（7分）為了了解某校九年級(jí)學(xué)生英語(yǔ)口語(yǔ)測(cè)試成績(jī)情況，從中抽取部分學(xué)生的英語(yǔ)口語(yǔ)測(cè)試成績(jī)統(tǒng)計(jì)如下圖．現(xiàn)知道抽取的成績(jī)中有12個(gè)滿(mǎn)分（24分為滿(mǎn)分）．

（1）抽取了  ▲  名學(xué)生的成績(jī)；
（2）求所抽取的成績(jī)的均分；
（3）已知該校九年級(jí)共有650名學(xué)生，請(qǐng)估計(jì)該校九年級(jí)英語(yǔ)口語(yǔ)測(cè)試成績(jī)?cè)?2分以上 
（不含22分）的人數(shù)．
解：（1）50；                                 ……………………1分
（2）50´36﹪=18，50´18﹪=9，50´10﹪=5，50´12﹪=6．
（24´12+23´18+22´9+21´5+20´6）÷50=22.5（分）．
答：所抽取的成績(jī)的均分為22.5分．            …………………………4分
（3）（18+12）÷50´650=390（人）．
估計(jì)該校九年級(jí)英語(yǔ)口語(yǔ)測(cè)試成績(jī)?cè)?2分以上的人數(shù)約為390人．………………6分
略
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

某人把自己一周支出情況，用統(tǒng)計(jì)圖表示如下，下列說(shuō)法正確的是（   ）
A．從圖中可以直接看出具體的消費(fèi)數(shù)額
B．從圖中可以直接看出總消費(fèi)數(shù)額
C．從圖中可看出各項(xiàng)消費(fèi)數(shù)額占總消費(fèi)數(shù)額的百分比
D．從圖中可看出各項(xiàng)消費(fèi)數(shù)額一周中的變化情況

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

為了慶祝建黨周年，某單位舉行了“頌黨”歌詠比賽，進(jìn)入決賽的名選手的成績(jī)分別是：，，，，，，（單位：分），這組數(shù)據(jù)的中位數(shù)和平均數(shù)是

                               

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：解答題

（8分）某區(qū)老年人、成年人、青少年各年齡段的實(shí)際人口比是3：5：2，為了解該地區(qū)20萬(wàn)讀者對(duì)工具書(shū)、小說(shuō)、詩(shī)歌、漫畫(huà)四類(lèi)圖書(shū)的喜愛(ài)情況，按上述比例隨即抽取一定數(shù)量的讀者進(jìn)行調(diào)查（每人只選一類(lèi)圖書(shū)），根據(jù)調(diào)查結(jié)果繪制了兩幅尚不完整的統(tǒng)計(jì)圖：

根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖所提供的信息，完成下列問(wèn)題；
(1)本次共調(diào)查了  ▲  名讀者；
（2）補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖，并計(jì)算喜歡小說(shuō)人數(shù)所占的百分比。
（3）估計(jì)該地區(qū)青少年中喜愛(ài)漫畫(huà)的讀者大約有多少名？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：解答題

（本題滿(mǎn)分9分）
下表是甲地到乙地兩條線(xiàn)路的有關(guān)數(shù)據(jù)：
線(xiàn)路
繞路
直路
路程
300公里
180公里
過(guò)路費(fèi)
30元
90元
（1）若小車(chē)的平均速度為80公里/小時(shí)，則小車(chē)走直路比走彎路節(jié)省多少時(shí)間？
（2）若小車(chē)每公里的油耗為升，按汽油價(jià)格為7.5元/升計(jì)算，設(shè)走彎路的總費(fèi)用為y1，走直路的總費(fèi)用為y2，問(wèn)x為何值時(shí)，所走哪條線(xiàn)路的總費(fèi)用較少（總費(fèi)用=過(guò)路費(fèi)＋油耗費(fèi)）；
（3）據(jù)道路管理部門(mén)統(tǒng)計(jì)：得到從甲地到乙地的五類(lèi)不同油耗的小車(chē)平均每小時(shí)通過(guò)的車(chē)輛數(shù)，制成如圖所示的頻數(shù)分布直方圖，請(qǐng)你估算每天早晨7點(diǎn)至晚上5點(diǎn)內(nèi)這五類(lèi)小車(chē)走直路比走彎路共節(jié)省多少升汽油．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：解答題

(本小題滿(mǎn)分8分)
為減少環(huán)境污染，自2008年6月1日起，全國(guó)的商品零售場(chǎng)所開(kāi)始實(shí)行“塑料購(gòu)物袋有償使用制度”（以下簡(jiǎn)稱(chēng)“限塑令”）．某班同學(xué)于6月上旬的一天，在某超市門(mén)口采用問(wèn)卷調(diào)查的方式，隨機(jī)調(diào)查了“限塑令”實(shí)施前后，顧客在該超市用購(gòu)物袋的情況，以下是根據(jù)100位顧客的100份有效答卷畫(huà)出的統(tǒng)計(jì)圖表的一部分：

“限塑令”實(shí)施后，塑料購(gòu)物袋使用后的處理方式統(tǒng)計(jì)表
處理方式
直接丟棄
直接做垃圾袋
再次購(gòu)物使用
其它
選該項(xiàng)的人數(shù)占
總?cè)藬?shù)的百分比
5%
35%
49%
11%
請(qǐng)你根據(jù)以上信息解答下列問(wèn)題：
（1）補(bǔ)全圖1，“限塑令”實(shí)施前，如果每天約有2 000人次到該超市購(gòu)物．根據(jù)這100位顧客平均一次購(gòu)物使用塑料購(gòu)物袋的平均數(shù)，估計(jì)這個(gè)超市每天需要為顧客提供多少個(gè)塑料購(gòu)物袋？
（2）補(bǔ)全圖2，并根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖和統(tǒng)計(jì)表說(shuō)明，購(gòu)物時(shí)怎樣選用購(gòu)物袋，塑料購(gòu)物袋使用后怎樣處理，能對(duì)環(huán)境保護(hù)帶來(lái)積極的影響．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

兩組數(shù)據(jù)的方差分別是，，比較這兩組數(shù)據(jù)，下列說(shuō)法正確的是（   ）
A．甲組數(shù)據(jù)較好B．乙組數(shù)據(jù)較好
C．甲組數(shù)據(jù)的極差較大D．乙組數(shù)據(jù)的波動(dòng)較小

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

為了從甲、乙、丙三位同學(xué)中選派一位同學(xué)參加環(huán)保知識(shí)競(jìng)賽，老師對(duì)他們的五次環(huán)保知識(shí)測(cè)驗(yàn)成績(jī)進(jìn)行了統(tǒng)計(jì)，他們的平均分均為85分，方差分別為，，. 根據(jù)統(tǒng)計(jì)結(jié)果，應(yīng)派去參加競(jìng)賽的同學(xué)是        .（填“甲、乙、丙”中的一個(gè)）

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：解答題

（11·孝感）（滿(mǎn)分8分）近幾年孝感市加大中職教育投入力度，取得了良好的社會(huì)效果.某校隨機(jī)調(diào)查了九年級(jí)名學(xué)生的升學(xué)意向，并根據(jù)調(diào)查結(jié)果繪制出如下兩幅不完整的統(tǒng)計(jì)圖.請(qǐng)你根據(jù)圖中的信息解答下列問(wèn)題：
（1）________；（2分）
（2）扇形統(tǒng)計(jì)圖中“職高”對(duì)應(yīng)的扇形的圓心角_________；（2分）
（3）請(qǐng)補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖；（2分）
（4）若該校九年級(jí)有學(xué)生900人，估計(jì)該校共有多少名畢業(yè)生的升學(xué)意向是職高？（2分）

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