證:∠DAF=∠BEC;
(3)若DE=2CE=4,求AF的長(zhǎng).
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