【題目】已知矩形ABCD中,E是AD邊上的一個動點,點F,G,H分別是BC,BE,CE的中點.
(1)求證:△BGF≌△FHC;
(2)設(shè)AD=a,當四邊形EGFH是正方形時,求矩形ABCD的面積.
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】內(nèi)部員工互相交換職位是公司培養(yǎng)新人的一種模式,如圖1,位于成都的某集團總公司在距離成都的市設(shè)有一個分公司,現(xiàn)對新入職1年的總公司小穎和分公司小王做職位交換學(xué)習(xí),周日早上小穎開車從成都出發(fā),1個小時后,小王開車從市出發(fā),并以各自的速度勻速行駛,小王到達中途的地時突然接到分公司緊接通知只好原路原速返回,而小穎還是一直從成都直達市,結(jié)果兩人同時到達市.小穎和小王距各自出發(fā)地的路程(千米)與小王開車出發(fā)所用的時間(小時)的關(guān)系如圖2,結(jié)合圖象信息解答下列問題:
(1)小穎的速度是____________千米/時,圖2中____________;小王的速度是____________千米/時;
(2)請寫出小王距他的出發(fā)地市的距離與他出發(fā)的時間的關(guān)系式;
(3)直接寫出小穎和小王相距100千米時的值.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】[感知發(fā)現(xiàn)]:如圖,是一個“豬手”圖,AB∥CD,點E在兩平行線之間,連接BE,DE ,我們發(fā)現(xiàn):∠E=∠B+∠D
證明如下:過E點作EF∥AB.
∠B=∠1(兩直線平行,內(nèi)錯角相等.)
又AB∥CD(已知)
CD∥EF(如果兩條直線都與第三條直線平行,那么這兩條直線也互相平行.)
∠2=∠D(兩直線平行,內(nèi)錯角相等.)
∠1+∠2=∠B+∠D(等式的性質(zhì)1.)
即:∠E=∠B+∠D
[類比探究]:如圖是一個“子彈頭”圖,AB∥CD,點E在兩平行線之間,連接BE,DE.試探究∠E+∠B+∠D=360°.寫出證明過程.
[創(chuàng)新應(yīng)用]:
(1).如圖一,是兩塊三角板按如圖所示的方式擺放,使直角頂點重合,斜邊平行,請直接寫出∠1的度數(shù).
(2).如圖二,將一個長方形ABCD按如圖的虛線剪下,使∠1=120,∠FEQ=90°. 請直接寫出∠2的度數(shù).
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【題目】我們知道對于一個圖形,通過不同的方法計算圖形的面積可以得到一個數(shù)學(xué)等式.例如:由圖1可得到.
(1)寫出由圖2所表示的數(shù)學(xué)等式:________.
(2)寫出由圖3所表示的數(shù)學(xué)等式:________.
(3)已知實數(shù),,滿足,.
①求的值.
②求的值.
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【題目】如圖,圖1是AD∥BC的一張紙條,按圖1→圖2→圖3,把這一紙條先沿EF折疊并壓平,再沿BF折疊并壓平,若圖3中∠CFE=18°,則圖2中∠AEF的度數(shù)為( 。
A.120°B.108°C.126°D.114°
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【題目】如圖,拋物線y=ax2+bx+c(a≠0)的對稱軸為直線x=1,與x軸的一個交點坐標為(﹣1,0),其中部分圖象如圖所示,下列結(jié)論錯誤的是( )
A.4ac<b2
B.方程ax2+bx+c=0的兩個根是x1=﹣1,x2=3;
C.當y>0時,x的取值范圍是﹣1≤x<3
D.當x<0時,y隨x增大而增大
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【題目】如圖,二次函數(shù)y=ax2+bx+c(a≠0)的圖象過(﹣2,0),則下列結(jié)論:①bc>0;②b+2a=0;③a+c>b;④16a+4b+c=0;⑤3a+c<0,其中正確結(jié)論的個數(shù)是( )
A.5
B.4
C.3
D.2
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【題目】某市規(guī)定:出租車起步價允許行駛的最遠路程為3km,超過3km的部分每千米另收費,甲說:“我乘這種出租車走了9km,付了14元.”乙說:“我乘這種出租車走了13千米,付了20元”.請你算出這種出租車的起步價是多少元?超過3km后,每千米的車費是多少元?
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【題目】如圖,將△ABC在網(wǎng)格中(網(wǎng)格中每個小正方形的邊長均為1)依次進行位似變換、軸對稱變換和平移變換后得到△A3B3C3 .
(1)△ABC與△A1B1C1的位似比等于;
(2)在網(wǎng)格中畫出△A1B1C1關(guān)于y軸的軸對稱圖形△A2B2C2;
(3)請寫出△A3B3C3是由△A2B2C2怎樣平移得到的?
(4)設(shè)點P(x,y)為△ABC內(nèi)一點,依次經(jīng)過上述三次變換后,點P的對應(yīng)點的坐標為 .
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