【題目】如圖,已知平行四邊形ABCD,∠ABC120°,點(diǎn)E為線段BC上的動(dòng)點(diǎn),連接AE,將線段AE繞點(diǎn)A逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)60°得到線段AF,點(diǎn)E的對(duì)應(yīng)點(diǎn)是點(diǎn)F,連接EF.

1)當(dāng)點(diǎn)E與點(diǎn)B重合時(shí),在圖1中將圖補(bǔ)充完整,并求出∠CEF的度數(shù);

2)如圖2,求證:點(diǎn)F在∠ABC的平分線上.

【答案】1)圖見解析;60;(2)見解析

【解析】

1)當(dāng)點(diǎn)E與點(diǎn)B重合時(shí),F點(diǎn)在AD上,根據(jù)題意畫出圖形后可得AEF是等邊三角形,即可求解;

2)過F點(diǎn)作FGABBA的延長(zhǎng)線于G點(diǎn),作FHBCH點(diǎn),證AFG≌△EFH,可得FG=FH,根據(jù)角平分線的判定定理即可得證.

1)如圖所示:平行四邊形ABCD,∠ABC120°,故∠A=60°,F點(diǎn)在AD.

由旋轉(zhuǎn)的性質(zhì)可得:AE=AF,∠EAF=60°

∴△AEF為等邊三角形

∴∠AEF=60°

∵∠ABC120°

∴∠CEF=ABC-ABF=60°

2)如圖,過F點(diǎn)作FGABBA的延長(zhǎng)線于G點(diǎn),作FHBCH點(diǎn)

由(1)可得:AEF是等邊三角形

FA=FE,∠AFE=60°

FGAB,FHBC,∠ABC=120°

∴∠GFH=360°-90°-90°-120°=60°

∴∠GFH=AFE

∴∠GFH-AFH=AFE-AFH

即∠AFG=EFH

又∠FHE=FGA=90°,FA=FE

∴△AFG≌△EFH

FG=FH

又∵FGAB,FHBC

∴點(diǎn)F在∠ABC的平分線上.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】在面積都相等的所有矩形中,當(dāng)其中一個(gè)矩形的一邊長(zhǎng)為1時(shí),它的另一邊長(zhǎng)為3.

(1)設(shè)矩形的相鄰兩邊長(zhǎng)分別為x,y.

求y關(guān)于x的函數(shù)表達(dá)式;

當(dāng)y3時(shí),求x的取值范圍;

(2)圓圓說其中有一個(gè)矩形的周長(zhǎng)為6,方方說有一個(gè)矩形的周長(zhǎng)為10,你認(rèn)為圓圓和方方的說法對(duì)嗎?為什么?

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,在邊長(zhǎng)都是1的小正方形組成的網(wǎng)格中,PQ,B,C均為格點(diǎn),線段PQBC相交于點(diǎn)A

(Ⅰ)PAAQ   ;

(Ⅱ)尺規(guī)作圖:設(shè)∠QABα,將線段AB繞點(diǎn)A逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)α+90°的角,點(diǎn)B的對(duì)應(yīng)點(diǎn)為B′,請(qǐng)你畫出點(diǎn)B′.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,等腰ABC的頂角∠A36°,若將其繞點(diǎn)C順時(shí)針旋轉(zhuǎn)36°,得到ABC,點(diǎn)BAB邊上,ABACE,連接AA.有下列結(jié)論:①ABC≌△ABC;②四邊形AABC是平行四邊形;③圖中所有的三角形都是等腰三角形;其中正確的結(jié)論是( 。

A.①②B.①③C.②③D.①②③

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】金松科技生態(tài)農(nóng)業(yè)養(yǎng)殖有限公司種植和銷售一種綠色羊肚菌,已知該羊肚菌的成本是12/千克,規(guī)定銷售價(jià)格不低于成本,又不高于成本的兩倍.經(jīng)過市場(chǎng)調(diào)查發(fā)現(xiàn),某天該羊肚菌的銷售量y(千克)與銷售價(jià)格x(元/千克)的函數(shù)關(guān)系如下圖所示:

1)求yx之間的函數(shù)解析式;

2)求這一天銷售羊肚菌獲得的利潤(rùn)W的最大值;

3)若該公司按每銷售一千克提取1元用于捐資助學(xué),且保證每天的銷售利潤(rùn)不低于3600元,問該羊肚菌銷售價(jià)格該如何確定.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】為了了解班級(jí)學(xué)生數(shù)學(xué)課前預(yù)習(xí)的具體情況,鄭老師對(duì)本班部分學(xué)生進(jìn)行了為期一個(gè)月的跟蹤調(diào)查,他將調(diào)查結(jié)果分為四類:A:很好;B:較好;C:一般;D:不達(dá)標(biāo),并將調(diào)查結(jié)果繪制成以下兩幅不完整的統(tǒng)計(jì)圖,請(qǐng)你根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖解答下列問題:

1C類女生有   名,D類男生有   名,將上面條形統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充完整;

2)扇形統(tǒng)計(jì)圖中課前預(yù)習(xí)不達(dá)標(biāo)對(duì)應(yīng)的圓心角度數(shù)是   ;

3)為了共同進(jìn)步,鄭老師想從被調(diào)查的A類和D類學(xué)生中各隨機(jī)機(jī)抽取一位同學(xué)進(jìn)行一幫一互助學(xué)習(xí),請(qǐng)用畫樹狀圖或列表的方法求出所選兩位同學(xué)恰好是一男一女同學(xué)的概率,

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,已知拋物線的頂點(diǎn)為A(1,4),拋物線與y軸交于點(diǎn)B(0,3),與x軸交于C、D兩點(diǎn).點(diǎn)Px軸上的一個(gè)動(dòng)點(diǎn).

(1)求此拋物線的解析式;

(2)當(dāng)PA+PB的值最小時(shí),求點(diǎn)P的坐標(biāo).

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系中有點(diǎn)A(15),B(2,2),將線段ABP點(diǎn)逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°得到線段CD,AC對(duì)應(yīng),BD對(duì)應(yīng).

(1)PAB中點(diǎn),畫出線段CD,保留作圖痕跡;

(2)D(6,2),則P點(diǎn)的坐標(biāo)為 ,C點(diǎn)坐標(biāo)為 .

(3)C為直線上的動(dòng)點(diǎn),則P點(diǎn)橫、縱坐標(biāo)之間的關(guān)系為 .

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,二次函數(shù)軸于點(diǎn),交軸于點(diǎn),在軸上有一點(diǎn),連接.

(1)求二次函數(shù)的表達(dá)式;

(2)若點(diǎn)為拋物線在軸負(fù)半軸上方的一個(gè)動(dòng)點(diǎn),求面積的最大值;

(3)拋物線對(duì)稱軸上是否存在點(diǎn),使為等腰三角形,若存在,請(qǐng)直接寫出所有點(diǎn)的坐標(biāo),若不存在請(qǐng)說明理由.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案