【題目】電子跳蚤游戲盤是如圖所示的△ABC,AB=6,AC=7,BC=8。如果跳蚤開始時在BC邊的P0處,BP0=2。跳蚤第一步從P0跳到AC邊的P1(第1次落點)處,且CP1=CP0;第二步從P1跳到AB邊的P2(第2次落點)處,且AP2=AP1;第三步從P2跳到BC邊的P3(第3次落點)處,且BP3=BP2;……;跳蚤按上述規(guī)則一直跳下去,第n次落點為Pn(n為正整數(shù)),則點P2007與P2010之間的距離為( )。
A. 1 B. 2 C. 3 D. 4
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】國慶放假時,小明一家三口一起乘小轎車去鄉(xiāng)下探望爺爺、奶奶和外公、外婆。早上從家里出發(fā),向東走了6千米到超市買東西,然后又向東走了1.5千米到爺爺家,中午從爺爺家出發(fā)向西走了12千米到外公家,晚上返回家里。
(1)若以家為原點,向東為正方向,用1個單位長度表示1千米,請將超市、爺爺家和外公家的位置在下面數(shù)軸上分別用點A、B、C表示出來;
(2)問超市A和外公家C相距多少千米?
(3)若小轎車每千米耗油0.08升,求小明一家從出發(fā)到返回家所經(jīng)歷路程小車的耗油量。
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】【閱讀理解】如果一個無限小數(shù)的各數(shù)位上的數(shù)字,從小數(shù)部分的某一位起,按一定順序不斷重復出現(xiàn),那么這樣的小數(shù)叫做無限循環(huán)小數(shù),簡稱循環(huán)小數(shù).例如,0.333…,寫作,像這樣的循環(huán)小數(shù)稱為純循環(huán)小數(shù).又如,0.1666…、0.0456456456…,它們可分別寫作、,像這樣的循環(huán)小數(shù)稱為混循環(huán)小數(shù).
【問題探究】
小明課后利用方程的知識探索發(fā)現(xiàn),所有純循環(huán)小數(shù)都可以化為分數(shù),例如,化為分數(shù),解決方法是:設(shè)=,即=0.333…,將方程兩邊都10,得10=3.333…,即10=3+0.333…,又因為=0.333…,所以10=3+,所以9=3,即=,所以=.
嘗試解決下列各題:
(1)把化成分數(shù)為___________.
(2)請利用小明的方法,把純循環(huán)小數(shù)化成分數(shù).
【問題歸納】
循環(huán)小數(shù)中重復出現(xiàn)的一個或幾個數(shù)字叫做它的一個循環(huán)節(jié),例如0.333…、0.0456456456…的循環(huán)節(jié)分別為“3”、“456”.其實,把純循環(huán)小數(shù)化為分數(shù)時,分數(shù)的分子是它的一個循環(huán)節(jié)的數(shù)字所組成的數(shù),分母則由若干個9組成,9的個數(shù)為一個循環(huán)節(jié)的數(shù)字的個數(shù).例如:;;.
請直接寫出以下純循環(huán)小數(shù)化為分數(shù)的結(jié)果:=____________,=____________.
【問題拓展】
小麗在對混循環(huán)小數(shù)研究時發(fā)現(xiàn),所有混循環(huán)小數(shù)都可以先化為純循環(huán)小數(shù),然后再化為分數(shù).例如:.
請把混循環(huán)小數(shù)化為分數(shù).
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】某一出租車一天下午以鼓樓為出發(fā)地在東西方向營運,向東為正,向西為負,行車里程(單位:km)依先后次序記錄如下:+2、 、 、 +4、 、 +6、 、。
(1)將最后一名乘客送到目的地,出租車離鼓樓出發(fā)點多遠?在鼓樓的什么方向?
(2)若每千米的價格為2.4元,司機一個下午的營業(yè)額是多少?
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】下列命題正確的是( )
A. 相等的角是對頂角
B. 同旁內(nèi)角相等
C. 經(jīng)過一點,有且只有一條直線與已知直線平行
D. 內(nèi)錯角相等,兩直線平行
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】【問題探究】用同樣大小的小正方形紙片,按下圖的方式拼正方形.
規(guī)律:第①個圖形中有1個小正方形;
第②個圖形比第①個圖形多3個小正方形;
第③個圖形比第②個圖形多5個小正方形;
……
第(n+1)個圖形比第n個圖形多________個小正方形.
可發(fā)現(xiàn)以下結(jié)論:(1)1+3+5+…+(2n-1)= ____________.
(2)(n+1)2-n2 = ____________.
【知識運用】
運用一:如果一個數(shù)可用幾個連續(xù)的奇數(shù)和來表示,我們稱這個數(shù)為“好數(shù)”,例如:9=1+3+5,32=5+7+9+11,則稱9和32都是“好數(shù)”.
請嘗試將下列“好數(shù)”用連續(xù)奇數(shù)的和表示出來:
(1)=_____________________________________.
(2)99 =_____________________________________.
運用二:利用上面的結(jié)論,請計算的值.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】暑假期間,小剛一家乘車去離家380公里的某景區(qū)旅游,他們離家的距離y(km)與汽車行駛時間x(h)之間的函數(shù)圖象如圖所示.
(1)從小剛家到該景區(qū)乘車一共用了多少時間?
(2)求線段AB對應(yīng)的函數(shù)解析式;
(3)小剛一家出發(fā)2.5小時時離目的地多遠?
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,在等腰直角三角形ABC中,∠BAC=90°,P是△ABC內(nèi)一點,PA=1,PB=3,PC=.求∠CPA的度數(shù).
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