為了迎接2010上海世博會(huì)的召開,某中學(xué)組織全體學(xué)生參加“校園服務(wù)進(jìn)社區(qū)”活動(dòng),九年級(jí)三班張明同學(xué)統(tǒng)計(jì)了某天本班同學(xué)打掃街道、參加敬老院服務(wù)隊(duì)和社區(qū)文藝演出的人數(shù)并繪制如下的扇形統(tǒng)計(jì)圖和不完整的條形統(tǒng)計(jì)圖,請(qǐng)根據(jù)張明同學(xué)的統(tǒng)計(jì)圖,解答下面問(wèn)題:
(1)九年級(jí)三班有多少名學(xué)生?
(2)補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖.
(3)若九年級(jí)有800名學(xué)生,估計(jì)該年級(jí)去敬老院服務(wù)隊(duì)的人數(shù)?
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分析:(1)參加文藝演出的有15人,所占百分比為30%,則九年級(jí)三班學(xué)生數(shù)可求;
(2)敬老院服務(wù)隊(duì)人數(shù)為總?cè)藬?shù)減去打掃街道和文藝演出人數(shù);
(3)九年級(jí)總?cè)藬?shù)×該年級(jí)去敬老院服務(wù)隊(duì)的人數(shù)所占百分比.
解答:解:(1)九年級(jí)三班有學(xué)生15÷
3
10
=50人;
(2)50-25-15=10人;
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(3)估計(jì)該年級(jí)去敬老院服務(wù)隊(duì)的人數(shù):800×20%=160(人).
點(diǎn)評(píng):本題考查的是條形統(tǒng)計(jì)圖和扇形統(tǒng)計(jì)圖的綜合運(yùn)用,讀懂統(tǒng)計(jì)圖,從不同的統(tǒng)計(jì)圖中得到必要的信息是解決問(wèn)題的關(guān)鍵.條形統(tǒng)計(jì)圖能清楚地表示出每個(gè)項(xiàng)目的數(shù)據(jù);扇形統(tǒng)計(jì)圖直接反映部分占總體的百分比大小.
練習(xí)冊(cè)系列答案
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(1)九年級(jí)三班有多少名學(xué)生?
(2)補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖.
(3)若九年級(jí)有800名學(xué)生,估計(jì)該年級(jí)去敬老院服務(wù)隊(duì)的人數(shù)?

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