如圖，建立平面直角坐標系，使B，C的坐標分別為（－2，0）和（2，0）．

（1）畫出坐標系，寫出點A、D的坐標；
（2）若將△ABE向右平移4個單位，然后向上平移3個
單位后，得△A′B′E′，在圖中畫出△A′B′E′。
（1）建立正確的平面直角坐標系�！�1分
A（1，2），D（－4，3）．…… 3分
（2）如圖所示．       …………… 6分
（1）依題意畫出坐標系
（2）根據(jù)平移的性質作圖
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中數(shù)學 來源：不詳 題型：解答題


小題1:如圖1是兩個有一邊重合的正三角形，那么由其中一個正三角形繞平面內(nèi)某一點旋轉后能與另一個正三角形重合，平面內(nèi)可以作為旋轉中心的點有_               個.
小題2:如圖2是兩個有一邊重合的正方形，那么由其中一個正方形繞平面內(nèi)某一點旋轉后能與另一個正方形重合，平面內(nèi)可以作為旋轉中心的點有_               個.
小題3:如圖3是兩個有一邊重合的正五邊形，那么由其中一個正五邊形繞平面內(nèi)某一點旋轉后能與另一個正五邊形重合，平面內(nèi)可以作為旋轉中心的點有_               個.
小題4:如圖4是兩個有一邊重合的正六邊形，那么由其中一個正六邊形繞平面內(nèi)某一點旋轉后能與另一個正六邊形重合，平面內(nèi)可以作為旋轉中心的點有_               個.
小題5:拓展探究：兩個有一邊重合的正n（n≥3）邊形，那么由其中一個正n邊形繞平面內(nèi)某一點旋轉后能與另一個正n邊形重合，平面內(nèi)可以作為旋轉中心的點有多少個？（直接寫結論）

圖1

 
圖2
 
                  

圖3

 
圖4
 
                

 

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科目：初中數(shù)學 來源：不詳 題型：解答題

小陽遇到這樣一個問題：如圖（1），O為等邊△內(nèi)部一點，且，求的度數(shù).

圖⑴                   圖⑵                  圖⑶

 
 


小陽是這樣思考的：圖（1）中有一個等邊三角形，若將圖形中一部分繞著等邊三角形的某個頂點旋轉60°，會得到新的等邊三角形，且能達到轉移線段的目的.他的作法是：如圖（2），把△繞點A逆時針旋轉60°，使點C與點B重合，得到△，連結. 則△是等邊三角形，故，至此，通過旋轉將線段OA、OB、OC轉移到同一個三角形中.
小題1:請你回答：.
小題2:參考小陽思考問題的方法，解決下列問題：
已知：如圖（3），四邊形ABCD中，AB=AD，∠DAB=60°，∠DCB=30°，AC=5，CD=4.求四邊形ABCD的面積.

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科目：初中數(shù)學 來源：不詳 題型：解答題


小題1:如圖，將△ＡＢＣ繞點Ｏ順時針旋轉180°后得到△.請你畫出旋轉后的△ ；

小題2:請你畫出下面“蒙古包”的左視圖．（4分）

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科目：初中數(shù)學 來源：不詳 題型：填空題

如圖，(甲)是四邊形紙片ABCD，其中ÐB=120°，ÐD=50°。若將其右下角向內(nèi)折出rPCR，恰使CP∥AB，RC∥AD，如圖(乙)所示，則ÐC=         °.

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科目：初中數(shù)學 來源：不詳 題型：填空題

在平面直角坐標系中,將三角形各點的縱坐標都減去3,橫坐標保持不變,所得圖形與原圖形相比向_____平移了3個單位.

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科目：初中數(shù)學 來源：不詳 題型：解答題

在如圖的網(wǎng)格線中畫圖：

（1）畫△A1B1C1，使它與△ABC關于對稱；
（2）畫△A2B2C2，使它與△A1B1C1關于對稱；
（3）畫△A3B3C3，使它與△A2B2C2關于對稱；
（4）畫出△A3B3C3與△ABC的對稱軸。

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科目：初中數(shù)學 來源：不詳 題型：填空題

 下面四個圖形中，從幾何圖形的性質考慮，哪一個與其它三個不同？請指出這個圖形。答：圖形＿＿＿。

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科目：初中數(shù)學 來源：不詳 題型：填空題

如圖，在Rt中，，點在上，且，，若將繞點順時針旋轉得到Rt，且落在的延長線上，聯(lián)結交的延長線于點，則=        .

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