【題目】如圖，桌上有9張卡片，每張卡片的一面寫數(shù)字1,另一面寫數(shù)字-1.每次翻動(dòng)任意2張(包括已翻過(guò)的牌)。改變其向上的面，然后計(jì)算能看到的所有牌面數(shù)字的積請(qǐng)問(wèn)， 當(dāng)翻了2019次時(shí)牌面數(shù)字的積為( )

A.1B.-1C.2019D.-2019

【答案】A

【解析】

依照題述翻牌，發(fā)現(xiàn)翻牌時(shí)-1的個(gè)數(shù)總保持偶數(shù)，故2019次翻牌乘積仍為1.

第一次翻牌時(shí)有兩張變成-1，其它都為1，故乘積為1:；

第二次翻牌時(shí)，有三種可能：①翻到的兩張都為未翻到的牌，則有四張-1，其它都為1，乘積為1；②翻到的兩張都為翻到的牌，則有0張-1，其它都為1，乘積為1；③翻到的兩張一張為翻過(guò)的牌，一張為未翻過(guò)的牌，則-1有兩張，其它都為1，乘積為1.

依次類推，從第二次開始每次翻牌都有三種可能，-1的個(gè)數(shù)比原來(lái)增加2，-1的個(gè)數(shù)保持不變，-1的個(gè)數(shù)減少2，總之-1的個(gè)數(shù)為偶數(shù)，其余全是1，故乘積為1.

所以當(dāng)翻了2019次時(shí)牌面數(shù)字的積為：1.故選:A.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】己知二次函數(shù)y=ax2+bx+c的y與x的部分對(duì)應(yīng)值如下表；

x

-1

0

1

3

y

-3

1

3

1

下列結(jié)論：①拋物線的開口向下；②其圖象的對(duì)稱軸為x=1;③當(dāng)x﹤l時(shí)，函數(shù)值y隨x 的增大而增大；④方程ax2+bx+c=0有一個(gè)根大于4.其中正確的結(jié)論有（ ）

A. 4個(gè)B. 1個(gè)C. 3個(gè)D. 2個(gè)

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】用紙復(fù)印文件，在甲復(fù)印店不管一次復(fù)印多少頁(yè)，每頁(yè)收費(fèi)0.1元.在乙復(fù)印店復(fù)印同樣的文件，一次復(fù)印頁(yè)數(shù)不超過(guò)20時(shí)，每頁(yè)收費(fèi)0.12元；一次復(fù)印頁(yè)數(shù)超過(guò)20時(shí)，超過(guò)部分每頁(yè)收費(fèi)0.09元.

設(shè)在同一家復(fù)印店一次復(fù)印文件的頁(yè)數(shù)為（為非負(fù)整數(shù)）.

（1）根據(jù)題意，填寫下表：

一次復(fù)印頁(yè)數(shù)（頁(yè)）

5

10

20

30

…

甲復(fù)印店收費(fèi)（元）

2

…

乙復(fù)印店收費(fèi)（元）

…

（2）設(shè)在甲復(fù)印店復(fù)印收費(fèi)元，在乙復(fù)印店復(fù)印收費(fèi)元，分別寫出關(guān)于的函數(shù)關(guān)系式；

（3）當(dāng)時(shí)，顧客在哪家復(fù)印店復(fù)印花費(fèi)少？請(qǐng)說(shuō)明理由.

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某中學(xué)有若干套損壞的桌椅，現(xiàn)有甲、乙兩名木工，甲每天可以修桌椅16套，乙每天比甲多修桌椅8套，甲單獨(dú)修完這些桌椅比乙單獨(dú)修完多用10天，學(xué)校每天付甲80元修理費(fèi)，付乙120元修理費(fèi)．

（1）這批損壞的桌椅有多少套？（列方程解答）

（2）在修理過(guò)程中，學(xué)校要派一名工作人員進(jìn)行質(zhì)量監(jiān)督，學(xué)校負(fù)擔(dān)他每天30元生活補(bǔ)助費(fèi)，現(xiàn)有兩種修理方案：

①由乙單獨(dú)修理；

②甲、乙合作同時(shí)修理．

你認(rèn)為哪種方案省錢？試通過(guò)計(jì)算說(shuō)明．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖1，在等腰中，，點(diǎn)為邊上一點(diǎn)（不與點(diǎn)、點(diǎn)重合），，垂足為，交于點(diǎn).

（1）請(qǐng)猜想與之間的數(shù)量關(guān)系，并證明；

（2）若點(diǎn)為邊延長(zhǎng)線上一點(diǎn)，，垂足為，交延長(zhǎng)線于點(diǎn)，請(qǐng)?jiān)趫D2中畫出圖形，并判斷（1）中的結(jié)論是否成立.若成立，請(qǐng)證明；若不成立，請(qǐng)寫出你的猜想并證明.

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】【題目】如圖，某數(shù)學(xué)興趣小組想測(cè)量一棵樹CD的高度，他們先在點(diǎn)A處測(cè)得樹頂C的仰角為30°，然后沿AD方向前行10m，到達(dá)B點(diǎn)，在B處測(cè)得樹頂C的仰角高度為60°（A、B、D三點(diǎn)在同一直線上）．請(qǐng)你根據(jù)他們測(cè)量數(shù)據(jù)計(jì)算這棵樹CD的高度（結(jié)果精確到0.1m）．（參考數(shù)據(jù)：≈1.414，≈1.732）

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【題目】如圖，在△ABC中，AB=AC，∠BAC=54°，∠BAC的平分線與AB的垂直平分線交于點(diǎn)O，將∠C沿EF（E在BC上，F在AC上）折疊，點(diǎn)C與點(diǎn)O恰好重合，則∠OEC=_______.

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【題目】當(dāng)≤x≤2時(shí)，函數(shù)y=﹣2x+b的圖象上至少有一點(diǎn)在函數(shù)y=的圖象下方，則b的取值范圍為（　　）

A. b B. b＜ C. b＜3 D. 2

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【題目】如圖，平行四邊形ABCD繞點(diǎn)A逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)30°，得到平行四邊形AB′C′D′（點(diǎn)B′與點(diǎn)B是對(duì)應(yīng)點(diǎn)，點(diǎn)C′與點(diǎn)C是對(duì)應(yīng)點(diǎn)，點(diǎn)D′與點(diǎn)D是對(duì)應(yīng)點(diǎn)），點(diǎn)B′恰好落在BC邊上，則∠C的度數(shù)等于（　�。�

A. 100° B. 105° C. 115° D. 120°

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