【題目】ABCD,如果∠A+C=140°,那么∠C等于(   ).

A. 70° B. 60° C. 40° D. 20°

【答案】A

【解析】根據(jù)平行四邊形的對(duì)角相等即可求出答案.

∵四邊形ABCD為平行四邊形, ∴∠A=∠C, ∵∠A+∠C=140°,

∴∠A=∠C=70°, 故選A.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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【題目】動(dòng)手操作題:如何能把一個(gè)三角形分成兩個(gè)等腰三角形嗎?
實(shí)際上,一個(gè)三角形只要具備下列三個(gè)條件之一,都可以被分成兩個(gè)等腰三角形:
①一個(gè)角為90°;②一個(gè)角是另一個(gè)的2倍(第三角必須大于45°);
③一個(gè)角是另一個(gè)角的3倍.今天,我們通過(guò)作圖來(lái)驗(yàn)證這個(gè)結(jié)論。
(1)問(wèn)題1:
如圖,Rt△ABC中,求畫(huà)一條直線l將△ABC分成兩個(gè)等腰三角形.并說(shuō)明直線l與△ABC
邊上的交點(diǎn)D的位置.

(2)問(wèn)題2:
如圖,△ABC中,∠ACB=80°, ∠BAC=40°,求畫(huà)一條直線l把△ABC分成兩個(gè)等腰三角形, 并在圖中標(biāo)注兩個(gè)頂角的度數(shù).

(3)問(wèn)題3:
如圖,△ABC中,∠ACB=120°, ∠BAC=40°,求畫(huà)一條直線l把△ABC分成兩個(gè)等腰三角形, 并在圖中標(biāo)注兩個(gè)頂角的度數(shù).

(4)問(wèn)題:4:
如果等腰三角形能被一條直線分成兩個(gè)等腰三角形,則原等腰三角形的頂角可以是°.(至少寫出三個(gè))
(5)拓展:已知△ABC的三條邊長(zhǎng)分別為3,4,6,在△ABC所在平面內(nèi)畫(huà)一條直線,將△ABC分割成兩個(gè)三角形,使其中的一個(gè)是等腰三角形,則這樣的直線最多可畫(huà)( )
A.6條
B.7條
C.8條
D.9條

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【題目】已知拋物線yx2x1x軸的一個(gè)交點(diǎn)為(m,0),則代數(shù)式m2m+5_____

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【題目】下列事件是隨機(jī)事件的是( 。

A. 每周有7

B. 袋中有三個(gè)紅球,摸出一個(gè)球一定是紅球

C. 在同一平面內(nèi),垂直于同一條直線的兩條直線互相垂直

D. 任意購(gòu)買一張車票,座位剛好靠窗口

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【題目】關(guān)于x的一元二次方程x2+kx60的一個(gè)根是3,求它的另一個(gè)根和k的值.

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【題目】下列條件中,不能判定四邊形ABCD為平行四邊形的條件是( )

A. AB∥CDAB=CD B. ∠A=∠C∠B=∠D

C. AB=AD,BC=CD D. AB=CDAD=BC

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【題目】如圖,AB是⊙O的直徑, AC切⊙O于點(diǎn)A,且AC=AB,CO交⊙O于點(diǎn)P,CO的延長(zhǎng)線交⊙O于點(diǎn)F,BP的延長(zhǎng)線交AC于點(diǎn)E,連接AP 、AF.

求證:(1)AF∥BE;(2)△ACP ∽△FCA.

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【題目】某校想了解學(xué)生每周的課外閱讀時(shí)間情況,隨機(jī)調(diào)查了部分學(xué)生,對(duì)學(xué)生每周的課外閱讀時(shí)間x(單位:小時(shí))進(jìn)行分組整理,并繪制了如圖所示的不完整的頻數(shù)直方圖和扇形統(tǒng)計(jì)圖:

根據(jù)圖中提供的信息,解答下列問(wèn)題:

(1)補(bǔ)全頻數(shù)直方圖;

(2)求扇形統(tǒng)計(jì)圖中m的值和E組對(duì)應(yīng)的圓心角度數(shù).

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