【題目】某人設(shè)攤“摸彩”，只見(jiàn)他手持一袋，內(nèi)裝大小、質(zhì)量完全相同的個(gè)紅球、個(gè)白球，每次讓顧客“免費(fèi)”從袋中摸出兩球，如果兩球的顏色相同，顧客得元錢(qián)，否則顧客付給這人元錢(qián)，請(qǐng)你判斷一下該活動(dòng)對(duì)顧客________（填“合算”或“不合算”）．

【答案】不合算

【解析】

先根據(jù)題意畫(huà)出樹(shù)狀圖，然后由樹(shù)狀圖求得所有等可能的結(jié)果與兩球的顏色相同的情況，再利用概率公式即可求得顧客得10元錢(qián)與顧客付給這人10元錢(qián)的概率，比較大小，即可得該活動(dòng)對(duì)顧客是否合算．

畫(huà)樹(shù)狀圖得：

∵共有20種等可能的結(jié)果，兩球的顏色相同的有8種情況，
∴P（顧客得10元錢(qián)）=,

∵P（顧客得10元錢(qián)）＜P（顧客付給這人10元錢(qián)），
∴該活動(dòng)對(duì)顧客不合算．
故答案是：不合算．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】已知AP是△ABC的外角平分線，連結(jié)PB、PC．

（1）如圖1①若BP平分∠ABC，且∠ACB＝28°，求∠APB的度數(shù)．

②若P與A不重合，請(qǐng)判斷AB+AC與PB+PC的大小關(guān)系，并證明你的結(jié)論．

（2）如圖2，若過(guò)點(diǎn)P作PM⊥BA，交BA的延長(zhǎng)線于M點(diǎn)，且∠BPC＝∠BAC，求：的值．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】已知：，將繞原點(diǎn)逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)得到，則點(diǎn)的坐標(biāo)是（ ）

A. (-3,4) B. (-4,3) C. (3,-4) D. (4,-3)

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖，已知BC是△ABD的角平分線，BC=DC，∠A=∠E=30°，∠D=50°．

（1）寫(xiě)出AB=DE的理由；

（2）求∠BCE的度數(shù)．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖，在△ABC中，AD⊥BC，EF垂直平分AC，交AC于點(diǎn)F，交BC于點(diǎn)E，且BD=DE．

（1）若∠C=40°，求∠BAD的度數(shù)；

（2）若AC=5，DC=4，求△ABC的周長(zhǎng)．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】若直線L1經(jīng)過(guò)點(diǎn)（0，2），L2經(jīng)過(guò)點(diǎn)（2，1），且L1與L2關(guān)于x軸對(duì)稱(chēng)，則L1與L2的交點(diǎn)坐標(biāo)為_____．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖，在中．，，，則

A. B. C. D.

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖，在所給的網(wǎng)格圖中，完成下列各題（用直尺畫(huà)圖，否則不給分）

（1）畫(huà)出格點(diǎn)△ABC關(guān)于直線DE的對(duì)稱(chēng)的△A1B1C1；

（2）在DE上畫(huà)出點(diǎn)P，使PA+PC最�。�

（3）在DE上畫(huà)出點(diǎn)Q，使QA﹣QB最大．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某商場(chǎng)為了吸引顧客，設(shè)立了一個(gè)可以自由轉(zhuǎn)動(dòng)的轉(zhuǎn)盤(pán)，并規(guī)定顧客消費(fèi)元以上，就能獲得一次轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)盤(pán)的機(jī)會(huì)．如果轉(zhuǎn)盤(pán)停止后，指針正好對(duì)準(zhǔn)紅、黃或綠色區(qū)域，顧客就可以分別獲得元，元、元的購(gòu)物券（轉(zhuǎn)盤(pán)被等分成個(gè)扇形）．

顧客張吉祥消費(fèi)元，他獲得購(gòu)物券的概率是多少？

他得到元，元、元購(gòu)物券的概率分別是多少？

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同步練習(xí)冊(cè)答案