【題目】坐標(biāo)平面上的點(diǎn)P(2,﹣1)向上平移2個(gè)單位,再向左平移1個(gè)單位后,點(diǎn)P的坐標(biāo)變?yōu)椋?/span>
A.(2,1)
B.(1,1)
C.(﹣2,1)
D.(4,﹣2)

【答案】B
【解析】解:∵坐標(biāo)平面上的點(diǎn)P(2,﹣1)向上平移2個(gè)單位,
∴平移后的坐標(biāo)為:(2,1),
再向左平移1個(gè)單位后,點(diǎn)P的坐標(biāo)變?yōu)椋海?,1).
故選:B.
【考點(diǎn)精析】利用坐標(biāo)與圖形變化-平移對(duì)題目進(jìn)行判斷即可得到答案,需要熟知新圖形的每一點(diǎn),都是由原圖形中的某一點(diǎn)移動(dòng)后得到的,這兩個(gè)點(diǎn)是對(duì)應(yīng)點(diǎn);連接各組對(duì)應(yīng)點(diǎn)的線段平行且相等.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列事件為必然事件的是(  )

A. 拋一枚硬幣,正面朝上

B. 打開電視,正在播放動(dòng)畫片

C. 3個(gè)人分成兩組,每組至少1人,一定有2個(gè)人分在同一組

D. 隨意擲兩個(gè)均勻的骰子,上面的點(diǎn)數(shù)之和為6

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【題目】蕭山北干初中組織外國(guó)教師(外教)進(jìn)班上英語(yǔ)課,王明同學(xué)為了解全校學(xué)生對(duì)外教的喜愛程度,在全校隨機(jī)抽取了若干名學(xué)生進(jìn)行問卷調(diào)查.問卷將喜愛程度分為A(非常喜歡)、B(喜歡)、C(不太喜歡)、D(很不喜歡)四種類型,根據(jù)調(diào)查結(jié)果繪制成了兩幅不完整的統(tǒng)計(jì)圖,請(qǐng)結(jié)合統(tǒng)計(jì)圖信息解答下列問題:

(1)這次調(diào)查中,一共調(diào)查了 名學(xué)生,圖1中C類所對(duì)應(yīng)的圓心角度數(shù)為 ;

(2)請(qǐng)補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖;

(3)在非常喜歡外教的5位同學(xué)(三男兩女)中任意抽取兩位同學(xué)作為交換生,請(qǐng)用列表法或畫樹狀圖求出恰好抽到一名男生和一名女生作為交換生的概率.

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【題目】下列命題中是假命題的是( )

A. 直角的補(bǔ)角是直角 B. 鈍角的補(bǔ)角是銳角

C. 垂線段最短 D. 大于直角的角是鈍角

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【題目】若關(guān)于x的一元二次方程x23x+m=0的一個(gè)實(shí)數(shù)根是1,則m的值為_____

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【題目】△ABC是等腰直角三角形,BC=AC,直角頂點(diǎn)C在x軸上,一角頂點(diǎn)B在y軸上.
(1)如圖①若AD⊥x軸,垂足為點(diǎn)D.點(diǎn)C坐標(biāo)是(﹣1,0),點(diǎn)B的坐標(biāo)是(0,2),求A點(diǎn)的坐標(biāo).

(2)如圖②,直角邊BC在兩坐標(biāo)軸上滑動(dòng),若y軸恰好平分∠ABC,AC與y軸交于點(diǎn)D,過點(diǎn)A作AE⊥y軸于E,求證:BD=2AE.

(3)如圖③,直角邊BC在兩坐標(biāo)軸上滑動(dòng),使點(diǎn)A在第四象限內(nèi),過A點(diǎn)作AF⊥y軸于F,在滑動(dòng)的過程中,兩個(gè)結(jié)論:① 為定值;② 為定值,只有一個(gè)結(jié)論成立,請(qǐng)你判斷正確的結(jié)論并求出定值.

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【題目】在正方形網(wǎng)格中,每個(gè)小正方形的邊長(zhǎng)都為1個(gè)單位長(zhǎng)度,△ABC的三個(gè)頂點(diǎn)的位置如圖,現(xiàn)將△ABC平移后得△EDF,使點(diǎn)B的對(duì)應(yīng)點(diǎn)為點(diǎn)D,點(diǎn)A對(duì)應(yīng)點(diǎn)為點(diǎn)E.

(1)畫出△EDF;
(2)線段BD與AE有何關(guān)系?
(3)連接CD、BD,則四邊形ABDC的面積為

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】在平面直角坐標(biāo)系中,點(diǎn)P(-2,-3)所在的象限是( )

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【題目】如圖,在△ABC中,∠ACB=90°,CE⊥AB于點(diǎn)E,AD=AC,AF平分∠CAB交CE于點(diǎn)F,DF的延長(zhǎng)線交AC于點(diǎn)G.求證:

(1)DF∥BC;
(2)FG=FE.

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