【題目】如圖所示,一個點從數軸上的原點開始,先向右移動3個單位長度,再向左移動5個單位長度,可以看到終點表示的數是-2,已知點A,B是數軸上的點,請參照圖并思考,完成下列各題.
(1)如果點A表示數-3,將點A向右移動7個單位長度,那么終點B表示的數是_____,A,B兩點間的距離是_____;
(2)如果點A表示數3,將A點向左移動7個單位長度,再向右移動5個單位長度,那么終點表示的數是_____,A,B兩點間的距離為_____;
(3)如果點A表示數-4,將A點向右移動168個單位長度,再向左移動256個單位長度,那么終點B表示的數是_____,A、B兩點間的距離是_____;
(4)一般地,如果A點表示的數為m,將A點向右移動n個單位長度,再向左移動p個單位長度,那么請你猜想終點B表示什么數?A,B兩點間的距離為多少?
【答案】(1)4,7;(2)1,2;(3)-92,88;(4)(m+n-p),|n-p|.
【解析】試題分析:(1)、向右移動幾個單位則加上幾個單位,兩點之間的距離等于兩數差的絕對值;(2)、向右移動幾個單位則加上幾個單位,向左移動幾個單位則減去幾個單位,兩點之間的距離等于兩數差的絕對值;(3)、向右移動幾個單位則加上幾個單位,向左移動幾個單位則減去幾個單位,兩點之間的距離等于兩數差的絕對值;(4)、同理可以得出答案.
試題解析:(1)、如果點A表示數﹣3,將點A向右移動7個單位長度,那么終點B表示的數是4,A、B兩點間的距離是7;
(2)、如果點A表示數3,將A點向左移動7個單位長度,再向右移動5個單位長度,那么終點B表示的數是1,A、B兩點間的距離為2;
(3)、如果點A表示數﹣4,將A點向右移動16個單位長度,再向左移動25個單位長度,那么終點B表示的數是﹣13,A、B兩點間的距離是9;
(4)、一般地,如果A點表示的數為m,將A點向右移動n個單位長度,再向左移動p個單位長度,那么請你猜想終點B表示m+n﹣p,A、B兩點間的距離為|n﹣p|.
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,平行四邊形ABCD中,∠ABC=60°,點E,F分別在CD和BC的延長線上,AE∥BD,EF⊥BC,CF=。
(1)求證:四邊形ABDE是平行四邊形;
(2)求AB的長。
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】(2016貴州省畢節(jié)市第25題)如圖,已知△ABC中,AB=AC,把△ABC繞A點沿順時針方向旋轉得到△ADE,連接BD,CE交于點F.
(1)求證:;
(2)若AB=2,,當四邊形ADFC是菱形時,求BF的長。
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】(2016廣東省茂名市第18題)某同學要證明命題“平行四邊形的對邊相等.”是正確的,他畫出了圖形,并寫出了如下已知和不完整的求證.
已知:如圖,四邊形ABCD是平行四邊形.
求證:AB=CD,
(1)補全求證部分;
(2)請你寫出證明過程.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】微電子技術的不斷進步,使半導體材料的精細加工尺寸大幅度縮小,某種電子元件的面積大約為0.0000005平方毫米,用科學記數法表示為____平方毫米.
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