【題目】若-3xy2m與5x2n-3y8的和是單項(xiàng)式，則m、n的值分別是（ ）

A. m=2,n=2 B. m=4,n=1 C. m=4,n=2 D. m=2,n=3

【答案】C

【解析】由-3xy2m與5x2n-3y8是同類項(xiàng)，得m=4，n=2，

故選：C

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖所示，∠ACD是△ABC的外角， BE平分∠ABC， CE平分∠ACD，且BE、CE交于點(diǎn)E。試找出∠A與∠E的關(guān)系。

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】為了增強(qiáng)居民的節(jié)電意識(shí)，某城區(qū)電價(jià)執(zhí)“階梯式”計(jì)費(fèi)，每月應(yīng)交電費(fèi)y（元）與用電量x（度）之間的函數(shù)關(guān)系如圖所示，請(qǐng)寫出每月應(yīng)交電費(fèi)與用電量的函數(shù)關(guān)系式；若某用戶12月份交電費(fèi)68元，求該用戶12月份的用電量．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】在抗擊“新冠肺炎”時(shí)期，開展停課不停學(xué)活動(dòng)，戴老師從3月1號(hào)到7號(hào)在網(wǎng)上答題個(gè)數(shù)記錄如下

日期

1號(hào)

2號(hào)

3號(hào)

4號(hào)

5號(hào)

6號(hào)

7號(hào)

答題個(gè)數(shù)

68

55

50

56

54

48

68

在戴老師每天的答題個(gè)數(shù)所組成的這組數(shù)據(jù)中，眾數(shù)和中位數(shù)依次是（）

A.68，55B.55，68C.68，57D.55，57

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖，線段AB是⊙O的直徑，BC⊥CD于點(diǎn)C，AD⊥CD于點(diǎn)D，請(qǐng)僅用無刻度的直尺按下列要求作圖．

（1）在圖1中，當(dāng)線段CD與⊙O相切時(shí)，請(qǐng)?jiān)贑D上確定一點(diǎn)E，連接BE，使BE平分∠ABC；

（2）在圖2中，當(dāng)線段CD與⊙O相離時(shí)，請(qǐng)過點(diǎn)O作OF⊥CD，垂足為F．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖，由長(zhǎng)度為1個(gè)單位的若干小正方形組成的網(wǎng)格圖中，點(diǎn)A、B、C在小正方形的頂點(diǎn)上．

（1）在圖中畫出與△ABC關(guān)于直線l成軸對(duì)稱的△AB′C′；

（2）三角形ABC的面積為　　

（3）以AC為邊作與△ABC全等的三角形（只要作出一個(gè)符合條件的三角形即可）；

（4）在直線l上找一點(diǎn)P，使PB+PC的長(zhǎng)最短．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖，求∠A＋∠B＋∠C＋∠D＋∠E＋∠F＋∠G的度數(shù)．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖，取一張長(zhǎng)方形紙片ABCD，沿AD邊上任意一點(diǎn)M折疊后，點(diǎn)D、C分別落在D′、C′的位置，設(shè)折痕為MN，D′C′交BC于點(diǎn)E且∠AMD′=α，∠NEC′=β

（1）探究α、β之間的數(shù)量關(guān)系，并說明理由．

（2）連接AD′是否存在折疊后△AD′M與△C′EN全等的情況？若存在，請(qǐng)給出證明；若不存在，請(qǐng)直接作否定的回答，不必說明理由．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】二次函數(shù)y=-x2+2x+2圖象的頂點(diǎn)坐標(biāo)是_________．

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同步練習(xí)冊(cè)答案