(1)(2m-3)(2m+5)
(2)20052-2006×2004
(3)4(x+1)2-( 2x+5)(2x-5)
(4)(a+b)(a-b)(a2+b2
(5)(8xy2-6x2y+4xy)÷(-2x)
(6)(a+b-c)(a+b+c)
(7)20012
(8)(x+2y-3)2
(1)(2m-3)(2m+5)
=4m2+10m-6m-15
=4m2+4m-15;

(2)20052-2006×2004
=20052-(2005+1)×(2005-1)
=20052-20052+1
=1;

(3)4(x+1)2-( 2x+5)(2x-5)
=4(x2+2x+1)-(4x2-25)
=4x2+8x+4-4x2+25
=8x+29;

(4)(a+b)(a-b)(a2+b2
=(a2-b2)(a2+b2
=a4-b4;

(5)(8xy2-6x2y+4xy)÷(-2x)
=8xy2÷(-2x)-6x2y÷(-2x)+4xy÷(-2x)
=-4y2+3xy-2y;

(6)(a+b-c)(a+b+c)
=(aa+b)2-c2
=aa2+2aaba+b2-c2;

(7)20012
=(2000+1)2
=20002+2×2000×1+12
=4000000+4000+1
=4004001;

(8)(x+2y-3)2
=(x+2y)2-2(x+2y)×3+32
=x2+4xy+4y2-6x-12y+9.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

觀察下列運算并填空:
1×2×3×4+1=25=52
2×3×4×5+1=121=112
3×4×5×6+1=361=192;…
根據(jù)以上結(jié)果,猜想并研究:(n+1)(n+2)(n+3)(n+4)+1=______.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

=ab-c,
.
a
c
b
d
.
=ad-bc,則×
.
x
3
x
2
.
=______.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

如圖,長方形內(nèi)的陰影部分是由四個半圓圍成的圖形,則陰影部分的面積是( 。
A.
1
4
π(2ab-b2)
B.
1
2
π(2ab-b2)
C.
1
4
π(b2-a2)
D.
1
8
π(b2-a2)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

先化簡,再求值:x(x+1)-(3x-1),其中x=
2
+1.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

計算:
(1)|-4|-(-2)2+(
2013
0-2-1
(2)-3x2•2y•(2xy23÷(-2xy5

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

如圖,在一塊邊長為a厘米的正方形紙板四角,各剪去一個邊長為b(b<
a
2
)厘米的正方形,利用因式分解計算當(dāng)a=19.9,b=4.95時,剩余部分的面積.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

如圖,有A、B、C三種不同型號的卡片,每種卡片各有k張.其中A型卡片是邊長為a的正方形,B型卡片是長為b、寬為a的長方形,C型卡片是邊長為b的正方形.從其中取若干張卡片,每種卡片至少取一張,把取出的這些卡片拼成一個正方形(所拼的圖中既不能有縫隙,也不能有重合部分).
嘗試操作:若k=10,請選取適當(dāng)?shù)目ㄆ闯梢粋邊長為(2a+b)的正方形,畫出示意圖.
思考解釋:若k=20,
①共取出50張卡片,取出的這些卡片能否拼成一個正方形?請簡要說明理由;
②可以拼成______種不同的正方形.
拓展應(yīng)用:上述A、B、C型的卡片各若干張(足夠多),已知:a=2b,現(xiàn)共取出2500張卡片,拼成一個正方形,求可以拼成的正方形中面積最大值.(用含a的代數(shù)式表示).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

計算:
(1)(-
1
2
)-2-|-4|+(π-3.14)0-(-3)2

(2)(-2a2b34+a8•(-2b43

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