精英家教網 > 初中數學 > 題目詳情

【題目】如圖,四邊形ABCD是平行四邊形,A, B是直線l上的兩點,點B關于AD的對稱點為M,連接ADF.

1)若,如圖,

依題意補全圖形;

判斷MFFC的數量關系是 ;

2)如圖,當時,,CD的延長線相交于點E,取E的中點H,連結HF. 用等式表示線段CEAF的數量關系,并證明.

【答案】1)①見解析② FM=FC2CE=AF

【解析】

1)①按要求畫圖即可;②根據“AAS”證明△AFM≌△DFC,即可證明結論成立;

2)過點M∥CDAD于點G.先證明MG=AM,從而MG=CD,根據“AAS”可證△MFG≌ △CFD,進而GF=FDHF是△CME的中位線,可得.再證明∠FHA=90°,根據勾股定理得出,進而可求出線段CEAF的數量關系.

1如圖,

② FM=FC

∵點B關于AD的對稱點為M

AB=AM.

∵四邊形ABCD是平行四邊形,

AB=CD,

AM=CD.

,

∴四邊形ABCD是矩形,

∴∠MAF=CDF,

又∵∠AFM=CFD,

∴△AFM≌△DFC,

FM=FC;

2CEAF的數量關系是CE=AF

證明:過點M∥CDAD于點G

∵B,M關于AD對稱,

∴∠1=∠2,AB=AM

四邊形ABCD為平行四邊形

∴AB∥CD.

∵MG∥CD,

∴MG∥AB

∴∠2=∠3

∴∠1=∠3

∴AM=MG

∵AB=AMAB=CD,

∴MG=CD

∵MG∥CD

∴ ∠4=∠FDC

∵∠MFG=∠CFD,

∴ △MFG≌ △CFD.

∴ FM=FC

∴FCM的中點,

∵HME的中點,

∴ FH∥CE,

∵∠ABC=135°, 平行四邊形ABCD中,AD∥BC

∴∠2=180°-∠ABC=45°

由對稱性,∠1=∠2=45°.

∵FH∥CDAB∥CD,

∴FH∥AB

∴∠HFA=∠2=45°.

∴∠FHA=90°,HA=HF

,

,

,

,

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】為弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,今年220日舉行了襄陽市首屆中小學生經典誦讀大賽決賽. 某中學為了選拔優(yōu)秀學生參加,廣泛開展校級經典誦讀比賽活動,比賽成績評定為AB,CD,E五個等級,該校七(1)班全體學生參加了學校的比賽,并將比賽結果繪制成如下兩幅不完整的統(tǒng)計圖.請根據圖中信息,解答下列問題:

(1)該校七(1)班共有   名學生;扇形統(tǒng)計圖中C等級所對應扇形的圓心角等于  度;

(2)補全條形統(tǒng)計圖;

(3)A等級的4名學生中有2名男生2名女生,現從中任意選取2名參加學校培訓班,請用列表法或畫樹狀圖的方法,求出恰好選到1名男生和1名女生的概率.

查看答案和解析>>

科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】如圖在中,,的平分線,交于點,的中點,連接并延長交的延長線于點,連接.

求證:(1;

2為等腰三角形

查看答案和解析>>

科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】如圖,點O是等邊三角形ABC內的一點,∠BOC150°,將△BOC繞點C按順時針旋轉得到△ADC,連接OD,OA

(1)求∠ODC的度數;

(2)若OB2,OC3,求AO的長.

查看答案和解析>>

科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】下面是小東設計的作平行四邊形ABCD,使∠B=45°,AB=2cm,BC=3cm”的作圖過程.

1)作法:如圖,①畫∠B=45°;

②在∠B的兩邊上分別截取BA=2cm,BC=3cm.

③以點A為圓心,BC長為半徑畫弧,以點為圓心,AB長為半徑畫弧,兩弧相交于點D;則四邊形ABCD為所求的平行四邊形.

根據小東設計的作圖過程,

1)使用直尺和圓規(guī),補全圖形;(保留作圖痕跡)

2)完成下面的證明.

證明:∵_______,_______,

∴四邊形ABCD為所求的平行四邊形.(____________)(填推理的依據).

查看答案和解析>>

科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】某校學生會干部對校學生會倡導的牽手特殊教育自愿捐款活動進行抽樣調查,得到一組學生捐款情況的數據,對學校部分捐款人數進行調查和分組統(tǒng)計后,將數據整理成如圖所示的統(tǒng)計圖(圖中信息不完整).己知A、B兩組捐款人數的比為1: 5.

請結合以上信息解答下列問題.

(1)a= ,本次調查樣本的容量是 ;

(2)先求出C組的人數,再補全捐款人數分組統(tǒng)計圖1”

(3)根據統(tǒng)計情況,估計該校參加捐款的4500名學生有多少人捐款在2040元之間.

查看答案和解析>>

科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】如圖1,在平面直角坐標系中,點O是坐標原點,四邊形ABCO是菱形,點A的坐標為(﹣3,4),點Cx軸的正半軸上,直線ACy軸于點M,AB邊交y軸于點H,連接BM.

(1)菱形ABCO的邊長   

(2)求直線AC的解析式;

(3)動點P從點A出發(fā),沿折線ABC方向以2個單位/秒的速度向終點C勻速運動,設PMB的面積為S(S≠0),點P的運動時間為t秒,

①當0<t<時,求St之間的函數關系式;

②在點P運動過程中,當S=3,請直接寫出t的值.

查看答案和解析>>

科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】2019611日至17日是我國第29個全國節(jié)能宣傳周,主題為節(jié)能減耗,保衛(wèi)藍天。某學校為配合宣傳活動,抽查了某班級10天的用電量,數據如下表(單位:度):

度數

8

9

10

13

14

15

天數

1

1

2

3

1

2

1)這10天用電量的眾數是___________,中位數是_________

2)求這個班級平均每天的用電量;

3)已知該校共有20個班級,試估計該校6月份(30天)總的用電量.

查看答案和解析>>

科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】已知:如圖,AB是⊙O的直徑,C是⊙O上一點,過C點的切線與AB的延長線交于點D,CEAB交⊙O于點E,連接AC、BC、AE.

(1)求證:①∠DCB=CAB;CDCE=CBCA;

(2)作CGAB于點G.若tan∠CAB=(k1),求的值(用含k的式子表示).

查看答案和解析>>

同步練習冊答案