Question

為了迎接2010上海世博會的召開，某中學組織全體學生參加“校園服務進社區(qū)”活動，九年級三班張明同學統(tǒng)計了某天本班同學打掃街道、參加敬老院服務隊和社區(qū)文藝演出的人數(shù)并繪制如下的扇形統(tǒng)計圖和不完整的條形統(tǒng)計圖，請根據(jù)張明同學的統(tǒng)計圖，解答下面問題：
（1）九年級三班有多少名學生？
（2）補全條形統(tǒng)計圖．
（3）若九年級有800名學生，估計該年級去敬老院服務隊的人數(shù)？

Answer 1

【答案】分析：（1）參加文藝演出的有15人，所占百分比為30%，則九年級三班學生數(shù)可求；
（2）敬老院服務隊人數(shù)為總?cè)藬?shù)減去打掃街道和文藝演出人數(shù)；
（3）九年級總?cè)藬?shù)×該年級去敬老院服務隊的人數(shù)所占百分比．
解答：解：（1）九年級三班有學生15÷=50人；
（2）50-25-15=10人；

（3）估計該年級去敬老院服務隊的人數(shù)：800×20%=160（人）．
點評：本題考查的是條形統(tǒng)計圖和扇形統(tǒng)計圖的綜合運用，讀懂統(tǒng)計圖，從不同的統(tǒng)計圖中得到必要的信息是解決問題的關(guān)鍵．條形統(tǒng)計圖能清楚地表示出每個項目的數(shù)據(jù)；扇形統(tǒng)計圖直接反映部分占總體的百分比大小．