計(jì)算或解方程或化簡求值:
(1)(x﹣8y)(x﹣y)
(2)(25x2+15x3y﹣20x4)÷(﹣5x2
(3)
(4)(2x+3y)2﹣(2x+y)(2x﹣y)
(5)解方程:8x﹣(x+5)(x﹣5)=﹣2﹣(x+1)(x+3)
(6)先化簡,再求值:[(x2+y2)﹣(x﹣y)2+2y(x﹣y)]÷4y,其中x=3,y=﹣4.
解:(1)原式=x2﹣xy﹣8xy+8y2,
=x2﹣9xy+8y2;
(2)原式=25x2÷(﹣5x2)+15x3y÷(﹣5x2)﹣20x4÷(﹣5x2),
=﹣5﹣3xy+4x2
(3)原式=+﹣2,
=﹣1;
(4)原式=4x2+12xy+9y2﹣4x2+y2,
=12xy+10y2
(5)去括號(hào)得:8x﹣x2+25=﹣2﹣x2﹣x﹣3x﹣3,
移項(xiàng)得:8x﹣x2+x2+x+3x=﹣2﹣3﹣25,
合并同類項(xiàng)得:12x=﹣30,
系數(shù)化成1得:x=﹣;
(6)[(x2+y2)﹣(x﹣y)2+2y(x﹣y)]÷4y,
=[x2+y2﹣(x2﹣2xy+y2)+2xy﹣2y2]÷4y,
=[x2+y2﹣x2+2xy﹣y2+2xy﹣2y2]÷4y,
=[﹣2y2+4xy]÷4y,
=﹣y+x;
當(dāng)x=3,y=﹣4時(shí),
原式=﹣×(﹣4)+3,
=1.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(1)計(jì)算:(
1
2
-1×20+
4
8
-|-
2
|
(2)解方程:x2+2x-3=0;
(3)已知P=
a2+b2
a2-b2
,Q=
2ab
a2-b2
.用“+”或“-”連接P、Q,總共有三種方式:P+Q、P-Q、Q-P,請(qǐng)選擇其中一種進(jìn)行化簡求值,其中a=3,b=2.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(1)先化簡,再求值:已知A=2a2-a,B=-5a+1,求當(dāng)a=
1
2
時(shí),3A-2B+1的值;
(2)已知x=3是方程4x-a(2-x)=2(x-a)的解,求3a2-2a-1的值;
(3)當(dāng)x=3,y=2或x=
1
3
,y=
1
2
時(shí),分別計(jì)算①(x+y)(x-y),②x2-y2兩個(gè)代數(shù)式的值,并觀察①②兩個(gè)代數(shù)式的值的關(guān)系,歸納出其中的規(guī)律.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

計(jì)算或解方程或化簡求值:
(1)(x-8y)(x-y)
(2)(25x2+15x3y-20x4)÷(-5x2
(3)|-
1
2
|+
(-
1
2
)
2
+
3-8

(4)(2x+3y)2-(2x+y)(2x-y)
(5)解方程:8x-(x+5)(x-5)=-2-(x+1)(x+3)
(6)先化簡,再求值:[(x2+y2)-(x-y)2+2y(x-y)]÷4y,其中x=3,y=-4.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:期中題 題型:解答題

(1)先化簡,再求值:已知A=2a2﹣a,B=﹣5a+1,求當(dāng)a=時(shí),3A﹣2B+1的值;
(2)已知x=3是方程4x﹣a(2﹣x)=2(x﹣a)的解,求3a2﹣2a﹣1的值;
(3)當(dāng)x=3,y=2或x=,y=時(shí),分別計(jì)算①(x+y)(x﹣y),②x2﹣y2兩個(gè)代數(shù)式的值,并觀察①②兩個(gè)代數(shù)式的值的關(guān)系,歸納出其中的規(guī)律.

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